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中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領導力提升 2020年12月09-10日

課程編號:21206   課程人氣:1630

課程價格:¥4980  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:執(zhí)行力  

授課講師:余老師

課程安排:

       2020.12.9 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)的中層經營管理人員、業(yè)務骨干、企業(yè)后備人才等

【培訓收益】
◎基于豐富的實踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;
◎結合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;
◎通過案例帶領中層深度體驗企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路、方法、工具;
◎體認高層的戰(zhàn)略意圖,明確并細化目標,提升中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力;
◎掌握結合本部門管理環(huán)境,將部門工作及其目標與企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤,并推進其落地實施的策略、思路、方法;
◎掌握在管理中遇到難題時,能夠從戰(zhàn)略管理視野找到解決問題突破口的思路和方法,共同推動企業(yè)戰(zhàn)略的落實和戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
◎通過企業(yè)戰(zhàn)略視角對領導藝術的研修與感悟,掌握領導力工作方法與藝術,帶領本部門基層及一線員工積極行動,共同推動企業(yè)戰(zhàn)略的落實和戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

 課程背景

◎中層執(zhí)行力之關鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進戰(zhàn)略落實的能力。

◎提起企業(yè)戰(zhàn)略,人們大多會感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認為那是企業(yè)高層領導的事,與自己沒有什么太大的關系,自己沒必要操那份心,只要按計劃行事或將上頭交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領導自己也認為是如此。

◎戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實施由此脫節(jié),導致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實踐中難以奏效或事與愿違。

◎事實上,中層是企業(yè)承上啟下的中堅力量,戰(zhàn)略管理的成敗在很大的程度上取決于企業(yè)中層管理團隊的戰(zhàn)略執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理,重在執(zhí)行。

◎為提升戰(zhàn)略執(zhí)行力,解決中層管理團隊普遍面臨的戰(zhàn)略困惑,中層管理團隊需要系統(tǒng)地認識和解讀企業(yè)戰(zhàn)略,參與和融入企業(yè)戰(zhàn)略,使企業(yè)戰(zhàn)略逐步滲透到日常工作之中,“潤物細無聲”,滋潤企業(yè)成長壯大。

◎從戰(zhàn)略的產生,到戰(zhàn)略的落實推進,直至戰(zhàn)略成果的分享,無不與中層緊密相關。

◎反過來,中層管理中遇到的各類難題的實質性解決,也常常要從戰(zhàn)略層面找到突破口。

◎而中層管理者要更好地帶領下屬,追隨企業(yè)戰(zhàn)略目標,必須具備卓越的領導力,而這種領導力扎根于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。

◎本課程定位于幫助中層管理者掌握戰(zhàn)略管理的原理、方法、工具,有能力支持并參與公司的戰(zhàn)略思考,構建起中層應有的戰(zhàn)略管理能力以及戰(zhàn)略執(zhí)行力。進一步通過戰(zhàn)略視角的領導力塑造,能夠引領下屬共同追隨企業(yè)戰(zhàn)略,保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

授課方式

結構化原理講解 + 角色感悟深度認知  +  經典案例研討分享  + “工具表”實戰(zhàn)演練

課程大綱

第一天:《中層經理的戰(zhàn)略執(zhí)行力》

一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)——界定中層面臨的戰(zhàn)略問題

案例導入:戰(zhàn)略落地的困惑

戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理含義

企業(yè)戰(zhàn)略的層次

中層面臨的戰(zhàn)略問題與要求

認識企業(yè)戰(zhàn)略過程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式

中層管理中遇到的難題是如何與戰(zhàn)略關聯(lián)的

 

二、構造戰(zhàn)略承重結構——明確中層在戰(zhàn)略中的位置

圍繞戰(zhàn)略要求進行組織結構調整

明確各部門角色定位

設定關鍵部門(人力資源、財務等)的戰(zhàn)略職能

課堂研討:這個組織結構合理嗎?

 

三、配置關鍵戰(zhàn)略資源——中層戰(zhàn)略管理基本功之一

評估戰(zhàn)略實施要求

發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略資源瓶頸

戰(zhàn)略資源獲取方式

戰(zhàn)略資源配置導向

課堂研討:該不該給市場部增配人員?

