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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng) | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：經(jīng)驗萃取篇 第一講：認(rèn)識經(jīng)驗萃取 一、認(rèn)識經(jīng)驗及經(jīng)驗價值 故事分享：經(jīng)驗的價值 互動討論：3個日常經(jīng)驗案例提示，引發(fā)學(xué)員思考討論工作中經(jīng)驗萃取的案例 1. 經(jīng)驗的定義及價值 二、經(jīng)驗形成途徑及分類 1. 經(jīng)驗形成的兩條途徑.. | |
| 課程名稱：情商管理在職場上的應(yīng)用 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：什么是情商？ 一、情緒的基本知識 1、情緒的概念 2、情緒的外部表現(xiàn) 3、情緒的生理表現(xiàn) 4、練習(xí)：如何識別情緒 5、消極情緒產(chǎn)生的原因 二、情商與智商 1、情商與智商的關(guān)系 2、低情商的人的表現(xiàn) 3、尋找高情.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思維與問題分析解決 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 報數(shù)游戲 一、什么是系統(tǒng)思維 1.系統(tǒng)思維的定義 （1）系統(tǒng)思維與對抗性思維 （2）點(diǎn)狀思維、線性思維與面性思維 3、系統(tǒng).. | |
| 課程名稱：卓越管理：高效績效團(tuán)隊管理與激勵 | |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 管理的核心難題是什么？ 高績效的秘密是什么？ 在于激勵，員工的價值在于其主動性的發(fā)揮 第一講：道：管理者的激勵意識 一、管理者的困惑 1. 高層管理者：員工為什么不能像老板一樣工作？ 2. 中層領(lǐng)導(dǎo)者：員工的工作熱.. | |
| 課程名稱：勝任力模型的構(gòu)建與應(yīng)用 | |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：勝任力模型認(rèn)知 一、企業(yè)尋找適合人才的理論基礎(chǔ)-冰山理論 二、 勝任力的緣起、發(fā)展與應(yīng)用 三、 什么是勝任力（與任職資格、崗位要求等區(qū)別） 四、 企業(yè)勝任力包含的內(nèi)容 五、勝任素質(zhì)模型幫助企業(yè)解決哪些問題 １、.. | |
| 課程名稱：提高員工忠誠度——新生代員工輔導(dǎo)與激勵 | |
| 主講老師：賀東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引：新生代員工的離職案例、新生代經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)熱詞解析 前言：認(rèn)識新生代群體（家庭、學(xué)校、社會、職場四個重要成長環(huán)境形成的特色） ——喜歡挑戰(zhàn)，渴望認(rèn)可，忠誠度高，消費(fèi)較高，心理承受能力差，不盲目迷信權(quán)威 第一.. | |
| 課程名稱：管理者綜合技能提升 | |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理者的角色認(rèn)知 一、管理的認(rèn)知 1、管理的根源 2、管理的過程 3、管理的職能 4、管理的有效性 案例分析：管理的價值 二、管理者的角色 1、管理者的定義 視頻案例：經(jīng)理的煩惱 2、管理者績效兩重性 .. | |
| 課程名稱：全時效立體職場溝通 | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入 1、麥肯錫電梯法則 2、單向溝通的FROLL法則 3、職場對稱信息流：動脈/靜脈 二、立體溝通 1、垂直溝通-接受上級指示 1)工作模型 2)6W3H 3)復(fù)述的重要 【案例】：馬謖給我們的啟示 2、.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【上篇】認(rèn)識篇 第一講：解析結(jié)構(gòu)化思維 1、到底什么是結(jié)構(gòu)化思維 2、常用的4種思維方式及其特點(diǎn) ※慣性思維方式 ※水平思維方式 ※邏輯思維方式 ※結(jié)構(gòu)化思維 3、結(jié)構(gòu)化思維的5個基礎(chǔ)流程 ◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參.. | |
