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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：房地產(chǎn)超級(jí)團(tuán)隊(duì)賦能訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：張澤然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: 執(zhí)行意識(shí)與意愿管理 ■前言：為什么企業(yè)人力生存成本越來(lái)越高，而人才執(zhí)行意愿不高？ ■解析：如何提高人才執(zhí)行意愿？ 一、什么是企業(yè)執(zhí)行力 二、執(zhí)行不力三大原因 三、人才執(zhí)行意愿外因與歸因 四、人才執(zhí)行意愿三大動(dòng)力 .. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)管理者角色認(rèn)知 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：管理者角色的本質(zhì)屬性（標(biāo)準(zhǔn)版3小時(shí)） 一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型 （1.5小時(shí)） 1.討論分享：地產(chǎn)公司優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型 2.素質(zhì)與能力的關(guān)系 3.業(yè)務(wù)骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距 4.小組思考：什么樣的地.. | |
| 課程名稱：企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革創(chuàng)新 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)不再繼續(xù)有效 案例:海底撈戰(zhàn)略失誤 案例：令人憂心的建材門店生意 企業(yè)發(fā)展的瓶頸已經(jīng)到來(lái) 思考：企業(yè)第二成長(zhǎng)曲線在哪里？ 資訊：企業(yè)陣亡名單 國(guó)內(nèi)企業(yè)紛紛倒閉的原因分析 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的三大驅(qū)動(dòng)因素.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才 1、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代最強(qiáng)音：創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)加速度 2、敏捷創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新 2-1 經(jīng)濟(jì)下行期的創(chuàng)新思維與經(jīng)營(yíng)逆襲 2-2 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維 2-3 撕開(kāi)神秘面紗：人人都能創(chuàng)新 第二.. | |
| 課程名稱：色彩搭配與形象管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：為什么說(shuō)你的形象價(jià)值百萬(wàn)？ 個(gè)人品牌構(gòu)建的價(jià)值？ 從專業(yè)能力到綜合能力提升的意義？ 你的形象與信任的關(guān)系是什么？ ”不銷而銷”的職業(yè)魅力是什么？ 第一部分：高品位的著裝搭配與化妝的匹配認(rèn)知 一、.. | |
| 課程名稱：渠道管理與深度營(yíng)銷 ——廠商共贏、向市場(chǎng)要錢 | |
| 主講老師：黃飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：渠道分類和營(yíng)銷渠道設(shè)計(jì) 一、渠道分類 1. 長(zhǎng)渠道和短渠道 2. 寬渠道和窄渠道 3. 垂直營(yíng)銷渠道和水平營(yíng)銷渠道 4. 單一營(yíng)銷渠道和多種營(yíng)銷渠道 5. 傳統(tǒng)營(yíng)銷渠道和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道 二、營(yíng)銷渠道設(shè)計(jì) 1. 營(yíng)銷.. | |
| 課程名稱：成為明星講師——內(nèi)訓(xùn)師高階技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：活用場(chǎng)景促進(jìn)思考 企業(yè)組織了很多培訓(xùn)課程，老師教的也很賣力。但事實(shí)是教了并不等于學(xué)員學(xué)了，更不等于學(xué)員學(xué)會(huì)了，教與學(xué)之間的鴻溝還是挺大的。如何幫助學(xué)員找到學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助學(xué)員能舉一反三，知其然知其所以然。場(chǎng)景的設(shè)計(jì)和使用對(duì)老師.. | |
| 課程名稱：5G SA網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與R16新技術(shù) | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G發(fā)展需求與研究發(fā)展情況介紹 1.LTE—4G—5G技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 2.5G技術(shù)的基本愿景 物聯(lián)網(wǎng) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 3.國(guó)外5G研究狀況 4.國(guó)內(nèi)5G研究狀況 第二.. | |
| 課程名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查委員會(huì)工作條例 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：總則的解讀 一、根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》制定本條例 以馬列為指導(dǎo) 黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)是黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān) 黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的主要任務(wù)內(nèi)容 黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)遵循的工作原則 第二部分：領(lǐng)導(dǎo)體制與運(yùn)行 一、.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：日 期 時(shí) 間 主 題 主要內(nèi)容 第1天 上午 第1講 網(wǎng)絡(luò)攻防準(zhǔn)備 黑客的攻擊流程 VMWare虛擬環(huán)境靶機(jī)搭建 BackTrack 5安全平臺(tái)搭建 第2講 Windows桌面系.. | |