 

四、平衡橫向協(xié)調關系——中層戰(zhàn)略管理基本功之二

達成戰(zhàn)略共識

戰(zhàn)略指標分解

界定權責關系

跨部門的協(xié)調

重組組織流程

案例研討:戰(zhàn)略目標分解的“三步走”

 

五、強化戰(zhàn)略過程控制——中層戰(zhàn)略管理基本功之三

長短期利益平衡

制定實施計劃

明確戰(zhàn)略重點

確立階段目標

戰(zhàn)略控制措施

課堂演練:領導手中的“三張表”

 

六、落實戰(zhàn)略細節(jié)管理——中層戰(zhàn)略管理基本功之四

何謂戰(zhàn)略細節(jié)

保持質疑的心態(tài)

強化執(zhí)行的細節(jié)

培育細節(jié)責任感

三大原則八項注意

案例討論:如何避免旁觀者責任?

 

七、構筑制度驅動體系——激發(fā)中層戰(zhàn)略實施的力量

利益機制引導

愿景共享召喚

文化理念塑造

課堂討論:體驗文化的力量

 

第二天:《卓越領導的五項修煉》

——戰(zhàn)略視角的領導力塑造

導論:究竟何謂領導?

切題案例:馬云的領導者畫像

身后有追隨者的人

比你能干的人還跟著你干就說明你有領導力

你憑什么去當人家的領導?

領導權力的來源

領導的境界

 

第一項修煉:提升中高層的戰(zhàn)略洞察力

洞察力就是預見未來、洞察全局的能力

洞察力就是見微知著的能力

洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力

要求領導超脫一點、務虛一點、放手一點

做領導該做的而不是能做的事情

避免向下錯位,代下司職

案例分享:DECIntel的產業(yè)洞察力對比

 

第二項修煉:提升中高層的戰(zhàn)略決斷力

膽量與魄力:自古富貴險中求

“素練之卒,不如久戰(zhàn)之兵”

領導不僅要“出主意”,還要“拿主意”

人到萬難須放膽

聽多數(shù)人意見

與少數(shù)人商量

一個人做出決斷

歷史典故分享:“英”“雄”兼?zhèn)洌沙纱髽I(yè)

 

第三項修煉:提升中高層的戰(zhàn)略執(zhí)行力

1、明確執(zhí)行目標

現(xiàn)場演練:你真的知道組織的目標嗎?

2、劃分實施階段

確立具有里程碑意義的階段性目標

3、把握實施重點

明確各階段實施中的關鍵點與最薄弱的環(huán)節(jié)

根據輕重緩急確立實施的順序

4、規(guī)范細節(jié)流程

過程分解

關鍵控制點選擇

加強過程控制

5、界定落實責任

不要相信“布置等于完成”。

注意落實責任,避免旁觀者效應,要指明責任人;

雙向溝通承諾,提供所要求的實現(xiàn)條件;

檢查評價結果

案例分享:浙江物產如何進入世界500強?

 

第四項修煉:發(fā)揮中高層的影響力

切題案例:中南集團的領導力建設

1、練就能力:“德不悅上,上賞其才”

首先自己要行

其次有人說你行

2、凸顯中心

組織權威只有一個中心

到位不越位

多做宣傳部長

少做組織部長

不做監(jiān)察部長

3、言行得體

補臺不拆臺。

依靠不依賴。

服從不盲從

4、諫言有方

提意見或建議的前提:取得信任

提意見或建議的場合:私密而諫

提意見或建議的方式:授下而諫

提意見或建議的態(tài)度:言盡私意,行盡公心

5、包容屬下:才不服下,下敬其恕

欣賞下屬——把下級的長處放在眼里,把下級的缺點放在肚里

揚善于公堂,規(guī)過于密室

6、關愛成長

真誠待下

愛護下級

關懷導向

7、樹威立信

罰上立威,賞下取信

推功攬過

恩宜自淡以濃

威宜自寬而嚴

8、敢于得罪

領導切毋獨善其身

領導不要試圖取悅所有的人

課堂演練

 

第五項修煉:發(fā)揮中高層的感召力

1、公心為上

私心私欲是領導力尤其是感召力的大敵

私罪不可有,公罪不可無

領導不會分私,下屬會私分領導

2、率先垂范

榜樣的力量是無窮的

要求別人做到的,自己以身作則先做到

正己而化人

3、無為而治

領導不在場時如何?

無為就是不妄為

基于人性的機制設計

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