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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:中層干部MTP管理技能綜合培訓(xùn) | |
主講老師:姜雷 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:管理者的職責(zé)角色 一、管理者的職責(zé) 互動活動:“下屬為什么追隨你” 1. 管理者的職責(zé):“管事+理人” 2. 管理體系屋 3. 企業(yè)經(jīng)營價值鏈模型 二、管理者的角色 .. |
課程名稱:教練技術(shù)與激勵引導(dǎo)管理提升培訓(xùn) | |
主講老師:鞠佳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:背景導(dǎo)入:運營商基層組織所面臨的新形勢和基層青年員工的溝通方式轉(zhuǎn)變 開場小游戲:績效目標-引導(dǎo)方式-人性激勵-效果呈現(xiàn) 1.傳統(tǒng)的管理方式 VS 新型的教練角色扮演 2.如何用年輕人愿意接受的方式進行組織管理? .. |
課程名稱:工時定額與人員精簡 | |
主講老師:孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇 工時定額 第一章 工時定額的定義與作用 第1節(jié) 工時定額的定義及分類 凈工時 標準工時 工時定額 第2節(jié) 工時定額的作用 產(chǎn)品制造成本計算 =.. |
課程名稱:中層管理者管理能力修煉 | |
主講老師:周海博 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:管理者角色認知 一、從管理自我到管理他人 討論:你們心中的管理大師是誰? 1,管理學(xué)的歷史與發(fā)展 2,領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 3,拉姆查蘭評領(lǐng)導(dǎo)力 案例討論:江先生的困境 1)心態(tài)轉(zhuǎn)變:借助他人完成任務(wù) 2)技能轉(zhuǎn)變:.. |
課程名稱:項目管理:成本規(guī)劃、核算與控制 | |
主講老師:潘德有 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、項目啟動(立項)過程與初步項目估算 1、項目正式開始—項目初步預(yù)算批準方法 2、項目整體費用的估算方法—團隊成員如何估算整體費用; 3、關(guān)注整體利潤—項目團隊需要考慮成本效益問題; 4、項.. |
課程名稱:在線文字溝通服務(wù)技巧 | |
主講老師:許偉華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:ID 課程章節(jié) 課程介紹 培訓(xùn)目標與收益 1 文字聊天的特點 文字聊天與語音聊天的差異 讓學(xué)員掌握文字聊天與語音聊天的差異及其差異需要注意的特點 2 文字聊天顧客特點 文字聊天顧客的特點 讓學(xué)員建立如何區(qū)別文字聊天顧客的不同特點 .. |
課程名稱:公文寫作五項修煉與常用文體寫作 | |
主講老師:韋志國 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分(第一天) 練好基本功,寫作更輕松 開場導(dǎo)語 現(xiàn)場調(diào)查互動 (一)“功夫在詩外” 1.先做事,再作文 2.做一個稱職的“代言人” 3.通過讀公文,學(xué)會寫公文(怎樣剖析.. |
課程名稱:敏捷管理 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、敏捷管理與迭代創(chuàng)新 1、敏捷商業(yè)目標 持續(xù)創(chuàng)新 產(chǎn)品適應(yīng)性 縮短交付進度 人員和流程適應(yīng)性 可靠的結(jié)果 2、敏捷的定義 3、敏捷宣言與原.. |
課程名稱:新法格局下的薪酬策略調(diào)整技巧及風(fēng)險規(guī)避 | |
主講老師:蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分、新法下薪酬改革與設(shè)計(人工成本的控制) 一、薪酬激勵的核心難題及解決方案 1.薪酬解決的根本問題是什么? 2.薪酬設(shè)計依據(jù)及為什么付薪 3.薪酬改革方案設(shè)計的三個關(guān)鍵動作 二、固定薪酬設(shè)計 1、固定薪酬設(shè)計的六個基.. |
課程名稱:金融科技與數(shù)字銀行 | |
主講老師:劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1講:金融科技催生銀行變革 (1)移動互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)特征 (2)互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)的融合應(yīng)用 (3)互聯(lián)網(wǎng)金融的概念與新模式 (4)金融科技的概念與技術(shù)范疇 (5)數(shù)字化思維與銀行數(shù)字化運營 【案例】平安集團的數(shù)字化戰(zhàn)略與啟.. |
課程名稱:PPT匯報寶典 | |
