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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：企業(yè)公文寫作規(guī)范與技巧 | |
| 主講老師：尚翎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：基礎(chǔ)篇：公文的歷史與職場意義 1. 公文的起源與發(fā)展 2. 公文定義、種類和特點(diǎn) 3. 公文在職場中的作用與意義 第二講：規(guī)范篇：企業(yè)行政性公文寫作基本要求 一、文體與語言特點(diǎn) 互動：把口頭語改成書面用語 二、特定.. | |
| 課程名稱：如何保證年度銷售計劃的達(dá)成 | |
| 主講老師：李臨春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前 言 年度銷售計劃是流程化、制度化管理的重要環(huán)節(jié) 年度計劃要核控的指標(biāo)及計劃制定的時機(jī) 計劃反復(fù)修改的必要性 老板與高管的共識度越高，計劃執(zhí)行起.. | |
| 課程名稱：基層管理技能提升——團(tuán)隊溝通 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：情商管理與溝通 一、公開象限與隱私象限 溝通的本質(zhì)與溝通價值 溝通信任建立與個人品牌 二、 盲點(diǎn)象限與潛能象限 溝通中的三點(diǎn)誤區(qū) 什么是溝通預(yù)期 三、為什么你會吃力不討好？ 1.你所不知的溝通誤區(qū) 2.上對.. | |
| 課程名稱：十九屆六中全會精神解讀 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：經(jīng)濟(jì)形勢判斷 疫情影響形勢嚴(yán)峻 經(jīng)濟(jì)保持較好發(fā)展態(tài)勢 科技自立自強(qiáng)積極推進(jìn) 改革開放不斷深化 脫貧攻堅戰(zhàn)如期打贏 民生保障有效改善 社會大局保持穩(wěn)定 國防和軍隊現(xiàn)代化扎實推進(jìn) 中國特色大國外交全面推進(jìn) 黨史.. | |
| 課程名稱：標(biāo)準(zhǔn)工時設(shè)定與工作改善 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一講：IE（工業(yè)工程）概述 1、什么是工業(yè)工程？ 2、工業(yè)工程的目標(biāo) 3、工業(yè)工程的范疇 4、工業(yè)工程科學(xué)的性質(zhì) 5、工業(yè)工程的特點(diǎn) （1）IE是綜合性的應(yīng)用知識體系（技術(shù)和管理） （2）注重人的因素是IE區(qū)別于其他工程.. | |
| 課程名稱：稅改背景下的信息科技型企業(yè)的財務(wù)與稅務(wù)風(fēng)險控制 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、信息科技型企業(yè)增值稅業(yè)務(wù)難點(diǎn)與風(fēng)險管控 1.信息科技企業(yè)軟件產(chǎn)品增值稅即征即退稅收優(yōu)惠適用 2.信息科技企業(yè)嵌入式軟件增值稅即征即退稅收優(yōu)惠適用 3.稅務(wù)機(jī)關(guān)針對即征即退風(fēng)險管理與企業(yè)應(yīng)對事項 4.信息科技型企業(yè)技術(shù)服務(wù)、技.. | |
| 課程名稱：項目管理實戰(zhàn) | |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：課程時間：3天 專業(yè)進(jìn)修學(xué)分: 21 通過學(xué)習(xí)本入門課程，您將對全球領(lǐng)先的項目管理論方法有初步、全面地了解。同時您還可以獲得久經(jīng)考驗并廣泛運(yùn)用于全球的相關(guān)項目管理方法實戰(zhàn)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)多種有價值的靈活工具、方法及流程，您可以立即將之用來.. | |
| 課程名稱：工程款清理催收談判溝通技巧與工程風(fēng)險管控 | |
| 主講老師：杜夢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 依據(jù)合法有效的合同，要求建筑工程發(fā)包方支付應(yīng)付的工程款，這在大多數(shù)建筑企業(yè)看來是肯定應(yīng)當(dāng)?shù)玫椒芍С值闹鲝垼吨T實踐后卻不一定能得到理想的效果。 建筑施工企業(yè)工程款被拖欠，嚴(yán)重影響著企業(yè)的發(fā)展壯大。隨著2016年5月1日.. | |
| 課程名稱：推倒部門墻 跨部門溝通與協(xié)作+問題解決工作坊 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：破冰： 一、是什么造成了溝通與協(xié)作的障礙？ ◆ 小組討論：在我們的組織中，存在哪些典型的跨部門溝通問題？ 1、組織制度不健全的弊端 2、“部門墻”的阻礙 3、溝而不通的困惑 4、管理不善的后果 二、.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場分流與引導(dǎo) | |
