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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱(chēng):精益思想和意識(shí)變革培訓(xùn) | |
主講老師:黃杰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分、 精益思想篇 ◆ 精益生產(chǎn)價(jià)值體系 ◆ 精益生產(chǎn)的起源 ◆ 精益生產(chǎn)的核心價(jià)值 ◆ 中國(guó)企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的障礙 ◆ 精益生產(chǎn)推進(jìn)體系與IE管理與改善的關(guān)系 ◆ 精益生產(chǎn)與IE改善的關(guān)系 ◆ 生產(chǎn)方式革命里程碑.. |
課程名稱(chēng):“新基建產(chǎn)業(yè)與投資機(jī)遇”培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:胡國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:新基建時(shí)代:七大新基建概述(約1.5小時(shí)) 1、 新基建概念 2、 新基建建設(shè)內(nèi)涵和意義 3、 七大新基建之5G基建 4、 七大新基建之人工智能 5、 七大新基建之大數(shù)據(jù)中心 6、 七大新基建之工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 7、 七.. |
課程名稱(chēng):中西文化與管理哲學(xué) | |
主講老師:任德山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一,中西文化之異同 1:中國(guó)文化的最高范疇是"道",要"究天人之際",天道與人道合一而論,"一陰一陽(yáng)謂之道",陰陽(yáng)觀念,太極思維。 西方文化是從實(shí)驗(yàn)出發(fā)去尋求萬(wàn)物的本源,如泰勒斯說(shuō)"萬(wàn)物皆水",從神話(huà)思維到邏輯思維。 2:中國(guó)文化崇.. |
課程名稱(chēng):中層管理者勝任力提升與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | |
主講老師:王群祥 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、團(tuán)隊(duì)管理者的管理思維與組織使命 1、管理者兩大的組織使命 (1)創(chuàng)造業(yè)績(jī):由個(gè)人業(yè)務(wù)到團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī) 你的優(yōu)秀不再是個(gè)人成績(jī),而是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī) (2)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì):由成就自己到成就他人 能為企業(yè)培養(yǎng)人才的.. |
課程名稱(chēng):管理者的自我覺(jué)察與角色定位 | |
主講老師:衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、人性的總體脈絡(luò)架構(gòu) 1. 內(nèi)在心理特征層級(jí)(3-9-27-81法則) 2. 區(qū)分“三區(qū)”的方法和技巧 3.三種類(lèi)型特質(zhì)經(jīng)營(yíng)決策的優(yōu)缺點(diǎn); 4. 民族性格特質(zhì)對(duì)我們工作生活的影響 二、 九種性格的大概.. |
課程名稱(chēng):高效能職場(chǎng)沖突管理 | |
主講老師:劉超 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:序論、認(rèn)知重塑——沖突無(wú)處不在 案例:《笑傲江湖》帶來(lái)的啟示 第一部分 職場(chǎng)沖突深度剖析 一、沖突概述 案例:職場(chǎng)沖突的代價(jià) 沖突基本認(rèn)知 ɨ.. |
課程名稱(chēng):卓越銷(xiāo)售管理 | |
主講老師:關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】決定戰(zhàn)場(chǎng)勝負(fù)的是“器” 啟示:沒(méi)有可持續(xù)執(zhí)行和落地的銷(xiāo)售過(guò)程管理,銷(xiāo)售成果就是空談 二、明確銷(xiāo)售動(dòng)作 1、我們要做什么 五項(xiàng)關(guān)鍵動(dòng)作 2、計(jì)劃你的工作 .. |
課程名稱(chēng):TTT培訓(xùn)要點(diǎn) 講師訓(xùn)練必修課程系列 | |
主講老師:葛強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講、講師角色定位BAT(be a trainer) 一、培訓(xùn)角色 ◆講師應(yīng)該扮演的角色 ◆講師應(yīng)該具備的技能 二、角色定位 三、培訓(xùn)師應(yīng)該具備的能力 ◆5W1H所代表的含義 第二講、授課前準(zhǔn)備 一、培訓(xùn)需求確定 .. |
課程名稱(chēng):企業(yè)財(cái)務(wù)粉飾及造假的手法識(shí)別與防范 | |
主講老師:陸滿(mǎn)平 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)家應(yīng)了解的基本財(cái)務(wù)原理和財(cái)務(wù)關(guān)系 二、企業(yè)家重點(diǎn)關(guān)注的財(cái)務(wù)科目 1)營(yíng)業(yè)收入;2)凈利潤(rùn);3)所有制權(quán)益;4)可持續(xù)盈利能力;5)應(yīng)收賬款;6)關(guān)聯(lián)交易及其財(cái)務(wù)影響;7)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)及其財(cái)務(wù)影響;8)八項(xiàng)計(jì)提;9)非經(jīng)常性損益;.. |
課程名稱(chēng):企業(yè)多元化投資與融資方式及方法 | |
主講老師:陸滿(mǎn)平 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)投融資分析 1、企業(yè)投融資基礎(chǔ)理論;2、企業(yè)投融資原則;3、企業(yè)投融資能力培養(yǎng);4、企業(yè)投融資進(jìn)級(jí);5、企業(yè)投融資成功訣竅;6、企業(yè)投融資策略;7、企業(yè)投融資步驟;8、企業(yè)投融資規(guī)劃;9、企業(yè)投融資決策;10、企業(yè)投融資主體的.. |