主講老師:趙明哲 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 匯報寶典之整理材料·縷清思路 1.內(nèi)容多,你看著煩,老板記不住,MECE法則幫你忙 2.目標明確,不知如何搭PPT結(jié)構(gòu)(情景法,模型法,5W2H法) 3.PPT有內(nèi)容,有中心思想,通過(位.. |
課程名稱:七步成課 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計與開發(fā) | |
主講老師:陶躍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:一念之轉(zhuǎn)——精準分析企業(yè)需求 思考:企業(yè)為什么要組織培訓(xùn)? 思考:我們的培訓(xùn)解決了企業(yè)什么問題? 一、從企業(yè)經(jīng)營過程梳理需求 工具:營銷價值鏈、項目管理思維模型 討論:我們培訓(xùn)中的需求是否是我們.. |
課程名稱:數(shù)字風(fēng)險 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、數(shù)字化新技術(shù)對銀行風(fēng)險治理的影響 1、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全新技術(shù)應(yīng)用模式 云計算 敏捷開發(fā) 敏捷交付 API 物聯(lián)網(wǎng) 微服務(wù).. |
課程名稱:新晉管理者的角色認知與勝任 | |
主講老師:王琦 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:DAY-1 模塊1:什么是管理?管理者要關(guān)注哪些根本要素?(1.5小時) 1、管理工作的要素與指標 管理工作需要聚焦3要素 管理工作需要關(guān)注2個根本指標 3個基本管理素養(yǎng) .. |
課程名稱:職場達人工作效能提升術(shù) | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:什么是學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)? 構(gòu)建成長型新思維方式 工作效能公式:V+A+E 第一單元:研究你的工作 小組討論:工與匠的區(qū)別是什么? 工欲善其事,必先利其器 工作達成的路徑.. |
課程名稱:高績效團隊執(zhí)行力落地 團隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)課程 | |
主講老師:劉超 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:執(zhí)行力是團隊發(fā)展的第一要素 案例分析:為什么團隊工作總是做不好? 一、執(zhí)行力基本認知 什么是執(zhí)行力? 執(zhí)行力的類型 二、培養(yǎng)執(zhí)行者八種基本素養(yǎng) 效率 .. |
課程名稱:如何提升職場溝通技能 | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 如何進行工作匯報 理清匯報思路 匯報目的: - 做工作計劃時 - 工作進展中 - 工作結(jié)束后 匯報流程: - 順序 - 輕重 - 獎勵 - 指正 ɧ.. |
課程名稱:新時代 新模式 新商機 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代營銷新思維 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、總綱 1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏? 2、市場的危機到底在什么地方? 3、我們的經(jīng)營思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局? 4、什么是大意失荊州?我們的經(jīng)營思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場拼殺的人居然重蹈“關(guān)云長&rdquo.. |
課程名稱:邁向卓越經(jīng)理實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:從技術(shù)到管理角色的轉(zhuǎn)變 引言:基于心理學(xué)的管理思維升級 一、管理者角色轉(zhuǎn)變:從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 互動:管理者自畫像- 我是誰 案例分析:爛好人周姐 案例分析:能干的陳川 .. |
課程名稱:玩轉(zhuǎn)知識類抖音短視頻 | |
主講老師:彭曉輝 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:抖音短視頻的介紹 一、抖音的發(fā)展 1. 2016年9月抖音1.0版上線 2. 抖音的特點分析 1)平臺分析 2)用戶分析 小組互動:我們的客戶分析 1)年齡 2)性別 3)收入 4)愛好 5)理想主義者與現(xiàn).. |
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