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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：經(jīng)營(yíng)型管理者—向管理者要商業(yè)結(jié)果 | |
| 主講老師：薛旭亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：經(jīng)營(yíng)型管理者的認(rèn)知 1.管理的目的； 2.管理始終為經(jīng)營(yíng)服務(wù)； 3.經(jīng)營(yíng)型管理者的4個(gè)層級(jí)； 4.經(jīng)營(yíng)的五個(gè)維度； 5.經(jīng)營(yíng)的四個(gè)做法； 6.管理的5大假設(shè)； 7.管理的定義； 8.有效管理者與成功管理者 互.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā) | |
| 主講老師：楊奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型 1、感性方面：內(nèi)驅(qū)力、親和力 2、理性方面：邏輯力、洞察力 3、培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型 ★課堂練習(xí)：測(cè)試自己的能力類型 單元二：學(xué)習(xí)理論及成人學(xué)習(xí)的規(guī)律 1、成人學(xué)習(xí)理論及在培訓(xùn)中的應(yīng)用： （1）行.. | |
| 課程名稱：企業(yè)流程管理與案例分析 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、認(rèn)識(shí)流程及流程管理價(jià)值 1、什么是流程 2、流程觀念及帶來的影響 3、流程與工作流對(duì)比 4、流程管理的概念 5、流程管理及價(jià)值 案例分享：實(shí)行流程化管理的益處 第二章、流程優(yōu)化診斷與問題分析 1、管理工作流程描述.. | |
| 課程名稱：信息網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)培訓(xùn)講座 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、網(wǎng)絡(luò)安全法讀 1.國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略 2.《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全法》背景 3.《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全法》分析 4.《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)實(shí)操和案例 二、政企信息網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)控制及防范應(yīng)對(duì)措施 1.信息安全之?dāng)?shù)據(jù)安全. 2.信息安全等級(jí).. | |
| 課程名稱：門店銷售精英提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：蘇璟璇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章以終為始、明確目標(biāo) 問題：績(jī)效設(shè)置、業(yè)績(jī)目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃都是為組織的最終盈利目標(biāo)服務(wù) 1、明確組織目標(biāo) 所有的行動(dòng)必須為組織盈利這唯一目標(biāo)服務(wù) 2、設(shè)定績(jī)效目標(biāo) 績(jī)效具有唯一指向性 績(jī)效設(shè)置必須圍繞“組織盈利.. | |
| 課程名稱：稅法 | |
| 主講老師：戴媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章稅法總論 第一節(jié) 稅法的概念 第二節(jié) 稅法原則（掌握） 第三節(jié) 稅法要素（掌握） 第四節(jié) 稅收立法與我國(guó)現(xiàn)行稅法體系 第五節(jié) 稅收?qǐng)?zhí)法 第六節(jié) 稅務(wù)機(jī)關(guān)和納稅人的權(quán)利與義務(wù) 第七節(jié) 國(guó)際稅收關(guān)系（掌握） 第二章增值.. | |
| 課程名稱：銀行4.0 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化認(rèn)知與銀行4.0 1、數(shù)字化經(jīng)濟(jì)發(fā)展邏輯 2、銀行面臨的挑戰(zhàn) 3、如何理解數(shù)字化？ 4、什么是數(shù)字化？ 5、數(shù)字化本質(zhì) 6、銀行數(shù)字化誤區(qū) 技術(shù)堆積 技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù) ᠕.. | |
| 課程名稱：理性思考，科學(xué)決策 ——系統(tǒng)化問題分析與解決 | |
| 主講老師：陳德生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：21世紀(jì)是拼思考力的時(shí)代 討論：?jiǎn)栴}無時(shí)不在，問題無處不在，你有問題意識(shí)嗎？ 分享：不會(huì)解決問題，你將成為問題 討論：中國(guó)為什么能屢次戰(zhàn)勝疫情 分享：高效解決問題的前提 第一講：識(shí)問題——把握現(xiàn)狀.. | |
| 課程名稱：數(shù)字建筑-建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí) | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化變革的大趨勢(shì) 1.“數(shù)字中國(guó)”助推未來社會(huì)發(fā)展 2. 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化變革大潮到來 3. 制造業(yè)的巨變 vs. 建筑業(yè)的微變 4. 建筑行業(yè)呼喚轉(zhuǎn)型升級(jí) 5. 規(guī)?；ㄖ平桓豆I(yè)級(jí)品質(zhì)產(chǎn)品是.. | |
