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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：基于Android_TV電視直播 開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：基于 Android_TV 電視直播開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 敏捷開(kāi)發(fā) 小組分工 工具安裝與配置 安裝 典型工具介紹 任務(wù)2 .. | |
| 課程名稱(chēng)：銀行團(tuán)隊(duì)管理與效能提升 | |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)管理場(chǎng)景訓(xùn)練 1、銀行員工到底要什么？ 2、銀行員工不聽(tīng)話(huà)，怎么辦？ - 超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？ - 非正式組織，怎么辦？ - 精神離職，怎么辦？ 4、如何管理新生代員工？ - 《佛系青年修理手冊(cè)》 5、如何管理.. | |
| 課程名稱(chēng)：供電企業(yè)依法治企與法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程大綱（新） | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 概述 一、電力法律淵源 電力法 三條例和一規(guī)則 部委規(guī)章和地方性法規(guī) 法釋 與復(fù)函等 二、依法治企新思維 .. | |
| 課程名稱(chēng)：課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程設(shè)計(jì)思路？ 1.1+1+1+4+1模式 1)1：課前布置1個(gè)作業(yè)（每位學(xué)員完成10分鐘PPT） 2)1：當(dāng)場(chǎng)每位學(xué)員講課10分鐘 3)1：當(dāng)場(chǎng)講師每位點(diǎn)評(píng)10分鐘 4)4：講師系統(tǒng)輸入4個(gè)知識(shí)點(diǎn) 5)1：講師給每位學(xué).. | |
| 課程名稱(chēng)：DISC與職場(chǎng)高效溝通 | |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：DISC在職場(chǎng)溝通中的作用 一、DISC與職場(chǎng)溝通中經(jīng)常陷入的誤區(qū) 1.認(rèn)識(shí)與了解: 使學(xué)員認(rèn)識(shí)未必了解天天在一起工作的同事的思維與溝通方式 2.行為與動(dòng)機(jī)：使學(xué)員了解行為與動(dòng)機(jī)是兩個(gè)不同的概念，在溝通中要更關(guān)注對(duì)方的動(dòng)機(jī).. | |
| 課程名稱(chēng)：老子與道德經(jīng) | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、在人類(lèi)文明的軸心期（雅思貝斯語(yǔ)），在我國(guó)春秋時(shí)期，大約與孔子同時(shí)，出現(xiàn)了一位中國(guó)乃至世界文化史上的偉人——老子。 1、老子其人其事 2、《老子》又名《道德經(jīng)》、《老子五千文》 通行本—&md.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？ 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶(hù)視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實(shí)踐化 4.. | |
| 課程名稱(chēng)：有效待人 TWI-如何讓員工積極的配合工作 | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、TWI沿革簡(jiǎn)介及課程介紹 1.一線(xiàn)主管的含義 2.一線(xiàn)主管必備的5個(gè)條件 3.與善用部屬的有關(guān)問(wèn)題根源 4.一線(xiàn)主管責(zé)任圖 二、建立良好人際關(guān)系的基本要訣 1. 保持與員工良好工作關(guān)系的必要性 2. 建立良好人際關(guān)系的.. | |
| 課程名稱(chēng)：新形勢(shì)下銀行零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及技能提升 | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例：新零售業(yè)態(tài)下的煙商與終端服務(wù) 小結(jié)：客戶(hù)經(jīng)理全面開(kāi)拓，深度經(jīng)營(yíng) 第一部分:金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)已兵臨城下 一、2021銀行轉(zhuǎn)型四大趨勢(shì) 特色化：供給側(cè)改革引領(lǐng) 案例：常熟銀行“IP.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者如何定位角色？ | |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 領(lǐng)導(dǎo)力提升的前提----角色定位與責(zé)任認(rèn)知 一：領(lǐng)導(dǎo)者跟管理者有何區(qū)別？ 1.領(lǐng)導(dǎo)者是做對(duì)的事情，管理者是把事情做對(duì) 2.領(lǐng)導(dǎo)力就是讓別人自愿跟隨悄在能力 3.領(lǐng)導(dǎo)力的最高境界不是職位，而是影響力。 4.領(lǐng)導(dǎo)分五種.. | |
| 課程名稱(chēng)：四川阿壩移動(dòng)商群市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目執(zhí)行規(guī)劃+課綱 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 項(xiàng)目安排 項(xiàng)目執(zhí)行安排細(xì)則 前期 提前一周 《調(diào)研與準(zhǔn)備工作》 1.參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)狀調(diào)研： ①通過(guò)問(wèn)卷、暗訪等方式，確定參訓(xùn)學(xué)員技能短板，針對(duì)性調(diào)整培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)； ②確定每隊(duì)成員，以網(wǎng)格為單位，其中一名集客網(wǎng)格長(zhǎng)作為團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)，網(wǎng)格經(jīng).. | |
