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研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理與跨部門(mén)溝通

課程編號(hào):17867

課程價(jià)格:¥22000/天

課程時(shí)長(zhǎng):12 天

課程人氣:1496

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 

授課講師:文歡林

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
產(chǎn)品管理人員,產(chǎn)品經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理等需要跨部門(mén)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人員

【培訓(xùn)收益】
理解團(tuán)隊(duì)管理的核心目的
能夠識(shí)別團(tuán)隊(duì)的干系人及相應(yīng)的價(jià)值期望
熟悉基于組織架構(gòu)下的團(tuán)隊(duì)管理模式
掌握常用的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提升團(tuán)隊(duì)效率的方法
? 理解溝通的結(jié)構(gòu)化方法并靈活高效的進(jìn)行跨部門(mén)溝通
掌握決策的基本模式,并善用團(tuán)隊(duì)決策工具
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)激勵(lì)的多種方法和形式
理解團(tuán)隊(duì)管理的方法論之外的持續(xù)性困難

 第一部分 團(tuán)隊(duì)特征與團(tuán)隊(duì)管理 

n  團(tuán)隊(duì)管理概述

u  團(tuán)隊(duì)的基本特征

u  團(tuán)隊(duì)管理

l  管理的目的

l  團(tuán)隊(duì)管理管什么

l  團(tuán)隊(duì)怎么管

u  團(tuán)隊(duì)管理的模型概覽

l  團(tuán)隊(duì)自身的建設(shè)

l  團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)及過(guò)程管理

第二部分 團(tuán)隊(duì)干系人管理

n  何為干系人

n  團(tuán)隊(duì)的干系人識(shí)別

n  團(tuán)隊(duì)的不同類(lèi)型及干系人識(shí)別

u  團(tuán)隊(duì)的人員穩(wěn)定程度差異

u  團(tuán)隊(duì)任務(wù)的復(fù)雜度差異

n  各干系人的關(guān)注訴求

u  干系人分類(lèi)

u  干系人影響度差異

n  干系人的消極和積極的影響

n  干系人管理工具

u  識(shí)別記錄

u  策略應(yīng)對(duì)

u  行動(dòng)計(jì)劃

 

第三部分 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力

n  培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力

u  傳播團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性觀念氛圍

l  多途徑的傳播

l  善用案例的示范作用

l  利用或設(shè)計(jì)關(guān)鍵事件

l  特殊個(gè)體的管理

u  促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作意愿

l  點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的促進(jìn)

l  抑制消極的負(fù)能量

l  充分利用有限的資源進(jìn)行鼓勵(lì)

u  合理分工營(yíng)造平等協(xié)作的環(huán)境

l  多個(gè)維度的分工依據(jù)

l  確保分工完整無(wú)遺漏

u  促進(jìn)溝通,消除誤會(huì)

l  搭建信息同步的平臺(tái)

l  管理者干預(yù)消除誤會(huì)和偏見(jiàn)

u  優(yōu)秀實(shí)踐

u  演練:策劃促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)

u  真正的管理難點(diǎn)

l  長(zhǎng)期

l  例行

l  懈怠

l  抵觸

第四部分 跨部門(mén)溝通與溝通目標(biāo)

n  溝通的含義

u  溝通的重要性

u  人際溝通與跨部門(mén)溝通的異同

u  溝通的多種類(lèi)別特點(diǎn)

u  溝通的基本模型和的方法分析

u  跨部門(mén)溝通中的心態(tài)和姿態(tài)

u  關(guān)注溝通的效率

n   把握溝通的真正目的

u  識(shí)別和區(qū)分不同的溝通目的

l  溝通的目的差異

l  對(duì)溝通對(duì)象的行動(dòng)期待程度

u  針對(duì)性的組織溝通的內(nèi)容

l  不同目的下的內(nèi)容范圍變化

l  不同的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)差異

u  檢查溝通的效果

l  細(xì)節(jié)確認(rèn)

l  重復(fù)結(jié)論

l  擬定行動(dòng)計(jì)劃

u  確認(rèn)溝通的目的是否實(shí)現(xiàn)

l  信息應(yīng)用

l  共識(shí)方案

l  行動(dòng)計(jì)劃

u  案例:不同的溝通目的下的溝通差異

u  演練:基于不同的目的的溝通

 

第五部分 建立溝通的共同語(yǔ)言

u  共同語(yǔ)言的含義

l  共同的假設(shè)背景

l  共同的知識(shí)結(jié)構(gòu)

l  共同的語(yǔ)義編解碼

u  共同語(yǔ)言的形式

l  動(dòng)作

l  語(yǔ)言

l  文字

l  圖形

l  模型

u  識(shí)別溝通對(duì)象間的潛在共同語(yǔ)言背景

u  基于共同語(yǔ)言背景基礎(chǔ),建立適宜的溝通基礎(chǔ)

l  溝通內(nèi)容的可理解描述

l  建立雙方的可理解的詞匯表

l  基于詞匯表的認(rèn)知培訓(xùn)

l  基于詞匯表的溝通交流

u  案例:共同語(yǔ)言的經(jīng)典應(yīng)用

u  共同語(yǔ)言在工作中的應(yīng)用

l  典型應(yīng)用工具:術(shù)語(yǔ)表

l  典型應(yīng)用工具:文檔說(shuō)明

u  演練:建立部門(mén)內(nèi)的共同語(yǔ)言基礎(chǔ)

第六部分 有效的驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)

n  經(jīng)典理論成果

u  馬斯洛需求層次理論

u  三需求理論

u  雙因素理論

u  期望理論

u  強(qiáng)化與激勵(lì)

u  X-Y理論

n  研發(fā)人員的特點(diǎn)分析

n  如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行激勵(lì)

u  能力維度

u  物質(zhì)與精神的收益維度

u  職務(wù)和等級(jí)維度

n  靈活多樣的激勵(lì)形式

n  不同性格特征的激勵(lì)差異

u  性格的識(shí)別判斷

u  借助評(píng)測(cè)工具

u  激勵(lì)方法和技巧的靈活運(yùn)用

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