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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)期內(nèi)部?jī)r(jià)值提升之道 內(nèi)部審計(jì)師使命與角色定位 內(nèi)部審計(jì)師價(jià)值創(chuàng)造之道 二、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的計(jì)劃與實(shí)施 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：定期風(fēng)險(xiǎn)掃描，建立風(fēng)險(xiǎn)地圖 評(píng)估方法：流程分析識(shí)別法、風(fēng)險(xiǎn)清單識(shí)別法 風(fēng)險(xiǎn)排序：評(píng)估潛在審計(jì)對(duì)象的風(fēng)險(xiǎn)水平.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與邏輯思辯 | |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新到底是什么 1、分組及制定規(guī)則 2、你的創(chuàng)造力如何？ 體驗(yàn)式活動(dòng)：九個(gè)點(diǎn)，圖形轉(zhuǎn)換，哈佛模式 第二部分：創(chuàng)新思維 1.主動(dòng)積極的意識(shí) 2.創(chuàng)造力與創(chuàng)新的關(guān)系 3.創(chuàng)新三要素 4.創(chuàng)新的過程 5.創(chuàng)新的八.. | |
| 課程名稱：利潤(rùn)導(dǎo)向的費(fèi)用管控實(shí)務(wù)課程綱要 | |
| 主講老師：楊艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略落實(shí)始于戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)規(guī)劃的制定 二、基于平衡計(jì)分卡設(shè)立公司級(jí)目標(biāo)體系 三、績(jī)效管理 四、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的三個(gè)來源：戰(zhàn)略、價(jià)值樹、價(jià)值鏈 五、關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)需要與戰(zhàn)略規(guī)劃緊密相聯(lián)，才能將企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃落實(shí)為具體行動(dòng).. | |
| 課程名稱：企業(yè)成本控制之痛 | |
| 主講老師：武花勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分成本相關(guān)的基礎(chǔ)理論 1.成本的界定范圍，性質(zhì) 2.傳統(tǒng)成本控制的局限性 3.成本控制與其他管理的關(guān)系 第二部分全面成本控制的關(guān)鍵點(diǎn) 1.企業(yè)成本管理通常存在的問題 2.全面成本控制的對(duì)象 3.全面成本控.. | |
| 課程名稱：深度分銷覆蓋策略 | |
| 主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深度分銷覆蓋之概述 一、什么是深度分銷覆蓋 二、為什么要做深度分銷覆蓋 三、深度分銷覆蓋機(jī)會(huì) 1. 市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 2. 生意結(jié)果的分子定律 案例分析：可口可樂的深度分銷渠道帝國(guó) 四、深度分銷覆蓋風(fēng)險(xiǎn) 1. 企業(yè)生.. | |
| 課程名稱：中層干部MTP管理技能綜合培訓(xùn) | |
| 主講老師：姜雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的職責(zé)角色 一、管理者的職責(zé) 互動(dòng)活動(dòng)：“下屬為什么追隨你” 1. 管理者的職責(zé)：“管事+理人” 2. 管理體系屋 3. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈模型 二、管理者的角色 .. | |
| 課程名稱：“遇見最美的自己” ——個(gè)人形象設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：小組討論：你所不知的個(gè)人品牌管理ABC原則 第一單元：形象力助你贏得人生 穿著 TPORM 原則 找到適合自己的顏色 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：色彩風(fēng)格診斷：什么樣的色彩風(fēng)格適合你？ 性格著裝與五感六覺 &.. | |
| 課程名稱：職業(yè)規(guī)劃之進(jìn)階升級(jí) | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向 職業(yè)定位 職業(yè)態(tài)度 職業(yè)行為 職業(yè)生涯 第二單元：職業(yè)定位 團(tuán)隊(duì)成員與角色分工 角色定位決定職業(yè)人的未來 團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作 第三單元：職業(yè)態(tài)度.. | |
| 課程名稱：教練技術(shù)與激勵(lì)引導(dǎo)管理提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：背景導(dǎo)入：運(yùn)營(yíng)商基層組織所面臨的新形勢(shì)和基層青年員工的溝通方式轉(zhuǎn)變 開場(chǎng)小游戲：績(jī)效目標(biāo)-引導(dǎo)方式-人性激勵(lì)-效果呈現(xiàn) 1.傳統(tǒng)的管理方式 VS 新型的教練角色扮演 2.如何用年輕人愿意接受的方式進(jìn)行組織管理？ .. | |
| 課程名稱：政企行業(yè)拓展課程-教育行業(yè) | |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、行業(yè)解決方案的發(fā)展趨勢(shì) 1)行業(yè)ICT的發(fā)展的十大趨勢(shì) 2)ICT的發(fā)展規(guī)模與空間 3)ICT的主要發(fā)展領(lǐng)域 4)運(yùn)營(yíng)商在ICT發(fā)展中的機(jī)遇 5)運(yùn)營(yíng)商在ICT發(fā)展中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)之道 二、行業(yè)ICT的拓展機(jī)遇與解決方案制.. | |
