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課程名稱：360°業(yè)績管理特訓營
主講老師：蘇璟璇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章門店人員必備心態(tài) 關(guān)鍵：心態(tài)決定行動、行動決定結(jié)果。 1、利他心態(tài)： 為團隊服務(wù)——沒有完美的個人、只有完美的團隊 為客戶服務(wù)——站在“上帝”的角度思..

課程名稱：智能語音技術(shù)的深度解析
主講老師：胡忠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：語音識別的定義和概要簡述 a)語音識別的發(fā)展簡史 i.1950年—貝爾實驗室首次實現(xiàn)Audrey英文數(shù)字識別系統(tǒng) ii.1970年--美國國防部研究所（DARPA）贊助了五年期限的語音理解研究項目，推動了語音識別的一次..

課程名稱：一線班組長現(xiàn)場沖突管理
主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：案例導入：李主管當時該怎么辦？ 第一章 正確認識現(xiàn)場沖突 1.1 沖突的概念：人們由于某種抵觸而感知的差異 1.2 管理沖突的三種類型：功能兩極 隸屬分野 要素構(gòu)成 1.3 沖突產(chǎn)生的原因 1.4 沖突的過程 1.5 如何正..

課程名稱：班組長角色認知與日常管理
主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：思考：我是誰 1.班組長是什么 2.班組與班組長 1)班組 2)班長 3)班長是哪一層管理者 4)班長的工作角色 案例：苦惱的小李 3.小結(jié) 第二講：我要做什么 1.班長的工作特性 2.班長的使命 3.班長的九大..

課程名稱：迅課——結(jié)構(gòu)化敏捷課程開發(fā)
主講老師：李聲華 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：用心理解課程開發(fā) 1. 內(nèi)訓師的兩大技能 1）課程開發(fā) 2）授課技巧 3）課程開發(fā)與授課技巧的循環(huán)影響 2. 講不好，都是嘴巴的鍋？ 1）從拍電影的角度看待授課 2）課程開發(fā)對授課的影響 第一講：溯源而上&mdas..

課程名稱：王超老師課程簡介
主講老師：王超 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、看看最近都什么火了 1.武漢下了個暴雨 2.內(nèi)卷 3.比爾蓋茨離婚 4.五一“漢服女子”抱電腦游園 5.鹿晗去酒吧一夜未歸 6.特斯拉剎車門 7.許晴和肖戰(zhàn)拍吻戲 8.故宮的貓 9.日本向大..

課程名稱：項目管理中的領(lǐng)導力和有效溝通
主講老師：嚴旭 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：1.在項目環(huán)境里領(lǐng)導團隊 什么是項目環(huán)境 什么是領(lǐng)導力和它的發(fā)展 在項目環(huán)境里的團隊 不同的領(lǐng)導風格 主導的組織力量 2.項目環(huán)境里的溝通 &..

課程名稱：用心理學提升影響力 ——由內(nèi)而外的領(lǐng)導藝術(shù)修煉
主講老師：李汶娟 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇：管理壓力 簡介：從心理學薩提亞模式解讀壓力和壓力形成的過程，體驗壓力下自動化、求生存的溝通姿態(tài)，覺察這種溝通給人際關(guān)系和高效工作帶來的影響。通過自我覺察，提升自我價值感。 一、VUCA時代下的我們 1.當今職場的&ldqu..

課程名稱：全球化形勢下的管理學新知識、新實踐
主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：5 天
課程簡介：分享與分析 互聯(lián)網(wǎng)如何改變社會 大數(shù)據(jù)如何改變公司運營 您的公司與同行是怎樣的關(guān)系 您的公司是如何組織產(chǎn)品開發(fā)的 您的公司的核心競爭力是什么 &..

課程名稱：有效傾聽
主講老師：周海博 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章：引入 為什么我們要傾聽 傾聽的層次 傾聽練習：如何做才是好的傾聽 第二章：溝通的模型 為什么我們不愿意聽 溝通中兩人之間發(fā)生了什么 溝通模型簡介 第三章：如何傾聽 情境：朋友的傾訴 常見傾聽的誤區(qū) 同理心傾..

