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課程名稱：阿里巴巴店鋪運(yùn)營——高轉(zhuǎn)化主圖設(shè)計(jì)
主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、店鋪定位（經(jīng)營模式定位、戰(zhàn)略定位） 定制或定做（一定要推廣） 針對中小分銷商 批發(fā)（走量） 針對一些企業(yè)合作或企業(yè)資源對接的 二、產(chǎn)品定位（戰(zhàn)術(shù)） 類別定位..

課程名稱：金融科技在傳統(tǒng)金融中的應(yīng)用及發(fā)展
主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 傳統(tǒng)金融的挑戰(zhàn) 1. 拋磚引玉——傳統(tǒng)金融面臨哪些挑戰(zhàn) 2. 行業(yè)的攪局者——互聯(lián)網(wǎng)P2P金融 3. 金融是商業(yè)模式里的哪一個環(huán)節(jié) 4. 最早的金融科技由來 5. 未來..

課程名稱：連鎖企業(yè)商業(yè)模式重構(gòu)與數(shù)字化經(jīng)營
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 數(shù)字化認(rèn)知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)思維、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字思維 3、企業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤降低 數(shù)字化沖擊 誰是競..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)管理中如何運(yùn)用心理學(xué)
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、認(rèn)知管理心理學(xué) 管理學(xué)四個階段 認(rèn)知管理心理學(xué) 管理學(xué)VS心理學(xué) 管理心理學(xué)四大內(nèi)容 互動分享 二、管理中的溝通心理學(xué) 溝..

課程名稱：打造強(qiáng)有力的中堅(jiān)力量——管理者干部培養(yǎng)系統(tǒng)修煉
主講老師：周黎輝 培訓(xùn)天數(shù)：6 天
課程簡介：導(dǎo)入：轉(zhuǎn)型與管理者角色認(rèn)知 第一講：如何成為優(yōu)秀的管理者——角色認(rèn)知和價值定位 一、中層管理者角色定位 1. 管理者的角色現(xiàn)狀調(diào)查 2. 管理者的價值定位 二、中層管理者角色誤區(qū)分析 案例：蔡主管的麻..

課程名稱：愛的語言：理解與接納
主講老師：黃盛青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、父母的困惑 1、子女教育的成功？ 2、親子關(guān)系面對的問題？ 3、父母對孩子的影響？ 二、讀懂孩子的情緒 1、認(rèn)識孩子的情緒 2、探索情緒背后的訴求 3、善用孩子的情緒 4、如何與孩子的情緒溝通 傾聽..

課程名稱：精益思想解讀與中國式精益生產(chǎn)實(shí)踐
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一章 中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀 第一節(jié)：先進(jìn)的管理體系在中國遇到的尷尬 1．上了ISO——沒用！ 2．上了ERP——癱瘓！ 3．績效考核——罷工！ ..

課程名稱：商務(wù)談判與溝通 培訓(xùn)大綱
主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、談判前先了解雙方的形勢 1談判的天平向唧方傾斜——實(shí)力，還是心理 2如何判斷談判的形勢 3談判中的八個重要籌碼 4你有沒有對方想要的東西 二、準(zhǔn)備談判的七大要件 1處理好你的關(guān)系 2選擇合適的溝..

課程名稱：風(fēng)險識別與評估
主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 風(fēng)險管理基礎(chǔ) 1.風(fēng)險管理的基本概念 1.1風(fēng)險的概念 1.2對風(fēng)險概念的認(rèn)識 【案例分析】從日常生活中理解風(fēng)險概念 1.3對風(fēng)險管理的認(rèn)識 1.4對不確定性的認(rèn)識和管理 【案例分析】對不確定性概念的理解實(shí)例 2..

