管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:培訓師培訓(TTT)高級研修班 | |
主講老師:王云飛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.好的培訓什么樣? 2.培訓師的天職 3.讓課程美麗的三大關鍵 4.培訓師的兩項能力 后臺設計能力 .. |
課程名稱:主管、經理全面管理技能提升 | |
主講老師:鄭奕 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、主管、經理的角色認知與職業(yè)化塑造 主管、經理的角色認知與職責 主管、經理的責任與正向思考的態(tài)度 主管、經理的能力要求和素質模型 彼得效應:從技術走向管理的管理者常犯的錯誤 職業(yè)化的內涵 職業(yè)技能 職業(yè)形象 職業(yè)意識 .. |
課程名稱:深化黨風廉政建設 構建反腐倡廉新常態(tài) | |
主講老師:王建宇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:從黨的重要會議和習近平講話解讀反腐倡廉 一、十三五時期反腐成果播報 二、解讀十九屆中紀委五次會議 三、學習貫徹習近平總書記黨風廉政重要講話 (以十九屆中紀委五次會議為主) 四、全面從嚴治黨面臨的新形勢新任務 第二講.. |
課程名稱:師動力 教練型培訓師教程 | |
主講老師:于玨 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、導論:教練型培訓師的基礎 1.茶壺煮餃子的啟示 2.培訓師角色的轉換 編劇 導演 演員 成為導師 3.成人的學習特點 學習金字塔 .. |
課程名稱:九型人格與職業(yè)素養(yǎng) | |
主講老師:劉上 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一、九型人格簡介 1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應用 2.學習九型人格對管理的重要意義 模塊二、九型人格的九個性格的特質分析及應用 1.講解一號性格的特征 一號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析 健康與不健康一.. |
課程名稱:新職業(yè)化塑造 | |
主講老師:張鵬浩 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:職業(yè)化的理性與感性詮釋 1、什么才是真正的職業(yè)化 2、職業(yè)化的感性理念是什么? 3職業(yè)化對我們的幫助時什么 4、痛苦的工作VS快樂的工作 5、職業(yè)化理性概念是什么? 6、如何讓雇傭軍變成志愿軍? 7、小心!不要別你的公司圈.. |
課程名稱:金字塔原理— 思考和呈現(xiàn)篇 | |
主講老師:宋尚 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:篇章 主要內容 備注 一 理論篇 理論:金字塔思維 6H 1.1解開金字塔的面紗1.5H 什么是金字塔原理:序言,橫向和縱向的互動關系 金字塔原理在職場中的應用:構建思路,表達呈現(xiàn)以及搭建解決問.. |
課程名稱:狼性管理打造與修煉 | |
主講老師:鄭奕 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:狼道價值觀 狼道管理核心價值觀 1.危機意識:不能成為狼就要滅亡,成為狼還要永遠保持危機意識; 2.愛員工就是將員工培養(yǎng)成為狼;愛企業(yè)也是將企業(yè)打造成狼或幫助企業(yè)成為狼……&.. |
課程名稱:樂執(zhí)行工作坊 | |
主講老師:李昊軒 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:提升個人執(zhí)行力 一、認識執(zhí)行力 什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè) 什么樣的員工是幸福的員工 什么樣的團隊是執(zhí)行的團隊 互動:樂高搭建自己的心理場景 二、做效率型員工! 1、平庸型員工:投入少,產出少 2、虧損型員工:投入.. |
課程名稱:組織PMO建設與務實應用 | |
主講老師:潘德有 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:本課程授課內容主要包括以下部分(企業(yè)內訓可根據(jù)實際需要進行裁剪) 概述部分: 1、項目管理在企業(yè)的位置和作用 2、項目的分級和分類框架 3、 PMO職能模型(戰(zhàn)略職能、監(jiān)管職能、卓越中心職能) 4、組織級項目管理體系(組織結構.. |
課程名稱:創(chuàng)新激發(fā)與企業(yè)發(fā)展 | |
