【培訓(xùn)對(duì)象】
系統(tǒng)推動(dòng)人員，環(huán)境安全工程師，企業(yè)中層管理人員及工程技術(shù)人員，包括品質(zhì)，廠務(wù)，總務(wù)，設(shè)備設(shè)施管理人員等。

【培訓(xùn)收益】
此培訓(xùn)課程的主要功能在于： 提高學(xué)員的安全意識(shí)； 提升學(xué)員安全管理能力； 了解幾門(mén)實(shí)用安全管理用具（如JHA，BBS）； 有助于企業(yè)落實(shí)其安全管理、檢查、評(píng)估制度； 糾正不安全行業(yè)，減少企業(yè)的安全隱患，從而減少安全事故的發(fā)生。

學(xué)員限制：

為確保課程質(zhì)量與學(xué)員參與，課程人數(shù)最高限制25人。


課程安排：

時(shí)間:2天；具體時(shí)間請(qǐng)留意課表或來(lái)電咨詢

費(fèi)用:RMB1800元/位 (包括學(xué)費(fèi)\證書(shū)費(fèi)\資料費(fèi)\午餐費(fèi))

地點(diǎn)：廣州市區(qū)


課程內(nèi)容：

1、職業(yè)安全管理的基本理念/管理職責(zé)與目標(biāo)的設(shè)定
職業(yè)安全管理的基本理念
職業(yè)安全管理職責(zé)的確認(rèn)與目標(biāo)的確定

2、職業(yè)安全管理背景知識(shí)簡(jiǎn)介
工作中常見(jiàn)危害事故分類：物體打擊、機(jī)械工具事故、電事故、摔（跌）傷、火災(zāi)與爆炸、灼燙凍傷、中毒、窒息、起重傷害、坍塌、淹溺等
現(xiàn)場(chǎng)危害的識(shí)別 - 圖片練習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管的內(nèi)容

3、現(xiàn)場(chǎng)EHS管理的主要內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)安全管理技巧練習(xí)
編制安全檢查表
任何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)EHS檢查
發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)隱患并提出整改

4、組織安全培訓(xùn)與活動(dòng)
編制本部門(mén)的安全培訓(xùn)計(jì)劃
組織班組級(jí)安全教育和安全活動(dòng)
個(gè)人防護(hù)用品的使用與管理要求

5、行為觀察與反饋系統(tǒng)
行為觀察的注意事項(xiàng)
圖片練習(xí)：為什么會(huì)有此行為
圖片練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)反饋
不安全行為分析與跟進(jìn)

6、現(xiàn)場(chǎng)事故報(bào)告、分析與跟進(jìn)
常見(jiàn)工作危害事故分類
現(xiàn)場(chǎng)事故報(bào)告與現(xiàn)場(chǎng)處理
事故的原因分析與整改措施的跟進(jìn)
案例分析－設(shè)計(jì)案例
職業(yè)安全與和諧管理
人本觀念的和諧
安全與生產(chǎn)的平衡
努力與成績(jī)

安全工程專業(yè)學(xué)士，具二十多年知名企業(yè)EHS管理工作經(jīng)驗(yàn)，曾任職于P&G、 輝瑞集團(tuán)舒適刀片、亨氏聯(lián)合、亨氏美味園等；熟悉工業(yè)衛(wèi)生，EHS管理，現(xiàn)場(chǎng)管理，審核等領(lǐng)域，對(duì)企業(yè)EHS工作具深刻的體會(huì)。王老師擅長(zhǎng)將沉悶的EHS管理/技術(shù)知識(shí)以活潑生動(dòng)、深入淺出的方式進(jìn)行引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)員針對(duì)公司具體情況對(duì)方法進(jìn)行應(yīng)用及分析總結(jié)?？蛻舭愤d，惠而浦，捷普，太古可口可樂(lè)，美泰，耐克，科泰電子，廣州石油化工，藍(lán)天航空油料，摩恩，好來(lái)化工，波士膠，富士施樂(lè)，歐司朗，優(yōu)尼沖壓等等。

• 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)

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  第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1．秘書(shū)/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2．職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書(shū)/助理在歐美國(guó)家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4．2.秘書(shū)/助理在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀和定位5．秘書(shū)/助理職業(yè)在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...

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• TWI-現(xiàn)場(chǎng)一線管理者管理技能提升

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  模塊一 、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變1、微利環(huán)境下班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知2、班組長(zhǎng)的作用及職責(zé)3、班組長(zhǎng)具備的八大素質(zhì)4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)變5. 從管一個(gè)崗位到管整條生產(chǎn)線的能力6. 班組長(zhǎng)日常工作處理方法7、從技術(shù)型到管理型人才“三轉(zhuǎn)正&rdquo..

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• MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練

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  一、現(xiàn)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、現(xiàn)代管理者角色轉(zhuǎn)型過(guò)程中的困惑【視頻學(xué)習(xí)】慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯(cuò)誤：角色錯(cuò)位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏離：組織中不同層級(jí)對(duì)技能的要求（3）心態(tài)調(diào)整：經(jīng)營(yíng)者為什么需要管理者..

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• 采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一部分：采購(gòu)的概述和采購(gòu)的流程一、采購(gòu)的概述 采購(gòu)的定義與分類 3種不同的“采購(gòu)”功能和定義 采購(gòu)對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要性 采購(gòu)以及采購(gòu)管理的目標(biāo) 采購(gòu)部門(mén)與企業(yè)內(nèi)部各部..

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• 員工手冊(cè)（規(guī)章制度）的修訂和完善實(shí)戰(zhàn)技能提升

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  一、為什么要修訂、完善員工手冊(cè)1. 人力資源管理4.0時(shí)代要求：勞動(dòng)法規(guī)政策的新變化，司法裁判實(shí)踐的新變化，勞動(dòng)法與其它法律融合，新技術(shù)在職場(chǎng)上的運(yùn)用。2. 企業(yè)用工管理規(guī)范化的要求：書(shū)面化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。3. 企業(yè)員工手冊(cè)的四大作用：宣傳二、如何修訂、完善員工手冊(cè)1. 員..

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