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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：跨部門協(xié)作之高效管理溝通 | |
| 主講老師：張良全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、在職場(chǎng)溝通前，需要做好哪些事前功課？ 1、五大要素表達(dá)清晰完整 MECE、結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn) 2、全腦說(shuō)服力 爬行腦、邊緣腦、大腦皮層 3、成功溝通五步法 ɨ.. | |
| 課程名稱：全腦溝通技巧與解決問(wèn)題方法 | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方法 第一天 上午 第一部分：全腦思維溝通方法 1.四種不同的自己； 2.四種思維模式特征及識(shí)別線索； 3.識(shí)別他人的思維模式； 4.調(diào)整適應(yīng)他人的思維模式進(jìn)行溝通； 1.熱身活動(dòng)：你是如何介紹自己的； .. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？ 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實(shí)踐化 4.. | |
| 課程名稱：發(fā)展供應(yīng)鏈金融與增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈可控 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：供應(yīng)鏈托起了怎樣的人類社會(huì)？ 一、到底什么是人類社會(huì)的供應(yīng)鏈？ 1、供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘裁矗? 2、我們?yōu)槭裁磿?huì)需要它？ 3、供應(yīng)鏈對(duì)制造業(yè)的重要性 二、供應(yīng)鏈管理與時(shí)代發(fā)展的差距 1、我國(guó)供應(yīng)鏈管理的風(fēng)險(xiǎn)和短板 2、互聯(lián)網(wǎng)與.. | |
| 課程名稱：分股合心，實(shí)踐創(chuàng)新 | |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、股權(quán)到底是什么？ 1、股東的核心權(quán)利 2、股權(quán)的六條生命線 維護(hù)大股東地位的三條線 保護(hù)小股東權(quán)益的三條線 3、從一場(chǎng)股權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)看股權(quán)設(shè)計(jì) 案例：由股權(quán)引發(fā)的中國(guó)首富之企業(yè)多層面爭(zhēng)奪戰(zhàn) 二.. | |
| 課程名稱：對(duì)公客戶需求挖掘技巧與服務(wù)方案設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶 案例：醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量授信方案 總結(jié)：公司客戶經(jīng)理全面開拓，深度經(jīng)營(yíng) 田惠宇行長(zhǎng)的講話 第一部分：對(duì)公客戶外拓 1、信息為王，效率第一 .. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行財(cái)稅&金融知識(shí)應(yīng)用解讀 | |
| 主講老師：朱海明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：商業(yè)銀行的金融知識(shí) 一、金融概況 1．何為金融 2．金融的本質(zhì)：時(shí)間、資金和風(fēng)險(xiǎn) 3. 金融思維方法論：貼現(xiàn)思維、復(fù)利思維、風(fēng)險(xiǎn)思維、杠桿思維 二、商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)介紹 1.主要監(jiān)管指標(biāo)：資金充足、信用風(fēng)險(xiǎn)、盈利性、.. | |
| 課程名稱：職業(yè)導(dǎo)師的四大技能修煉 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的職業(yè)導(dǎo)師思維提升 討論：在代教過(guò)程中的難點(diǎn) 一、慧眼識(shí)人 - 案例分析：“三腳踹”后，還是扶不上墻的阿歡 - 慧眼識(shí)人的工具：DISC - DISC的測(cè)試及解讀 - DISC的具體性.. | |
| 課程名稱：精益生產(chǎn)之生產(chǎn)計(jì)劃 與物料控制PMC實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：劉立戶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí) 第一天 有效進(jìn)行物料管控 1.動(dòng)態(tài)庫(kù)存與物料管控 2.數(shù)據(jù)收集與整理 3.需求預(yù)測(cè)與生產(chǎn)計(jì)劃 a)回歸計(jì)算與應(yīng)用 b)特殊情況處理 c)回歸法靈活應(yīng)用 4.最低庫(kù)存量的確定 5.準(zhǔn)確理解生.. | |
| 課程名稱：2018全球宏觀經(jīng)濟(jì)與外匯展望培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一.當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及熱點(diǎn) 1.全球金融市場(chǎng)形勢(shì)綜述 2.全球央行： 08年危機(jī)后全球主要央行貨幣政策、寬松貨幣政策效果及調(diào)整方向、 3.美國(guó)經(jīng)濟(jì)： 美聯(lián)儲(chǔ)加息、貨幣政策回歸正常、美國(guó)就業(yè)、美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、美國(guó)原油、美元等 .. | |