課程名稱(chēng):氣場(chǎng)——看電影學(xué)非職權(quán)影響力 | |
主講老師:潘鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言: 你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者為什么有權(quán)? 你認(rèn)為下屬為什么會(huì)接受你的領(lǐng)導(dǎo)? 你知道他們的接受是有條件的嗎? 這些條件你能說(shuō)出多少? 你知道領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的另一個(gè)來(lái)源嗎? 【視頻分析】: 《穿普拉達(dá)的女王》:是權(quán)力還是領(lǐng)導(dǎo)力? 第一章.. |
課程名稱(chēng):關(guān)于自然人納稅人識(shí)別號(hào)有關(guān)事項(xiàng)的公告 | |
主講老師:鄭利霞 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:根據(jù)新修改的《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》,為便利納稅人辦理涉稅業(yè)務(wù),現(xiàn)就自然人納稅人識(shí)別號(hào)有關(guān)事項(xiàng)公告如下: 一、自然人納稅人識(shí)別號(hào),是自然人納稅人辦理各類(lèi)涉稅事項(xiàng)的唯一代碼標(biāo)識(shí)。 二、有中國(guó)公民身份號(hào)碼的,以其中.. |
課程名稱(chēng):VUCA時(shí)代的團(tuán)隊(duì)發(fā)展 --賦能教練 | |
主講老師:孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 時(shí)間 主題 .. |
課程名稱(chēng):贏在溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
主講老師:劉上 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:模塊一、善溝重通溝通之本 一、溝通要結(jié)果--達(dá)成共識(shí) 對(duì)錯(cuò)不重要; 面子不重要; 職務(wù)不重要。 二、五種聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣 忽視聽(tīng); 假裝聽(tīng); 選擇聽(tīng); 注意聽(tīng); 同理聽(tīng)。 三、聆聽(tīng) 傾聽(tīng)回應(yīng); 提示問(wèn)題; 情緒.. |
課程名稱(chēng):PPT制作技巧培訓(xùn) | |
主講老師:徐劼 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:PPT在演講培訓(xùn)中角色定位 1、常見(jiàn)PPT誤區(qū)分析 2、PPT的角色定位 3、PPT制作三原則 第二單元:PPT整體設(shè)計(jì)的原則 1、簡(jiǎn)潔即美 2、PPT化繁為簡(jiǎn)練習(xí) 第三單元:PPT文字排版技巧 1、文字排版六.. |
課程名稱(chēng):精益敏捷項(xiàng)目管理:看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用精益敏捷項(xiàng)目管理:看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 | |
主講老師:潘德有 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、預(yù)測(cè)型項(xiàng)目與適應(yīng)型項(xiàng)目特征 1、預(yù)測(cè)型項(xiàng)目生命周期特征 2、適應(yīng)型(敏捷)項(xiàng)目生命周期特征 案例說(shuō)明:工程建設(shè)項(xiàng)目與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目在不同生命周期中的實(shí)際演示 二、敏捷看板原則 1、如何開(kāi)始使用看板 2、看板設(shè)計(jì)的原則、實(shí)踐.. |
課程名稱(chēng):相關(guān)法律法規(guī) | |
主講老師:張昊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:大綱 課程單元 常見(jiàn)通用法律知識(shí)了解 立法法重點(diǎn)法律知識(shí)了解 民法重點(diǎn)法律知識(shí)了解 合同編重點(diǎn)法律知識(shí)了解 合同的相對(duì)性 要約和要.. |
課程名稱(chēng):深度思考,精準(zhǔn)表達(dá) ——金字塔原理四項(xiàng)修煉 | |
主講老師:陳德生 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:職場(chǎng)必備思維工具——金字塔原理 案例:21世紀(jì)需要什么樣的思維? 一、何謂金字塔原理? 1. 大腦喜歡結(jié)構(gòu)化信息 案例:分類(lèi)之中有大智慧 分類(lèi):你的家居和桌面是如何整理的? 2. 金字塔結(jié)構(gòu)是.. |
課程名稱(chēng):高效時(shí)間管理 | |
主講老師:郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) :《抓小奴》 隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì),AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、團(tuán)建展示PK:《旗人旗語(yǔ)》 魚(yú)骨式分組,組建團(tuán)隊(duì)選“司令”,起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計(jì)隊(duì)旗,每組討論列出3個(gè)時(shí)間管理困擾問(wèn)題或培訓(xùn)期待.. |
課程名稱(chēng):管理者思維創(chuàng)新與突破 | |
主講老師:周煒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、管理者思維創(chuàng)新與突破需要掌握的基本認(rèn)知 1、角色認(rèn)知-思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù) 2、轉(zhuǎn)型認(rèn)知-分析普通管理者與高效管理者區(qū)別 3、行為認(rèn)知-了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征 4、職業(yè)認(rèn)知-探求與分享高效管理者的管理境界 .. |
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