【培訓(xùn)對象】
電力企業(yè)指定學(xué)習(xí)對象。

【培訓(xùn)收益】
了解電力企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的定位和素質(zhì)要求； 掌握課程培訓(xùn)體系的組成； 深入掌握基于ADDIE課程開發(fā)模型的應(yīng)用技能，提高課程開發(fā)能力； 掌握課件制作技能，及課程目標(biāo)設(shè)定、課程大綱編寫、講師手冊制作、學(xué)員手冊制作、隨堂資料制作等技能； 掌握教學(xué)方法“天龍八部”設(shè)計技能； 掌握課程教學(xué)方法設(shè)計能力； 掌握課堂精彩演繹技能； 掌握課后培訓(xùn)效果評估的技巧。

將根據(jù)學(xué)前的調(diào)研，對以下課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整
單元 名稱 主要內(nèi)容 說明
學(xué)習(xí)前
選拔對象 老師提供電力企業(yè)選拔內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)對象的方法和工具、表格等整套資料。 幫助電力企業(yè)挑選到有潛質(zhì)的員工參與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)。
第一單元

 

撥開迷霧 一、培訓(xùn)與培訓(xùn)師
1.培訓(xùn)的特征；
2.培訓(xùn)師的定位與素質(zhì)要求；
二、培訓(xùn)項目設(shè)計
1.培訓(xùn)項目設(shè)計步驟與流程；
2.課程開發(fā)-掌握課程開發(fā)模型；
3.課件制作—掌握PPT制作技術(shù)；
4.教學(xué)設(shè)計—掌握“天龍八部”的應(yīng)用方法；
5.課程呈現(xiàn)—掌握現(xiàn)場管控與演繹的方法；
6.課后評估—掌握培訓(xùn)評估方法。

 

1.以電力企業(yè)課程開發(fā)為案例進(jìn)行講解
2.解答學(xué)員提問

 

 

 

 

 

第二單元

 

 

課程開發(fā) 一、課程開發(fā)模型選擇與應(yīng)用
1.ADDIE課程開發(fā)模型應(yīng)用；
——分析、設(shè)計、開發(fā)、實施、評估
2.培訓(xùn)需求調(diào)研與分析的方法；
3.分析與設(shè)定課程培訓(xùn)目標(biāo)；
4.給課程取個好名字；
5.編寫課程大綱的方法；
二、技能類課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.理論設(shè)計
2.技巧/方法設(shè)計
3.設(shè)計技巧練習(xí)形式
三、課件體系設(shè)計
——課件的組成；
——講師手冊設(shè)計與編寫；
——學(xué)員手冊設(shè)計與編寫；
——隨堂資料的準(zhǔn)備；
課堂演練：開發(fā)電力企業(yè)某課程的其中一部分 1.講解完課程開發(fā)模型后，學(xué)員提問，老師解答學(xué)員在課程開發(fā)中存在的問題
2.技能類課程結(jié)構(gòu)的案例介紹；
3.學(xué)員現(xiàn)場練習(xí)開發(fā)電力企業(yè)實際需要開發(fā)的課程，老師點(diǎn)評
第三單元

課件制作 1．不同的課程選擇不同風(fēng)格的PPT模板；
2. 制作PPT版面的注意點(diǎn)；
3．每張PPT的內(nèi)容安排；
4．設(shè)計插圖和動畫；
5．素材積累
課堂演練：PPT設(shè)計、點(diǎn)評及修正 1.經(jīng)典PPT欣賞，點(diǎn)評；
2.學(xué)員提問關(guān)于課件設(shè)計方面的問題，老師解答；
3.學(xué)員PPT設(shè)計練習(xí)，老師點(diǎn)評。

 

 

第四單元

 

教學(xué)方法 一、天龍八部教學(xué)法
1．頭腦風(fēng)暴——什么情況下使用最適合？
2．分組競賽——何時使用效果最佳？
3．小組研討——什么時候用？應(yīng)該注意什么？
4．技巧練習(xí)——如何設(shè)計才能保證效果？
5．案例講解——如何準(zhǔn)備案例？何時講解案例？
6．游戲活動——什么情況下最適合使用游戲？
7．影音教學(xué)——哪個環(huán)節(jié)使用效果最佳？
8．小活動——什么是小活動？何時使用？
二、 課程的理論部分如何講授？
三、課程的技能部分如何講授？
四、吸引學(xué)員注意力認(rèn)真聽課的技巧；
五、活躍課堂氣氛的技巧；
課堂演練：每個教學(xué)方法的設(shè)計與使用 1.針對每個教學(xué)方法，均介紹案例；
2.講授后由學(xué)員提問，解答學(xué)員關(guān)于教學(xué)方法設(shè)計的疑惑，人人過關(guān)；
3.根據(jù)第二單元練習(xí)開發(fā)的企業(yè)課程，安排學(xué)員練習(xí)教學(xué)方法設(shè)計。
第五單元

表達(dá)訓(xùn)練 1．站勢、站位的技巧；
2．眼神表達(dá)的關(guān)鍵點(diǎn)；
3．表情表達(dá)的關(guān)鍵點(diǎn)；
4．手勢表達(dá)的關(guān)鍵點(diǎn)；
5．精彩詞匯的收集與應(yīng)用；
6．抑揚(yáng)頓挫訓(xùn)練
7．科學(xué)用嗓訓(xùn)練
課堂演練：關(guān)鍵技巧練習(xí) 1．各技巧深入講解；
2．回答學(xué)員問題，解決學(xué)員的疑惑
3．安排每個學(xué)員進(jìn)行練習(xí)。
第六單元

