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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：如何突破全面預(yù)算工作的幾個(gè)痛點(diǎn)？ | |
| 主講老師：吳玉蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：(一)全面預(yù)算工作的幾個(gè)痛點(diǎn) 1.預(yù)算工作如何啟動？ 2.目標(biāo)如何確定？ 3.預(yù)算如何審核？ 4.考核指標(biāo)如何確定？ 5.如何借助預(yù)算推進(jìn)業(yè)財(cái)融合？ (二)預(yù)算工作如何啟動才能避免“夾生飯” 1、預(yù).. | |
| 課程名稱：情商提升與逆商管理 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知力，重新認(rèn)識情商 視頻+幽默互動：開場講師自我介紹，趙了了的三個(gè)情緒標(biāo)簽 體驗(yàn)活動：情商高低測試，全員破冰，歡聲笑語開場 思考環(huán)節(jié)：快樂是一種能力，需要專業(yè)的學(xué)習(xí)，才能提升心態(tài) 吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，吐槽生活和工作中.. | |
| 課程名稱：股權(quán)投資課程 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、投前 (一)并購戰(zhàn)略 1.如何選擇好的標(biāo)的 1)產(chǎn)業(yè) 2)團(tuán)隊(duì) 3)財(cái)務(wù)情況 2.如何估值 1)凈利潤估值法PE 2)凈資產(chǎn)估值法PB 3)按收入估值 3.并購的股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1)換股vs貨幣收購 2)資產(chǎn)并.. | |
| 課程名稱：銀行培訓(xùn)師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、內(nèi)容起源 隨著互聯(lián)網(wǎng)授課日益發(fā)達(dá)，銀行員工采用分段式學(xué)習(xí)、碎片式學(xué)習(xí)，早已進(jìn)入大的學(xué)習(xí)形式趨勢。 尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲，實(shí)質(zhì)內(nèi)容少的老師占用了大量的線下課程時(shí)間，隨著網(wǎng)課的崛起，此類老師將會沒有市場，企業(yè).. | |
| 課程名稱：【高效演講速成班】12級在線闖關(guān)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：鄭長福 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：以下的內(nèi)容與教學(xué)視頻已全部設(shè)計(jì)到線上闖關(guān)小程序里 備注：大標(biāo)題字號14，里面內(nèi)容11 大標(biāo)題字用紅、底用黃 第1關(guān)：表達(dá)力—硬物強(qiáng)化訓(xùn)練 通關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 一、語音閱讀5遍作業(yè)內(nèi)容上傳（非常重要） 一、復(fù)述閱讀布置的作.. | |
| 課程名稱：公司治理與董監(jiān)事會實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：潘朝金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、公司治理的概念、規(guī)則、文化、價(jià)值 【案例分析】狼煙四起話治理：從寶萬之爭看我國公司治理的緊迫性及公司治理的含義 二、董事會制度的建設(shè)與運(yùn)行 1.公司治理概述 （1）公司治理的架構(gòu) （2）公司治理與企業(yè)管理的關(guān)系 2.國資.. | |
| 課程名稱：抖音運(yùn)營技巧 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 抖音爆紅的偶然和必然 1、抖音是什么 2、抖音的熱度有多高 3、抖音玩什么 單元二 抖音營銷怎么植入 1、抖音短視頻獨(dú)特營銷價(jià)值 2、抖音的推薦機(jī)制是什么 3、抖音的傳播路徑是什么 4、抖音營銷的.. | |
| 課程名稱：行政大管家的修煉 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：每一位辦公室主任都應(yīng)該具備成長型思維； 引言： - 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 案例分析：市場化后的小王和老趙 - ETP介紹及分析 案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 行政人員能力提升的CASK學(xué)習(xí)地圖 行政意識 .. | |
| 課程名稱：PPP與地方政府項(xiàng)目融資運(yùn)作模式 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、國務(wù)院43號文前后的投融資業(yè)務(wù)情形 1、43號文前政府投融資業(yè)務(wù)情形 （1）主要交易模式 （2）對政府增信的理解 （3）項(xiàng)目篩選標(biāo)準(zhǔn) 2、43號文后政府投融資業(yè)務(wù)情形 （1）基于平臺信用的融資 （2）債務(wù)置換基金 （.. | |
| 課程名稱：集成產(chǎn)品開發(fā)管理模式 ——IPD流程 | |