| 課程名稱：智能終端產(chǎn)品多場(chǎng)景業(yè)務(wù)融合能力提升課程 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱 智能終端產(chǎn)品多場(chǎng)景業(yè)務(wù)融合 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 （理論培訓(xùn)） 引言 5G營(yíng)銷模式的新挑戰(zhàn) 5G營(yíng)銷模式下全業(yè)務(wù)營(yíng)銷意識(shí)的建立與營(yíng)銷活動(dòng)開展的基本原則 1課時(shí) 傳統(tǒng)營(yíng)銷活動(dòng)我們遇到的問(wèn)題 5G時(shí)代.. | |
| 課程名稱：學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事，開新局 | |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從黨史中啟迪智慧，從經(jīng)驗(yàn)中砥礪品格 一、把黨史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好 1、準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì) 2、形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系 3、學(xué)習(xí)黨史必須弄清楚的.. | |
| 課程名稱：成功管理者的8大工具 | |
| 主講老師：邱悅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是管理的本質(zhì) 二、管理者成長(zhǎng)的7個(gè)階段 三、管理者要完成的8大任務(wù) 四、管理者要面對(duì)的具體“工作點(diǎn)” 五、管理者成功為人處世的8大原則 六、管理者成功的8大工具 1.做對(duì)的事情：用ABC分析抓.. | |
| 課程名稱：平凡的榮耀 職場(chǎng)女性的價(jià)值 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)破冰： 案例分享：50、60、70、80、90后職場(chǎng)女性的職場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 案例分析：為什么說(shuō)女人能頂半邊天 案例分析：為什么工作生活平衡都是在限制職場(chǎng)女性？ 一、壓在中國(guó)職場(chǎng)女性身上的三座大山 1.現(xiàn)場(chǎng)討論：我是誰(shuí)？ 2.. | |
| 課程名稱：中層管理者的角色定位與認(rèn)知--三輔 | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】動(dòng)物園的袋鼠 啟示：做正確的事情還是把事情做正確 二、管理與領(lǐng)導(dǎo)的辨析及自我認(rèn)知 1、管理的概念 “管理”的概念 視頻案例：《這是管理者嗎》 .. | |
| 課程名稱：構(gòu)建銀行極致體驗(yàn)服務(wù) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知極致體驗(yàn)服務(wù) 1.競(jìng)爭(zhēng)從何而來(lái)？ 人性的需求 期望與需求 外界的壓力 2.極致體驗(yàn)服務(wù)的四個(gè)誤解 崗位職責(zé)=工作本質(zhì)？ 員工很難自發(fā)自.. | |
| 課程名稱：幸福的四種能力 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：幸福的四種能力 討論：你幸福嗎？你為什么不幸福？幸福不是一句空話，獲得幸福需要能力 1. 不幸福的核心要素：反事實(shí)思維（比較心理） 案例分析：令人羨慕的陶金工 案例分析：煙草局上班的大劉 案例分析：首富身邊的紅人 .. | |
| 課程名稱：卓越項(xiàng)目管理 | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】李家坡之戰(zhàn) 啟示：管理是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而項(xiàng)目是一場(chǎng)戰(zhàn)役 二、項(xiàng)目的面紗 1、解開面紗后的項(xiàng)目 為什么有那么多失敗 項(xiàng)目的特點(diǎn) 我們生活中的項(xiàng)目work.. | |
| 課程名稱：技術(shù)分析、基本面分析及交易課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一.技術(shù)分析基礎(chǔ)及案例 1.技術(shù)分析的發(fā)展歷史 2.技術(shù)分析的主要分支 3.技術(shù)分析的主要市場(chǎng)假設(shè)及理論基礎(chǔ) 4.技術(shù)分析的主要研判方法 5.技術(shù)分析的局限性 二.技術(shù)分析主要技術(shù)指標(biāo)及使用技巧講解 1.看懂萬(wàn)變的K線圖 .. | |
| 課程名稱：課程設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）票據(jù)類（引入若干案例） 1、增值稅專用發(fā)票開具（用量變動(dòng)、時(shí)常作廢、關(guān)聯(lián)性等）預(yù)警 2、增值稅發(fā)票與業(yè)務(wù)的三流一致、四流一致原則 3、增值稅專票的抵扣風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，例如運(yùn)費(fèi)發(fā)票、差旅費(fèi)發(fā)票、農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)憑證及農(nóng)產(chǎn)品銷售發(fā)票的抵扣處理.. | |
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