| 課程名稱(chēng)：高責(zé)任的部屬育與激勵(lì) | |
| 主講老師：陳怡然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)知篇： 第一講：管理者的立場(chǎng)與職責(zé) 一、管理者的職責(zé)與角色分工 1. 管理的六個(gè)層面(圖) 2. 管理者的四種角色 1）管理者 2）輔佐者 3）協(xié)同者 4）傳播者 二、管理者的基本態(tài)度 案例二則：是什么導(dǎo)致了截然不.. | |
| 課程名稱(chēng)：光陰鑠金－高效時(shí)間管理 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 狀況評(píng)估—有效時(shí)間管理第一步 1.1時(shí)間的特性 1.2效率低下的10大殺手 流程繁雜 職責(zé)不清 文山會(huì)海 突發(fā)事件 后知后覺(jué) 完美主義 英雄主義 缺乏自律 不良習(xí)慣 溝通不良 研討：我們公司前三項(xiàng)分析 .. | |
| 課程名稱(chēng)：金融市場(chǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：李曉周 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：專(zhuān)題一：《金融市場(chǎng)概述——金融創(chuàng)新的角度》 金融市場(chǎng)基本概述—金融的邏輯（基本分析框架） 金融市場(chǎng)的基本結(jié)構(gòu)（基本市場(chǎng)結(jié)構(gòu)介紹） 股票、貨幣、債券.. | |
| 課程名稱(chēng)：中國(guó)雙循環(huán)新發(fā)展格局 | |
| 主講老師：吳懷山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的國(guó)際環(huán)境變化 （一）當(dāng)前世界面臨五大問(wèn)題 1、新冠病毒疫情肆虐影響深遠(yuǎn) 2、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步法并不一致 3、全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)后強(qiáng)人主政 4、多國(guó)之間的貿(mào)易戰(zhàn)并未結(jié)束 5、美國(guó)拉攏盟友遏制中國(guó)發(fā)展 （二）正.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者的溝通與影響力 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一章：在項(xiàng)目管理環(huán)境中進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo) 管理者面對(duì)的挑戰(zhàn) 在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的矩陣型組織中進(jìn)行管理的特點(diǎn) 如何才能更有效地管理加速發(fā)生的變化？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：招投標(biāo)法規(guī)知識(shí)與合同風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招投標(biāo)概述 1．招投標(biāo)制度的起源 2．招投標(biāo)制度的國(guó)際現(xiàn)狀 3．我國(guó)招投標(biāo)制度發(fā)展史 1）第一階段：招投標(biāo)制度初步建立 2）第二階段：招投標(biāo)制度規(guī)范發(fā)展 3）第三階段：招投標(biāo)制度不斷完善 4）第四階段：招投標(biāo)監(jiān)管愈發(fā)嚴(yán).. | |
| 課程名稱(chēng)：中層主管現(xiàn)場(chǎng)沖突管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理&領(lǐng)導(dǎo) 1.1 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 1.2管理的定義 1.3有效的管理指的是 1.4管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶(hù)、技術(shù)、信息、供貨商 1.5管理適當(dāng)?shù)姆椒ǎ篜.. | |
| 課程名稱(chēng)：頂層設(shè)計(jì)——多層次資本市場(chǎng)與發(fā)展區(qū)域 | |
| 主講老師：溫茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：中國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展和趨勢(shì) 第一講：區(qū)域股權(quán)交易中心 一、認(rèn)識(shí)區(qū)域股權(quán)交易中心 1. 如何正確理解區(qū)域股權(quán)市場(chǎng)在多層次資本市場(chǎng)中的地位？ 2. 目前區(qū)域股權(quán)市場(chǎng)再全國(guó)的狀況如何？ 3. 中小微企業(yè)進(jìn)入?yún)^(qū)域股權(quán)市場(chǎng)掛牌有哪些.. | |
| 課程名稱(chēng)：點(diǎn)燃魅力服務(wù)火種訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：孫燕 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：“服務(wù)”是強(qiáng)化意識(shí)，“核心”是擴(kuò)大認(rèn)知 第一講：服務(wù)意識(shí)認(rèn)知篇 一、服務(wù)的認(rèn)知 1. 何謂禮？何謂儀？ 2. 禮儀的原則 3. 禮儀的根本目的 4. 什么是服務(wù)？什么是滿(mǎn)意的服.. | |
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