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打造高效執(zhí)行力

打造高效執(zhí)行力

課程編號：13896

課程價格：￥15000/天

課程時長：2 天

課程人氣：2177

行業(yè)類別：不限行業(yè)     

專業(yè)類別：執(zhí)行力  

授課講師：郭明

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)員工

【培訓收益】
員工執(zhí)行力提升，企業(yè)形象和企業(yè)效益提升

第一部分：構(gòu)建執(zhí)行力的關鍵性要素目的：通過模型分析，分解出執(zhí)行力的關鍵四大要素。
1、 故事一：鐘南山博士的電腦是如何找回來的？
討論：你從這則故事中看到了什么？
為什么公安部門的執(zhí)行力這么強？
故事二：為什么“四菜一湯”總會走位？
討論：你從這則故事中看到了什么？
為什么有些部門的執(zhí)行力這么差？
2、 缺乏執(zhí)行力的4大原因：不知道做什么、不知道怎么做、不知道做了有什么好處或不做有什么壞處、不知道讓誰做高效執(zhí)行力的三個關鍵因素：目標、方法、團隊、動機
分析：很多國人不喜歡執(zhí)行交通規(guī)則而采用“中國式過馬路”過馬路，是什么原因？
 
第二部分：確定需要執(zhí)行的目標目的：解決執(zhí)行力的第一個關鍵要素“不知道做什么”的問題。
1、目標與目的的區(qū)別 測試：請說說你參加這堂課的目標。
2、工作目標的由來 說說公司目標、部門目標、個人目標的關系
3、設定目標的SMART原則 S-具體性（強調(diào)心理學中的“具體化原理”）
M-可量化（結(jié)果及資源的量化）
A-可達到（500強的做法：什么叫做“可達到”？）
R-相關性（與崗位以及其他目標的相關性）
T-時限性（檢查：你有這些習慣嗎？）
4、跟蹤目標的三步驟：分解、實施、糾偏 分解目標的重要性：山田本一的啟發(fā) 如何分解目標 實施目標中需要保證不斷溝通
5、討論：如果當事人覺得分解后的目標仍很難達到，怎么處理？
執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略：決心第一、成敗第二/速度第一、完美第二/結(jié)果第一、理由第二
 
第三部分：找到執(zhí)行的方法：打造制度執(zhí)行力目的：解決執(zhí)行力的第二個關鍵要素“不知道怎么做”的問題。
1、 通過游戲解釋什么是“方法” 強調(diào)：凡事都有方法
2、 執(zhí)行中的方法問題
（一）、員工沒有正確的方法；
（二）、員工知道方法卻不愿意去做；
3、 通過流程保證員工掌握正確的方法：流程就是執(zhí)行力第一步：
固化：尋找到方法并把它固定下來第二步：
標準化：將現(xiàn)有方法分步并流程化第三步：
優(yōu)化：不斷尋找更好的方法
 
第四部分 激勵技巧—--提升員工的執(zhí)行意愿目的：解決執(zhí)行力的第三個關鍵要素“不知道做了有什么好處或不做有何壞處”的問題。
1、 激勵從自我激勵做起回顧：在工作中，你通常是如何激勵自己的？
2、 激勵理論 X理論與Y理論討論：你傾向于哪一個理論？視頻：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)片斷
3、 激勵不僅僅是給員工加薪或升職故事：聰明的老頭如何趕走小孩討論：如何通過工作本身去激勵員工？ 4、 激勵員工的常見方式薪酬激勵：注意薪酬半徑。事業(yè)激勵：員工的職業(yè)發(fā)展路徑。授權(quán)激勵：工作擴大化、豐富化。贊美激勵：（想一想：你能設計出多少贊美員工的方式？）情感激勵：（視頻：派兵）榜樣激勵：樹模范的作用。競爭激勵：魷魚效應。
5、 視頻欣賞：《北洋水師》片斷分析：李鴻章的激勵手段。
 
第五部分 找到最適合的執(zhí)行者目的：解決執(zhí)行力的第四個關鍵要素“不知道叫誰做”的問題。
1、 測試：假如你是機車長，你會如何選擇？
2、 企業(yè)中的決策者、管理者、執(zhí)行者 分析：三者的職責及能力差異
3、 管理者在執(zhí)行中的角色 領導必須以身作責：柳傳志鞠躬與李嘉誠送人 管理者在執(zhí)行中的最重要的任務：檢查
4、 討論：在選擇執(zhí)行者時，能力與態(tài)度這二個因素，哪一個應優(yōu)先考慮？ 執(zhí)行者人才的三個特征：信守承諾、結(jié)果導向、永不言敗
5、 如何處理團隊成員因性格不同帶來的沖突 FPA性格色彩沖突的化解之道
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