課程名稱：“5G關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)應用”培訓大綱
主講老師：胡國慶 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：5G技術(shù)前沿及全球產(chǎn)業(yè)布局（約1小時） 第1節(jié)、 5G 概述 1、 移動通信發(fā)展史（1G-5G） 2、 5G關(guān)鍵性能指標 3、 5G 總體愿景 4、 5G 三大應用場景 5、 5G技術(shù)路線、行業(yè)標準及推進時間表 6..

課程名稱：人才盤點實踐方法與技巧
主講老師：李玉萍 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：【導入】誰適合做主任？ 第一部分 關(guān)鍵知識點篇 一、人是資本，豈可不盤 1.跟人力資本相關(guān)的重要關(guān)鍵詞 2.人才盤點價值何在？ 二、人才盤點7s模型 【工具】7s模型 三、人才盤點解決四大問題 第二部分 實用操作篇 ..

課程名稱：玩轉(zhuǎn)萃取 --經(jīng)驗萃取，倍增組織績效
主講老師：徐捷 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：單元一 認知萃取 案例導入：平安TOP2000計劃 1. 萃取的重要性 個人價值/組織價值 2. 經(jīng)驗萃取的概念 隱性經(jīng)驗/顯性經(jīng)驗 3.有效萃取的工程模型 找對事，選對人，取對經(jīng)，傳對路 4.經(jīng)驗的10種傳播形式 5..

課程名稱：對標華為-人力資源主題班
主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié) 華為人力資源管理的十一條主線 1、人力資源規(guī)劃 2、員工招聘 3、內(nèi)部調(diào)配 4、績效管理 5、薪資體系 6、員工的晉升通道 7、任職資格體系 8、培訓體系構(gòu)建 9、勞動關(guān)系管理 10、員工留存管理 11、離..

課程名稱：商業(yè)創(chuàng)新-逆勢增長的八贏策略
主講老師：張顧嚴 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：善用情商智慧 有效深度設(shè)計 提高品牌價值 提升營銷結(jié)果 一、探尋理性背后的感性思維 1、你為什么選擇“這件”產(chǎn)品的深層解析 2、人腦的工作原理與產(chǎn)品策略 3、揭示產(chǎn)品創(chuàng)新的核心基礎(chǔ) 4、新舊產(chǎn)品設(shè)計的差..

課程名稱：TWI – 一線班組長安全管理技能
主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：􀂆前言： 安全值多少錢？ 第一章 工廠消防安全知識 1.1考考你？ 1.2消防安全標識 1.3逃生程序 1.4消防器材種類 1.5火災發(fā)生原因 1.6預防火災的措施 ..

課程名稱：TWI一線主管技能訓練
主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：引子： 怎樣經(jīng)營企業(yè)才有效？ 用什么方法幫企業(yè)掙錢？ 第一講：TWI-概論 第1節(jié)：自我認知 1.班組長管什么？ 2.我的角色 ？ 3.我的使命 ？ 4.現(xiàn)場的問題歸類及解決方法 第2節(jié)：TWI發(fā)展歷程 1.思考：工..

課程名稱：重新得力：疫情下的心態(tài)危機管理
主講老師：趙明會 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：工作的意義 1.工作的價值 1）工作的尊嚴 2）工作的耕耘 3）工作即祝福 2.工作出了問題 1）不出成果的工作 2）毫無意義的工作 3）工作暴露的真相 3.工作的新動力 1）找到工作背后的隱秘動機 2）..

課程名稱：自我驅(qū)動管理
主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、人生的導航系統(tǒng)--解讀目標 1、目標是什么 2、為什么要有目標 3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標？ 4、目標管理的主要價值是什么 5、目標管理的好處及缺憾 6、工作目標與生活目標的匹配 7、集體目標與個人目標的匹配 二、..

課程名稱：自我突破
主講老師：王念山 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一步：共創(chuàng)規(guī)則 第二步：團隊建設(shè) 第三步：問題澄清 第四步：勝利愿景 第五步：莊嚴承諾 第六步：突破自我 1.突破自我的目標 2.關(guān)鍵成功要素 3.障礙與挑戰(zhàn) 4.應對策略 5.優(yōu)先級排序 6.行動計劃 7.保..

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