【培訓對象】
HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、高層管理人員

【培訓收益】
對于HR行政部門來講—— 1、提升崗位招聘的成功率30%以上。 2、降低員工流失率30%以上。 對于銷售服務部門來講—— 1、提升銷售業(yè)績30%以上， 2、提升客戶滿意度30%以上。

1、識人術的基礎是“天人合一”？ <br />
☆人的性格與天文學現(xiàn)象、自然現(xiàn)象的聯(lián)系是什么？ <br />
☆易經(jīng)識人術可以預測自然災害發(fā)生的時間和空間嗎？ <br />
☆人的性格差異與遺傳基因存在什么內(nèi)在機理？如何用《黃帝內(nèi)經(jīng)》來解釋？ <br />
<br />
2、中國傳統(tǒng)文化中的五行人格分類法。 <br />
☆中國歷史朝代的“性格”分類及其代言人。（舉例：《沁園春•雪》） <br />
☆《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》里面的人物性格分類是什么？ <br />
☆《孫子兵法》的“將領”識人術。（舉例：典型歷史人物） <br />
<br />
3、人群中存在哪五種價值觀、思維方式？ <br />
☆“人格=性格+哲學”，人群中存在哪五種哲學？ <br />
☆如何區(qū)分不同行業(yè)的五行之氣？（舉例說明） <br />
☆如何區(qū)分不同崗位的五行之氣？（舉例說明） <br />
☆世界500強企業(yè)的廣告語里面隱藏著什么制勝玄機？ <br />
☆公元2004—2023年適合哪種五行之氣？（舉例說明） <br />
☆80后90后員工有什么樣的“心理卦象”？ <br />
<br />
4、企業(yè)如何選人+善用？ <br />
☆如何協(xié)調(diào)個體人格與集體人格的關系？ <br />
☆“五行生克”原理在團隊人才構建中的重要作用。（舉例：劉邦、唐僧團隊） <br />
☆團隊和諧如何“養(yǎng)生”和“養(yǎng)心”？ <br />
☆精神文明（精氣神）在人才維護環(huán)節(jié)的重要性是什么？ <br />
<br />
5、團隊和諧心理疏導與職場抗壓 <br />
☆如何理解“內(nèi)圣外王”？——只有身體一團和氣，才能人際關系和諧。 <br />
☆職場抗壓術1——如何配合《黃帝內(nèi)經(jīng)》經(jīng)絡循行“與時俱進”？ <br />
☆職場抗壓術2——如何經(jīng)絡按摩來維護健康的身心？ <br />
☆稻盛和夫《活法》中的成功方程式（績效=思維方式×熱情×能力）解析。 <br />
<br />
6、互動環(huán)節(jié)、現(xiàn)場答疑 <br />
☆互動環(huán)節(jié)1——性格自測。 <br />
☆互動環(huán)節(jié)2——周易“八字命理”精準識別人才

現(xiàn)代易學應用專家
“五行戰(zhàn)略決策”倡導者
國學與周易專業(yè)講師
工商管理碩士
深圳培訓師聯(lián)合會常務理事
中國著名易經(jīng)風水大師

提出“天道、地道、人道”的“和”文化模型，完美結合周易、中醫(yī)、諸子百家思想等傳統(tǒng)文化精髓，應用于識人用人、團隊管理、提升領導力、運籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領域，創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“周易五行管理學”實用方法體系。已出版作品有：《周易五行管理學》4DVD。

創(chuàng)立了“學、用、教”的階段性實用國學教學方法 ，整理了一套完整的教學工具、模型、流程。

核心課程：
《易經(jīng)教練技術》

培訓特點：
體驗式、實戰(zhàn)派

中國著名易經(jīng)風水大師，中醫(yī)與易學風水世家，“道術合一”的易學實踐家，中國易學風水研究院研究員，潛心研究易學風水二十多年，精通掌紋診病，四柱命理，奇門遁甲，與地理風水勘測布局。資深國學教育策劃人，曾擔任多家國學書院教學顧問，負責搭建權威國學知識體系。他在騰訊認證名人微博發(fā)表的國學學術文章，倍受關注和好評。

主講課程：
《周易五行管理學》、《國學與銷售兵法》、《<黃帝內(nèi)經(jīng)>與中醫(yī)養(yǎng)生》、《傳統(tǒng)文化與領袖人生智慧》、《房地產(chǎn)與風水應用》等。

• 有效運用績效考核進行解雇裁員、調(diào)崗調(diào)薪及違紀員工處理

   

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