主講老師:武文紅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1激發(fā)你的創(chuàng)新潛能 1.1創(chuàng)新的概念和重要性 1.2能力與年齡寓意圖 1.3案例:學習·調整·創(chuàng)新 拯救了我! 1.4創(chuàng)新的動機和阻力 1.5人格、心態(tài)與發(fā)展 1.6案例:認知自己 優(yōu)勢與樂趣中創(chuàng).. |
課程名稱:經營計劃與全面預算管理 | |
主講老師:馬軍生 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、全面預算管理的財務基礎知識(該內容可選) 1、財務會計基礎及常用三大財務報表介紹 2、企業(yè)活動(經營、融資、投資)與財務報表關系 3、如何理解資產負債表——企業(yè)資源配置的照片 4、如何理解利潤表&md.. |
課程名稱:職業(yè)培訓師成長訓練營 | |
主講老師:武文紅 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:1 轉行到培訓師 你準備好了嗎? 1 職業(yè)興趣和職業(yè)困惑均可造就培訓師 5 轉行培訓師的必要準備 2 培訓師的入門困惑是必經之路 6 盤點自己的經歷、特長,走出職業(yè)生涯困惑 3 培訓師必須經歷的幾個成長階段 7 訓練A:培訓師、培.. |
課程名稱:戰(zhàn)略財務與價值創(chuàng)造 | |
主講老師:田靜 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、戰(zhàn)略導向的財務管理體系 1.一個中心:價值最大化 2.二者平衡:收益與風險平衡 3.三項活動:聚財、用財、生財 4.四個變量:增長、資產、盈利、現(xiàn)金流 5.五項變革:財務管理五大轉型 --21世紀財務跨界的新思維 二、.. |
課程名稱:從財務分析到經營分析 | |
主講老師:袁國輝 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、如何閱讀會計報表 ①“四看”財務報表 ② 利潤表關注的重點 ③ 資產負債表關注的重點 ④ 現(xiàn)金流量表關注的重點 二、財務分析的方法 ① 比較分析法及案例分析 ② 比率分析法及案例分析 ③ 趨勢.. |
課程名稱:目標管理與務實 | |
主講老師:馬媛 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一、目標管理與務實之:目標管理、工作定位 一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同 二、職業(yè)境界的不同:金領-白領-灰領-藍領的工作定位 ■ 案例分析:有關付出與回報的職場邏輯與工作定位 .. |
課程名稱:如何設計與眾不同的商業(yè)模式 | |
主講老師:周彥平 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、什么是商業(yè)模式? 1、經典商業(yè)模式案例解讀 案例:三只松鼠、小米等賺錢模式。 沒有不能賺錢的行業(yè),只有賺不到錢的模式。 2、正確理解商業(yè)模式和戰(zhàn)略 什么是商業(yè)模式? .. |
課程名稱:基于目標管理的員工績效改善與激勵 | |
主講老師:王琛 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、目標管理的獨到之處 1.什么是目標管理?其獨到之處是什么? 2.管理有何種威力? 3.理的工作流程是怎樣的? 二、提高業(yè)績型目標管理 1.高業(yè)績型目標管理是怎樣制定目標的? 2.什么是提高業(yè)績型目標管理? 3.如.. |
課程名稱:經銷商運營管理培訓 | |
主講老師:楚易 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講 如何有效進行庫存管理 一、銷售預測與計劃管理 銷售預測與計劃管理策略介紹 如何做好需求預測管理(預測、計劃、訂單等)? 制定預測的原則與一般步驟 銷售預.. |
課程名稱:工作匯報呈現(xiàn)與公文寫作 | |
主講老師:刁東燕 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言: 一、常見的工作總結、匯報中出現(xiàn)的問題 討論:我們工作匯報、總結中常見的困惑有哪些? 1.不具備匯報意識,認為匯報不重要 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯,顛三倒四 4.內容冗長,捕捉不到重點核心 5.匯報不分場合 6.. |
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