| 課程名稱：有競爭力的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 現(xiàn)階段人力資源管理者的困惑？ 一、薪酬與薪酬結(jié)構(gòu)的劃分 1、薪酬管理與人力資源管理 2、什么是薪酬 3、薪酬的構(gòu)成要素 4、什么是薪酬結(jié)構(gòu) 5、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則 6、薪酬的幅度與重疊度的計算 7、寬帶結(jié)構(gòu)：寬.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品全生命周期管理 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 產(chǎn)品生命周期管理模式概述 1. 打造全方位的產(chǎn)品管理體系 2. 對產(chǎn)品管理體系的八大建議 3. 做正確的事情（市場管理體系） 4. 正確地做事（開發(fā)流程與項目管理體系） 5. 找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系）.. | |
| 課程名稱：高績效團(tuán)隊建設(shè)與打造 | |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)： 打通向上的階梯——如何與上級溝通 第二節(jié)：贏得“鄰居”的幫助——與平級同事溝通 第三節(jié)：和下屬談“心” 第四節(jié)：同理心服務(wù).. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行公司信貸與授信業(yè)務(wù)信貸調(diào)查，調(diào)查報告撰寫 | |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章對公信貸業(yè)務(wù)貸前調(diào)查與分析要點(diǎn) 1.當(dāng)前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)的主要思考 2.當(dāng)前重點(diǎn)支持行業(yè)和重點(diǎn)投放行業(yè) 3.貸前調(diào)查，客戶營銷與理解客戶 客戶準(zhǔn)入與如何選擇客戶 信貸客戶準(zhǔn).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：玩轉(zhuǎn)目標(biāo)——目標(biāo)設(shè)定精髓 1、為什么要目標(biāo)管理 2、目標(biāo)管理的工作流程 目標(biāo)設(shè)定/目標(biāo)分解/目標(biāo)實施/檢查實施結(jié)果/信息反饋及處理 3、目標(biāo)管理的重要性 4、目標(biāo)管理的五要素 目標(biāo)是什么&md.. | |
| 課程名稱：保密檔案管理方法與實務(wù) | |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、保密檔案管理工作極端重要性 （一）保密工作的重要性 1.國家秘密：是國家安全的重要組成部分； 2.軍事秘密：保密就是保打贏，保密就是保勝利。 3.商業(yè)秘密：影響企業(yè)核心競爭力，決定企業(yè)成敗。 （二）檔案管理的重要性 案.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 溝通分析 溝通不暢的原因 溝通與管理關(guān)系 溝通要素和原則 性格與溝通 小組討論：溝通失敗的影響 第二模塊 贏在溝通 .. | |
| 課程名稱：化沖突為助力——高效能的沖突管理 | |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入 職場人的三類技能：崗位技能/人際技能/概念技能 模塊一、正確觀念梳理——如何看待沖突 1.正確看待沖突 a)討論：沖突的積極作用與消極影響 b)沖突處理對組織及個人的積極作用 2.沖突的劃分.. | |
| 課程名稱：工余安健環(huán)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：家居安全 一、家庭用電安全 二、家庭裝修常識 三、家庭防盜防騙 四、居家兒童安全 五、中毒事故預(yù)防 第二節(jié)：交通安全 一、社區(qū)交通安全 二、行人安全 三、行車安全 四、乘坐車輛安全 五、停車技巧 第三節(jié)：.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：從培訓(xùn)守則說起 比較思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)的文字思考方式有什么不同？ 一、思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識 （一）內(nèi)容一：學(xué)習(xí)目標(biāo) （二）內(nèi)容二：思維導(dǎo)圖簡單介紹 1、淵源 2、放射性與思維導(dǎo)圖：5WHY分析法 3、收斂式發(fā)散的思維組織 .. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)管理系列課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：新型木桶理論說明了什么？ 第一部分：培訓(xùn)需求與資源建設(shè) 一、培訓(xùn)管理者角色定位 1、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn) 2、培訓(xùn).. | |
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