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企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道
課程編號(hào):14475
課程價(jià)格:¥64000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:1759
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
高層管理干部
【培訓(xùn)收益】
為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因
創(chuàng)新的五大定律
學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)新的策略和方向
創(chuàng)新策略的管理
通過(guò)學(xué)習(xí),掌握如何分析確定、面對(duì)組織變革,排除阻力與壓力,成功實(shí)施變革,以及綜合評(píng)估變革合理性的能力。
領(lǐng)導(dǎo)變革矩陣的分析以及應(yīng)用 分析促成組織內(nèi)變革的各種影響
確定組織所需要的未來(lái)變革,并對(duì)之區(qū)分輕重緩急 確定領(lǐng)導(dǎo)變革的動(dòng)力與阻力,制定策略來(lái)克服影響變革管理的阻力 制訂實(shí)施變革管理的計(jì)劃
一、 創(chuàng)新的涵意
創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新
創(chuàng)新的核心精神
二、 為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因
外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境
內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心
三、 創(chuàng)新的五大定律
專注于新的思維組合
改變屬性的組合
動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度
在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒
四、 創(chuàng)新的機(jī)會(huì)來(lái)源
改變的征兆(如:意外的成功或失?。?br /> 矛盾(突然及應(yīng)然之間的矛盾)
基于過(guò)程需要的創(chuàng)新
不知不覺產(chǎn)生的產(chǎn)業(yè)或市場(chǎng)結(jié)構(gòu)改變
產(chǎn)業(yè)或企業(yè)之外的改變(即人口結(jié)構(gòu)的改變)
嗜好、理解及意義的改變
科學(xué)或非科學(xué)方面的知識(shí)
五、 企業(yè)創(chuàng)新的案例講述
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第二單元:創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)策略分析模式
一、 企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在哪里?
分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢(shì)/市場(chǎng)機(jī)會(huì)
分析本企業(yè)目標(biāo)的顧客價(jià)值
分析本企業(yè)的價(jià)值鏈
分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點(diǎn)
分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
三、 制定出我們的創(chuàng)新策略和目標(biāo)(各組選一個(gè)方向)
流程創(chuàng)新
二 創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 組織創(chuàng)新文化
顧客價(jià)值策略
科技與創(chuàng)新
四、 以評(píng)量促進(jìn)創(chuàng)新
創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運(yùn)用
組織創(chuàng)新系統(tǒng)
創(chuàng)新方案評(píng)估
優(yōu)化排列法
五、 鎖定創(chuàng)新目標(biāo)
六、 模擬新模式
七、 步入變革
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第三單元:創(chuàng)新策略的管理
一、 創(chuàng)新策略管理的目的
二、 創(chuàng)新管理活動(dòng)的階段/程序
創(chuàng)新規(guī)劃階段
分析創(chuàng)新機(jī)會(huì)的來(lái)源
分析創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
設(shè)計(jì)新的創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
找出創(chuàng)意、好點(diǎn)子
創(chuàng)新實(shí)作階段
實(shí)際動(dòng)手改變創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性
發(fā)明、申請(qǐng)專利、商業(yè)化、創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新評(píng)估控制階段
三、 企業(yè)組織創(chuàng)新管理活動(dòng)的層級(jí)
創(chuàng)新策略管理活動(dòng)
規(guī)劃創(chuàng)新策略
實(shí)作創(chuàng)新策略 (實(shí)施創(chuàng)新功能管理活動(dòng))
評(píng)估創(chuàng)新策略
創(chuàng)新功能管理活動(dòng)
生產(chǎn)部門創(chuàng)新管理活動(dòng)
市場(chǎng)部門創(chuàng)新管理活動(dòng)
財(cái)務(wù)部門創(chuàng)新管理活動(dòng)
研究發(fā)展部門創(chuàng)新管理活動(dòng)
人力資源部門創(chuàng)新管理活動(dòng)
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第四單元:創(chuàng)新管理之工具應(yīng)用
1. 創(chuàng)造性的三種基本訓(xùn)練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點(diǎn)法/
2. 團(tuán)隊(duì)參與式的KJ法精義以及范例演練
創(chuàng)新的方法與激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
創(chuàng)造力開發(fā)的技法
案例:幾種技法的運(yùn)用試驗(yàn)
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
變革管理
第五單元:創(chuàng)新的目地-迎向變革
一、 為什么我們要面對(duì)變革?
二、 為什么人們拒絕變革?
三、 人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些
四、 變革給我們帶來(lái)的什么結(jié)果?
五、 作為個(gè)人,如何看待變革又如何準(zhǔn)
六、 迎接變革?
七、 如何使自己適應(yīng)變革?