| 主講老師：王立中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：國內(nèi)企業(yè)研發(fā)管理現(xiàn)狀 一、國內(nèi)企業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀 1. 國內(nèi)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn) 2. 研發(fā)管理的十大典型問題 二、研發(fā)管理水平等級模型 1. 研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進(jìn) 級別1：非正式的管理 級別2：優(yōu)秀.. | |
| 課程名稱：以認(rèn)真及“不正經(jīng)”的方式打造網(wǎng)絡(luò)爆文 | |
| 主講老師：王超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 在微信中如何才能稱之為“一篇好文” 1. 結(jié)構(gòu)因素的影響 ① 標(biāo)題 ② 第一段 ③ 內(nèi)文 ④ 延展或回顧 ⑤ 文章的轉(zhuǎn)化 2. 視覺因素的影響 ① 配色的原理 ② 網(wǎng)格系統(tǒng)下的排版 ③ .. | |
| 課程名稱：快消品市場渠道開發(fā)與管理全攻略 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：快消品市場渠道準(zhǔn)備與開發(fā) 培訓(xùn)目標(biāo)：通過本單元的培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員從銷售的ASK（態(tài)度、知識、技巧）各方面有一個(gè)深入的了解與掌握，增強(qiáng)自身的銷售力。同時(shí)，充分了解快消品市場渠道開發(fā)的各項(xiàng)實(shí)用技巧，增強(qiáng)開發(fā)的有效性 1、銷售人員基本知識.. | |
| 課程名稱：房樹人繪畫投射技術(shù) | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 繪畫心理學(xué)的基礎(chǔ)理論 1、表達(dá)完美潛意識的直接工具 2、圖畫是一種投射技術(shù) 3、圖畫所傳遞的信息量其實(shí)比語言更豐富 4、繪畫技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用 5、其他常用的投射技術(shù) 第二部分 繪畫投射的基本知識 繪畫的整體.. | |
| 課程名稱：心存美好，超出期待 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是超出期待的服務(wù)？ 1.水到渠成的銷售 2.更加美好的生活 二、超出期待的收獲有哪些？ 1.客戶的信賴 2.客量的增加 3.收的提高 三、客戶服務(wù)中的二八定律是什么？ 1.老客是底薪，新客是提成 2.80%的收.. | |
| 課程名稱：立夏節(jié)氣如何養(yǎng)生？ | |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、立夏節(jié)氣解說 二、立夏氣候變化 三、立夏身體調(diào)養(yǎng) 1. 為什么要立夏調(diào)養(yǎng)？ （1）“心主神明” （2）寡欲養(yǎng)陽 （3）容易出現(xiàn)的疾病及預(yù)防： 2. 立夏節(jié)氣如何養(yǎng)生？ （1）總原則：&ldqu.. | |
| 課程名稱：5G背景下——寬帶融合營銷戰(zhàn)訓(xùn)營 | |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一部分：5G時(shí)代移動市場、寬帶市場競爭態(tài)勢分析與主動營銷意識塑造 一、 5G時(shí)代中國移動融合業(yè)務(wù)與寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展面臨的新形勢 二、 5G時(shí)代中國移動公眾市場業(yè)務(wù)競爭新思路 三、5G時(shí)代客戶需求的變化 四、 5G時(shí)代相關(guān)業(yè)務(wù)與寬帶.. | |
| 課程名稱：高“質(zhì)量”的時(shí)間管理工作坊 | |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.課程導(dǎo)入（15分鐘） A.暖場 B.課程期待 C.課堂規(guī)則 2.時(shí)間及時(shí)間管理(1 小時(shí)) A.時(shí)間的屬性 B.時(shí)間管理與事件管理 C.時(shí)間管理與自我管理 D.我們平時(shí)的時(shí)間都去哪了？ E.分組討論 1)我們平.. | |
| 課程名稱：第一部分：關(guān)于信貸盡職調(diào)查與合規(guī)風(fēng)控 | |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、信貸業(yè)務(wù)的八大流程是： 營銷環(huán)節(jié) 申請受理 信貸實(shí)地調(diào)查 信貸審貸分析 信貸審批環(huán)節(jié) 信貸貸款撥付 信貸貸后管理 信貸不良清收 二、建立信貸（經(jīng)濟(jì)）檔案工作的重點(diǎn) 1、農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)檔案必須收集到的信息： 2、企業(yè)類.. | |
| 課程名稱：提升綜合文字材料的寫作能力 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)語：綜合性文字材料有多重要？ 一、綜合性文字材料的思維方法 （一）邏輯思維 1．論證的3種邏輯 2．演繹在文字材料寫作中的運(yùn)用 3．歸納在文字材料寫作中的運(yùn)用 4．類比在文字材料寫作中的應(yīng)用 5．“金字塔原理.. | |
| 課程名稱：行政人員公文寫作 | |
| 主講老師：王斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 內(nèi)容 方法 .. | |
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