課程名稱：勞資關(guān)系的法律征程 ——員工是企業(yè)發(fā)展的主力，亦是企業(yè)發(fā)展的阻力
主講老師：趙青霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章 勞動法律關(guān)系的概述 第一節(jié) 勞動法內(nèi)容框架 第二節(jié) 我和員工之間只能建立勞動法律關(guān)系嗎？ 第三節(jié) 勞動合同的分類 第二章 入職員工管理規(guī)范 第一節(jié) 入職員工可以簽訂試用期勞動合同嗎？ 第二節(jié) 如何處理入職員工的招聘..

課程名稱：基于情境的微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：1、what：什么是情境微課程 情境化 深度萃取 情境化微課程 2、why：為什么要做情境化微課程 3、how：從知識微課到情境微課 何為微課 ..

課程名稱：（MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練 （6天課程）
主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：6 天
課程簡介：第1單元 管理基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標(biāo) 管理的對象 第2節(jié) 管理者的立場與任務(wù) 管理者的立場 管理者的職責(zé) 自我檢查表管理的六個層..

課程名稱：構(gòu)建企業(yè)止損最佳防御體系——一流的重大應(yīng)急管控能力
主講老師：戚銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：討論： 1. 你有家庭應(yīng)急計(jì)劃嗎？ 2. 你覺得家庭應(yīng)急有沒有必要搞？應(yīng)該怎么搞？ 親歷說法：我親身經(jīng)歷的一起家庭應(yīng)急事件 1. 有什么好的地方？ 2. 有什么不足的地方？ 討論&結(jié)論： 1. 家庭應(yīng)急救援計(jì)劃應(yīng)該..

課程名稱：管理者實(shí)用商務(wù)與社交禮儀
主講老師：高海東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、禮儀的基本知識 1.禮儀的含義與歷史 案例：孔融的結(jié)局、孟子休妻 2.禮儀的含義、特征與作用 3.禮儀的基本原則 二、人員形象塑造 （一）儀態(tài)禮儀 1.站姿的禮儀 2.坐姿的禮儀 演練：男、女士坐姿 3.走姿的..

課程名稱：從有位到有為 -----管理者角色定位與自我管理
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程內(nèi)容： 開營：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入..

課程名稱：疫情下如何做好微信朋友圈運(yùn)營
主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：話題一：微信2020年的7個變化 1.隱私的出讓 =獲取消費(fèi)者信息 人群畫像 2.五千好友 = 拓展服務(wù)圈 破圈 消費(fèi)者篩選+用戶服務(wù) 3.附近的人= 拓新人脈新機(jī)會 4.信息傳播更快速 =【標(biāo)題黨】 5.信息選擇的困難 &l..

課程名稱：提高工作效率之時間管理
主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：改變心智模式 小實(shí)驗(yàn)：了解時間的本質(zhì) 克服自己的心理暗示 生命中的二八原則 從實(shí)踐中得到提升 樹立正確的時間價值觀 首先解決思想認(rèn)識問..

課程名稱：國際工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理<高端課程>
主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、項(xiàng)目招投標(biāo) ◆ 招投標(biāo)概述及程序 ◆ 招標(biāo)方式—通行的幾種招標(biāo)形式 ◆ 承包方式－承包合同的類型 ◆ 計(jì)價方式－從實(shí)戰(zhàn)的角度拋析幾種主要的方式及應(yīng)對策略 ◆ 計(jì)價方式－幾種不同價格合同的風(fēng)險防控 ◆ 招標(biāo)文件..

課程名稱：管理的角色與原則
主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：管理的內(nèi)涵 一、管理的概念 1、管理的定義 2、管理的真諦 3、管理方格理論：五種類型的管理 4、管理的5項(xiàng)基本職能 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 ⑴內(nèi)涵不同 ⑵實(shí)施過程不同 ⑶使用的中介..

課程名稱：非職權(quán)影響力（員工版）
主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一 為什么需要非職權(quán)影響力 1.為什么影響力在當(dāng)今社會尤為重要？ 2.對影響力主題的重要性達(dá)成共識 模塊二 影響力的核心要素 1.影響力的定義 2.職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力的區(qū)別 3.非職權(quán)影響力的要素：品格、能力、知識..

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