| 主講老師：孔凡惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、面臨的挑戰(zhàn) 1. 新形勢下銀行網(wǎng)點(diǎn)二次轉(zhuǎn)型對我們的新要求 2. 客戶在銀行服務(wù)及營銷方面要求日益提高 3. 銀行同業(yè)高度競爭對我們提出了更高的要求 4. 柜面業(yè)務(wù)量的梯式增長 5. 網(wǎng)點(diǎn)物理分區(qū)的差異化 二、贏在心態(tài).. | |
| 課程名稱：人才mapping實戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：丁堅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言 人才mapping的價值導(dǎo)入 案例導(dǎo)入：關(guān)于面試的兩個基本理解 第一，為什么很難招到優(yōu)秀人才？ 第二，面試的本質(zhì)是什么？ 外部人才mapping：未雨綢.. | |
| 課程名稱：股權(quán)變更實務(wù)操作 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、股權(quán)變更的情形與形式 (一)股權(quán)變更的情形 1.股權(quán)轉(zhuǎn)讓 2.融資 3.離婚 4.繼承 (二)股權(quán)變更的不同形式 二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓細(xì)則 (一)股權(quán)轉(zhuǎn)讓的變更流程 1.前期準(zhǔn)備 2.盡職調(diào)查 3.文件簽署 4.變更.. | |
| 課程名稱：疫情下的企業(yè)用工成本縮減與人員優(yōu)化安置操作及風(fēng)險防范 | |
| 主講老師：石先廣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、疫情對企業(yè)用工帶來的影響與應(yīng)對策略 1、政策面：勞動法規(guī)政策的頻出—國家政策 VS 地方政策 2、用工面：催生勞動關(guān)系新事物--共享員工、遠(yuǎn)程辦公等 3、管理面：帶來勞動法律新問題—薪資待遇、特殊保護(hù)、.. | |
| 課程名稱：培養(yǎng)具備幸福力的孩子 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：話說現(xiàn)在的孩子 1、當(dāng)下孩子的悲哀與痛苦 2、當(dāng)下父母的痛苦與無奈 3、培養(yǎng)具備幸福力孩子的重要性 模塊二：話說幸福力 1、什么是幸福力？ 2、幸福力是天生就具備的嗎？ 3、對于孩子來說，什么是他們的幸福力？ 模.. | |
| 課程名稱：職場壓力應(yīng)對對策體驗課程 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一、了解壓力 一、誰躲得開壓力？——壓力的定義及內(nèi)涵 二、現(xiàn)代社會對壓力的反應(yīng) 三、壓力是形形色色的——壓力的存在方式 輔助教學(xué)方法：視頻欣賞，壓力體驗。 模塊二、壓力的來源.. | |
| 課程名稱：公文寫作---一點(diǎn)就通 | |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：課程開篇 一、識別公文寫作中，“字”與“事“的融合 〔案例分析〕禁燃辦的“公告”中我們讀出了什么？ “兩院、兩部”的通告中我們.. | |
| 課程名稱：高效思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：崔佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言：破除思維導(dǎo)圖限制性信念 1. 開頭九宮圖—手繪未必畫好畫 2. 第一幅思維導(dǎo)圖—自我簡介 第一講：思維導(dǎo)圖認(rèn)知&繪制 一、思維導(dǎo)圖&繪制 1. 思維導(dǎo)圖 1）思維導(dǎo)圖 2）思維.. | |
| 課程名稱：捷思善語——金字塔思維職場高效溝通訓(xùn)練 | |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：有效溝通的重要性 1. 企業(yè)管理就是企業(yè)信息的有效傳遞與運(yùn)用； 2. 向上匯報、工作商談和同事間信息溝通聯(lián)絡(luò)對企業(yè)運(yùn)作至關(guān)重要； 3. 掌握金字塔思維有助于高效有力的信息傳遞。 第二講：金字塔溝通的內(nèi)容結(jié)構(gòu)原理 一、常.. | |
| 課程名稱：五步成課——微課設(shè)計與開發(fā) | |
| 主講老師：馬騰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例引入：崩潰的財務(wù)案例 第一講：微課的概念與特點(diǎn) 一、微課在企業(yè)中的應(yīng)用特點(diǎn) 1. 不受限制 2. 永久保存 3. 傳播快捷 4. 人人可作 案例：疫情期間的安全培訓(xùn)課程 二、微課的特點(diǎn)及呈現(xiàn)形式 1. 微課的三個特.. | |
| 課程名稱：管理者情商修煉與情緒壓力管理 | |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：初識情緒與情商 一、什么是情商 1.什么是情緒與情商 2.高情商的5大表現(xiàn) 3.情商與情緒壓力的關(guān)系 二、透過生物心理學(xué)了情緒壓力 1.杏仁核與你的本能反應(yīng) 2.“情緒”信使在告訴我們什么.. | |
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