| 課程名稱：供給側(cè)改革中的銀行業(yè)新機(jī)遇 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解讀國(guó)家對(duì)于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的內(nèi)涵 1.從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整 2.矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給 3.提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性 4.提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要 二、&.. | |
| 課程名稱：時(shí)間與壓力管理 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：時(shí)間管理 一、定位原因 1、時(shí)間管理的定義與特征 練習(xí)：時(shí)間的感知與時(shí)間管理水平測(cè)試 2、時(shí)間管理的意義 3、時(shí)間管理不當(dāng)存在的問題 4、影響時(shí)間管理的常見因素與關(guān)鍵原因 二、穿越阻礙 1、如何找到拖延的癥結(jié) .. | |
| 課程名稱：向上管理與工作報(bào)告 | |
| 主講老師：陳濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：“全體向東看”看到了什么？ 模塊一、上司是資源，讓資源增值是根本 1、從角色關(guān)系圖看你與上司的關(guān)系 2、盤點(diǎn)：管理中你的可用資源清單 3、資源清單解讀：為什么說上司是你的核心資源 4、上司的五種.. | |
| 課程名稱：推到部門墻-跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：蘇海軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開場(chǎng)破冰，互動(dòng)引導(dǎo)。 1.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)社會(huì)發(fā)展提出新要求 2.課程定向，互動(dòng)引導(dǎo)。 3.跨部門溝通面臨的問題與挑戰(zhàn)？ 4.良好的溝通在職場(chǎng)中的作用。 二、為什么溝通不暢？ 1.溝通是什么？溝通的定義 2.溝通的原理圖 .. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作-職場(chǎng)縱橫術(shù) | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例征集：小組為單位，暴露工作中的跨部門溝通與協(xié)同中的典型問題。 第一章、跨部門溝通與協(xié)作基礎(chǔ) 1、何謂跨部門溝通 2、跨部門溝通與協(xié)作的狀態(tài) 齊心協(xié)力→各自為戰(zhàn)→抵觸對(duì)抗→眾志成.. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、時(shí)間管理重要意義 1.我們?yōu)楹芜@么忙？ 2.帕金森定律 3.時(shí)間管理的價(jià)值 二、時(shí)間管理兩大核心 1.價(jià)值管理 2.習(xí)慣管理 三、影響工作效率四大因素 1.自身因素 2.組織因素 3.環(huán)境因素 4.技術(shù)因素 .. | |
| 課程名稱：品牌服飾·訂貨會(huì)培訓(xùn) | |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一節(jié) 銷售過程塑品牌 引子：轉(zhuǎn)型——從做“生意”到做“事業(yè)” 一、品牌的本質(zhì)與內(nèi)含 1. 品牌管理的誤區(qū) 2. 品牌意味著“聯(lián)想&rdqu.. | |
| 課程名稱：EXCEL在商務(wù)工作的高級(jí)應(yīng)用 | |
| 主講老師：王續(xù) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 EXCEL操作基礎(chǔ)篇 1.1快捷鍵的使用方法 1.2單元格格式 1.3查找與替換 1.5選擇性粘貼 1.6排序的8種操作方法 1.7分列的快捷操作 1.8篩選與高級(jí)篩選 1.9 填充與序列 1.10通配符的使用.. | |
| 課程名稱：混合所有制企業(yè)內(nèi)部控制存在的問題與對(duì)策 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、混合所有制企業(yè)內(nèi)部控制的重要性 內(nèi)部控制是將企業(yè)各種要素和資源整合在一起，有力地推動(dòng)企業(yè)健康、持續(xù)地發(fā)展。內(nèi)部控制的目標(biāo)是合理保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理合法合規(guī)，資產(chǎn)安全、財(cái)務(wù)報(bào)告相關(guān)信息真實(shí)完整，提高經(jīng)營(yíng)效率和效果，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā).. | |
| 課程名稱：TPM之全面設(shè)備管理 | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是TPM 一、TPM活動(dòng)的必要性 二、TPM的基本背景 三、TPM活動(dòng)的概要 第二講：六大指標(biāo)與設(shè)備的關(guān)聯(lián)分析 一、生產(chǎn)量指標(biāo)關(guān)聯(lián)分析 二、質(zhì)量管理指標(biāo)關(guān)聯(lián)分析 三、成本控制指標(biāo)關(guān)聯(lián)分析 四、交貨期管理指標(biāo)關(guān).. | |
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