| 課程名稱：HR文本制作能力進(jìn)階與規(guī)章制度（員工手冊(cè)）升級(jí)技術(shù) | |
| 主講老師：石先廣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要升級(jí)規(guī)章制度（員工手冊(cè)） 1、跨國(guó)公司政策本土化的需要；2、全國(guó)公司政策區(qū)域化的需要； 3、原有政策現(xiàn)代化的需要； 4、規(guī)章制度違法的后果 典型案例：某世界 500 強(qiáng)公司全球適用的《績(jī)效改進(jìn)政策 2.0》被判無效 .. | |
| 課程名稱：凝練生動(dòng) 直擊人心 ——高效的工作匯報(bào) | |
| 主講老師：周力之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.繞開工作匯報(bào)常見的“雷區(qū)” 1.1表達(dá)冗余型 案例分析 工作匯報(bào)的凝練表達(dá)方法 1.2邏輯不清型 案例分析 工作匯報(bào)的一級(jí)提綱設(shè)計(jì) .. | |
| 課程名稱：培育企業(yè)發(fā)展之根 ---高執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)執(zhí)行力之源 1、企業(yè)如何達(dá)成愿景和使命 1）為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到？ 2）企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與員工的關(guān)系？ 3）企業(yè)的使命與員工的使命？ 2、企業(yè)執(zhí)行難的原因 1）執(zhí)行力不強(qiáng)的原因 2）企業(yè)容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式 .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理——OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法 | |
| 主講老師：趙海云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)OKR 一、OKR是什么 1. OKR概念 2. OKR與KPI區(qū)別 3. OKR框架 4. OKR的主要作用 二、OKR使用的前提條件 1. OKR在什么情況下使用 2. 哪些工作適合用OKR 3. OK.. | |
| 課程名稱：六步成師-精彩直播互動(dòng)技巧 | |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)活動(dòng)： 模塊1：講師趣味介紹、學(xué)員趣味團(tuán)建 模塊2：挖掘痛點(diǎn)、導(dǎo)入課程 直播培訓(xùn)常見不良現(xiàn)象 直播培訓(xùn)互動(dòng)原則 直播培訓(xùn)互動(dòng)體系 第一步：讓學(xué)員戀戀不舍的暖場(chǎng)活動(dòng) 模塊1.. | |
| 課程名稱：職業(yè)人士必備的七個(gè)好習(xí)慣(領(lǐng)導(dǎo)者/管理者個(gè)人效能與提升) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 今天的白水世界 變革中的三個(gè)不變：變革不變，原則不變，選擇不變 成功是習(xí)慣的結(jié)果（我們首先創(chuàng)造習(xí)慣，之后習(xí)慣創(chuàng)造成功） 人的成熟漸進(jìn)圖 (成熟的三個(gè)階段和七.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略盈利模式 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容： 開營(yíng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入.. | |
| 課程名稱：新傳統(tǒng)企業(yè)新媒體的技巧實(shí)操與落地執(zhí)行 | |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)老板新媒體的個(gè)人品牌營(yíng)銷價(jià)值是什么？ 1、企業(yè)價(jià)值與企業(yè)老板個(gè)人品牌價(jià)值最大化 2、企業(yè)老板如何運(yùn)營(yíng)在新媒體運(yùn)營(yíng)好個(gè)人品牌 二、傳統(tǒng)企業(yè)的新媒體運(yùn)營(yíng)的選擇與價(jià)值是什么？ 1、 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的新媒體渠道選四大機(jī)會(huì) 搜.. | |
| 課程名稱：融資租賃運(yùn)作模式與業(yè)務(wù)能力提升 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、融資租賃運(yùn)作模式現(xiàn)狀如何？ 1、回顧：融資租賃的本質(zhì) 融資租賃的一般流程 融資租賃的風(fēng)險(xiǎn)管理 2、行業(yè)現(xiàn)狀與監(jiān)管 直接融資租賃 回租式融資租賃 ɨ.. | |
| 課程名稱：職業(yè)素養(yǎng)之職場(chǎng)高情商&高逆商修煉 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 情緒與壓力管理 第一講：認(rèn)知情緒，管理自我 解決：為什么我知道情緒和心態(tài)管理的重要性，但是管理不好自己呢？ 一、認(rèn)知你的情緒 1. 工作和生活中，我們常見的有情緒的狀態(tài)是什么？ 2. 為什么很難管理好自己的情緒和心態(tài).. | |
| 課程名稱：離退休人員心理健康輔導(dǎo) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、影響離退休人員心理健康的三個(gè)因素 1.案例分析：一個(gè)退休人員找不到快樂 2.對(duì)生活方式的改變不習(xí)慣。 3.對(duì)環(huán)境突變不適應(yīng)。 4.更年期生理因素。 二、離退休人員心理特征 1.黃昏心理 2.自卑心理 3.無價(jià)值感 .. | |
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