| 課程名稱：銀行高端客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行高端客戶開(kāi)發(fā)策略選擇 1、市場(chǎng)環(huán)境的本質(zhì) 2、區(qū)隔 目標(biāo) 市場(chǎng) 3、產(chǎn)品 定位 4、市場(chǎng)細(xì)分化和定位 5、產(chǎn)品計(jì)劃和市場(chǎng)銷售策略實(shí)施 6、行業(yè)中取得競(jìng)爭(zhēng)成功的關(guān)鍵因素有哪些？ 7、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略和目標(biāo)是什幺？ 8.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師之課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：課程設(shè)計(jì)的認(rèn)知 1. 菲利普斯五級(jí)評(píng)估模型 互動(dòng)：識(shí)別課程的級(jí)別 2. 課程ASK體系（態(tài)度/技能/知識(shí)） 互動(dòng)：識(shí)別課程的類型 3. 培訓(xùn)的循環(huán)體系 1）需求分析 2）課程設(shè)計(jì) 3）課程講授 4）課程反饋 互.. | |
| 課程名稱：不論是企業(yè)還是校園，每天都在進(jìn)行著效果令人沮喪的傳統(tǒng)培訓(xùn) | |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 引言與創(chuàng)新研討 一．案例：分享與研討 1.你心目中理想化的培訓(xùn)模式是什么樣子的？ 2.它與目前你們培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)情況的差異在哪里？ 二．結(jié)構(gòu)化研討：回形針的妙用 1.討論：你所在的小組在討論的時(shí)候用到了哪些方法？ 2.討.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)管理者管理技能提升 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人職場(chǎng)變革及管理者的角色認(rèn)知 1、頭腦風(fēng)暴——管理的三個(gè)問(wèn)題 管理的目的 管理的主體 管理的本質(zhì) 2、管理者能力模型 管理者模型 房地產(chǎn)發(fā)展看管理者角色定位 房地產(chǎn)從業(yè)者未來(lái)的職.. | |
| 課程名稱：賦能帶教技術(shù)訓(xùn)練與落地輔導(dǎo)方案 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：一對(duì)一帶教篇 1. 認(rèn)識(shí)并深度理解何為教練式領(lǐng)導(dǎo)力 何為領(lǐng)導(dǎo)力—電影片段欣賞：《喬治五世怎么辦》 互動(dòng)反思：在工作中遇到困難是因?yàn)椴慌Α⒉痪礃I(yè)嗎？ 賦能教練式領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別（控制與賦能的差別與差.. | |
| 課程名稱：打造房地產(chǎn)項(xiàng)目總的大運(yùn)營(yíng)視野與管理能力 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、反思：為什么房地產(chǎn)企業(yè)都要做大運(yùn)營(yíng) 二、房地產(chǎn)管理者為什么必須要懂大運(yùn)營(yíng) 三、“小運(yùn)營(yíng)“與“大運(yùn)營(yíng)”的聯(lián)系與區(qū)別 四、房地產(chǎn)大運(yùn)營(yíng)體系邏輯及體系深度分析（大運(yùn)營(yíng)四維邏輯） 1、.. | |
| 課程名稱：新思想中蘊(yùn)含的管理思維 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義是什么？ 第一章 價(jià)值思維 一、堅(jiān)持以人民為中心就是要從客戶的價(jià)值出發(fā) 二、堅(jiān)持正確道路就是要維護(hù)客戶的利益 三、堅(jiān)持共享發(fā)展就是要?jiǎng)?chuàng)造客戶價(jià)值 第二章 辯證思維 一、篤行重效.. | |
| 課程名稱：基層組織建設(shè) | |
| 主講老師：許偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 視頻賞析：進(jìn)入情景，感受歷史 師命難違，迷茫中尋找真理 1、前奏：五四前后的馬克思主義新思潮 2、醞釀：陳獨(dú)秀出任小組書(shū)記 3、初創(chuàng)：“亢慕義齋”的北京小組 4、響應(yīng)：各地共產(chǎn)主義小組成立 一.. | |
| 課程名稱：優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)技巧 | |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么需要萃取經(jīng)驗(yàn) 1. 傳承文化 2. 沉淀知識(shí) 3. 傳授技能 4. 復(fù)制人才 二、什么是“經(jīng)驗(yàn)萃取” 1.數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的差異 2.經(jīng)驗(yàn)萃取的概念 3. 經(jīng)驗(yàn)萃取道的理解（4U） 三.. | |
| 課程名稱：卓越渠道管理 | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 【分享】互聯(lián)網(wǎng)背景下，渠道還是“王”嗎 啟示：更加豐富的呈現(xiàn)，更加凸顯其的不可替代性 二、市場(chǎng)背景分析 案例分享---從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)的故事 1、渠道市場(chǎng)背景分析的重要性 為.. | |
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