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第六單元:變革矩陣--企業(yè)組織變革成功的因素分析
一、 對(duì)影響因素的一般分析
橫向分析
外部因素
外部因素、
縱向分析
二、 LCM矩陣的基本框架
矩陣的縱軸3個(gè)變量是時(shí)間因素 簡(jiǎn)稱3P
序幕 (PROLOGUE)
過(guò)程(PROCESS
未來(lái) (PERSPECTIVE)
矩陣的橫軸5個(gè)變量分別是簡(jiǎn)稱5C
共識(shí)(CONSENSUS)
投入(COMMITMENT)
一致(CONSISTENCY
確認(rèn)(CONFIRMATION)
文化(CULTURE)
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第七單元:變革策略方向的掌握
一、 確定方向
二、 計(jì)劃與確定方向的區(qū)別
三、 遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、計(jì)劃和預(yù)算之間的關(guān)系
四、 有效遠(yuǎn)景的特質(zhì)
五、 確定方向的原則
六、 關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第八單元:變革管理中—對(duì)人性的掌握
一、 變革的根本—改變?nèi)藗兊男袨?br /> 對(duì)待變革的各種態(tài)度的觀點(diǎn)
組織的縱向落差
組織的橫向鴻溝
二、 組織信任的基礎(chǔ)
可預(yù)測(cè)性
職務(wù)能力的定義
三、 修訂個(gè)人盟約
個(gè)人盟約的三個(gè)面向
修訂個(gè)人盟約的方法與機(jī)制
四、 變革管理工作——平衡的藝術(shù)
如何維持平衡
過(guò)渡管理團(tuán)隊(duì)——TMT的建立
TMT的定義與組成
TMT的工作范圍 領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度
五、 改變行為的過(guò)程
分析—思考—改變
目睹—感受—改變
六、 領(lǐng)導(dǎo)變革行動(dòng)綱領(lǐng)
七、 企業(yè)文化在變革中的功能與影響
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第九單元:領(lǐng)導(dǎo)變革的核心關(guān)鍵步驟
一、 步驟之一:制造足夠強(qiáng)烈的緊迫感。
二、 步驟之二:建立足夠強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
三、 步驟之三:樹立明確的變革愿望。
四、 步驟之四:提高溝通和傳播的愿望。
五、 步驟之五:鼓勵(lì)員工采取積極行動(dòng)。
六、 步驟之六:系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績(jī)效。
七、 步驟之七:鞏固成果并發(fā)起更多變革。
八、 步驟之八:將變革固化到公司文化中。
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
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新零售傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)在哪里
1、小米到底帶來(lái)了什么?2、小米模式最容易抄的地方在哪里?3、小米生態(tài)鏈的秘密4、傳統(tǒng)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)5、傳統(tǒng)企業(yè)的致命傷6、多生兒子多條路7、與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)結(jié)盟是學(xué)習(xí)也是出路8、別喊口號(hào),捋起袖子就干..
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培訓(xùn)特點(diǎn):以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí),案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng),注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程綱要一、關(guān)于創(chuàng)新的概念與意義1、何為創(chuàng)新,何為自主創(chuàng)新,何為管理創(chuàng)新?2、為什么要?jiǎng)?chuàng)新?3、為什么說(shuō)創(chuàng)新是企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理永恒的主題?4、什么不能創(chuàng)新?5、創(chuàng)新與變革有什么內(nèi)在關(guān)聯(lián)?6、如何管..
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新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的企業(yè)創(chuàng)新管理
培訓(xùn)特點(diǎn):以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí),案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng),注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程綱要一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與市場(chǎng)環(huán)境1、何謂經(jīng)濟(jì)全球化市場(chǎng)環(huán)境?2、金融危機(jī)爆發(fā)后國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)態(tài)勢(shì)3、當(dāng)前國(guó)家主導(dǎo)政策及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)4、當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇對(duì)企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境的影響5、企業(yè)應(yīng)如何做好創(chuàng)新應(yīng)變?..
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酒店餐飲企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)
課程意義 1、2008年底的金融海嘯迅速波及酒店餐飲業(yè),面對(duì)生意不景氣的窘?jīng)r,作為酒店餐飲的經(jīng)營(yíng)者應(yīng)如何直接面對(duì)突如其來(lái)的“寒冬”呢?是消極等待還是主動(dòng)出擊?在金融危機(jī)背景下:為什么同一區(qū)域的酒店餐飲,有的人氣興旺、顧客云集,而有的門庭冷落、少人問(wèn)津?為什么相同規(guī)模的酒店餐飲,有的顧客贊賞有加,而有的顧客批評(píng)不斷?為什么同樣星..
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課程背景: 經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言,創(chuàng)造是指以獨(dú)特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨(dú)特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織,可以不斷地開發(fā)出做事的新方式以及解決問(wèn)題的新辦法。 管理創(chuàng)新則是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過(guò)程。也即,富有創(chuàng)造力..