 

課堂風(fēng)采 1.塑造專業(yè)形象的技巧；
2.魅力開場與破冰技巧；
3.課程完美結(jié)尾的技巧；
4.現(xiàn)場控制的方法和技巧；
5.問題處理技巧；
6.時間控制技巧；
7.記不住PPT內(nèi)容時的技巧；
8.課程效果評估是四層級法
——反應(yīng)層面評估
——學(xué)習(xí)層面評估
——行為層面評估
——結(jié)果層面評估
課堂演練：關(guān)鍵部分練習(xí) 1.各技巧深入講解；
2.回答學(xué)員問題，解決學(xué)員的疑惑
3.安排每個學(xué)員進(jìn)行練習(xí)。
最后 老師提供內(nèi)訓(xùn)師評估方法和工具，供電力企業(yè)內(nèi)部選聘內(nèi)部講師隊伍之用。 

【專業(yè)資歷】
工商管理博士DBA、人才梯隊建設(shè)中國第一人
中國管理科學(xué)研究院研究員；
全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家，清華大學(xué)總裁班教授，
北京大學(xué)EMBA老師，香港科技大學(xué)客座教授；
建設(shè)銀行總行前行長張建國、中國移動集團(tuán)前董事長
奚國華最推崇的著名企業(yè)管理導(dǎo)師。
核心專長：企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、人才梯隊
建設(shè)、關(guān)鍵人才培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、
EHRD培養(yǎng)、企業(yè)富二代（接班人）培養(yǎng)；
二十五年工作經(jīng)驗，世界500強(qiáng)工作經(jīng)歷。曾任德國西門子、臺灣寶島眼鏡集團(tuán)、北京恒信移動集團(tuán)
等著名企業(yè)的高級管理職務(wù)；
GE、IBM、中國移動集團(tuán)、中國建設(shè)銀行總行、中國工商銀行總行、匯豐銀行、國家煙草專賣局、國家電網(wǎng)、三星集團(tuán)、寶龍集團(tuán)等著名企業(yè)指定培訓(xùn)師/顧問；
著名企業(yè)管理咨詢師，為眾多企業(yè)提供了戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等咨詢項目服務(wù)；
【研究成果】
專著：
《人才梯隊建設(shè)和思八步法》廈門大學(xué)出版社（58萬字）,2011
《對話世界500強(qiáng)CHO》中國鐵道出版社，2015
《中國企業(yè)管理存在的十大問題及解決對策》北京大學(xué)出版社，2002
《廈門市民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》（廈門市政府課題）,2007
中國第一部幫助人才戰(zhàn)略落地的專著、美國和思顧問集團(tuán)叢書《人才梯隊建設(shè)和思八步法》2011年12月由廈門大學(xué)出版社出版！全書共58萬字，由鐘虹添博士與中國移動前董事長奚國華、中國建設(shè)銀行前行長張建國合著，本書以嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的專業(yè)理論為基礎(chǔ)，以企業(yè)人才梯隊建設(shè)實際案例為主要內(nèi)容，書中有大量的流程、工具和圖表，具有很強(qiáng)的專業(yè)性、系統(tǒng)性、操作性，可以直接引用或模仿，是企業(yè)實現(xiàn)智力需求和人力需求的最佳解決方案。
本書得到了中央大型企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，如：工商銀行董事長姜建清、中國石化集團(tuán)董事長傅成玉、中國電信董事長王曉初、國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞、國家煙草專賣局前局長姜成康等。（見下圖）

 

人才培養(yǎng)與HR系列：
培訓(xùn)課程：國家知識版權(quán)課程《人才梯隊建設(shè)卓越能力特訓(xùn)》、國家知識版權(quán)課程《銀行人才梯隊建設(shè)卓越能力特訓(xùn)》、獨(dú)家《企業(yè)HR三支柱運(yùn)營模式》、《HRBP實踐技能》、《直線經(jīng)理的HR三支柱運(yùn)營技能》、國家知識版權(quán)課程《人才培養(yǎng)實戰(zhàn)技能》、國家知識版權(quán)課程《績效管理再落地》、《薪酬管理體系建設(shè)》
咨詢項目：《人才梯隊建設(shè)咨詢項目》、《人才培養(yǎng)體系建設(shè)咨詢項目》、《HR三支柱運(yùn)營模式設(shè)計咨詢項目》、《人力資源管理體系各模塊咨詢項目》、《人才測評》
通用系列：
TTT系列：國家知識版權(quán)課程——《為師之道——銀行內(nèi)部講師培養(yǎng)》、《為師之道——電力企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)》，《TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練》
培訓(xùn)課程：《企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)》、《集團(tuán)管控模式設(shè)計》、《實體店業(yè)績突破創(chuàng)新》、《企業(yè)文化建設(shè)實務(wù)》、《互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)變革與創(chuàng)新》、
咨詢項目：《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢項目》、《集團(tuán)管控模式體系設(shè)計咨詢項目》、《實體店業(yè)績提升輔導(dǎo)項目》、《企業(yè)文化體系建設(shè)咨詢項目》、《TTT培訓(xùn)師培養(yǎng)輔導(dǎo)項目》
總裁班課程：
《霸道盈利模式設(shè)計——讓企業(yè)更賺錢》、《雄霸天下——打造生態(tài)優(yōu)勢型的企業(yè)核心競爭力》、《互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型》、《中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》、《總裁領(lǐng)導(dǎo)力》、《戰(zhàn)略人力資源管理》、《經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下企業(yè)變革與創(chuàng)新》、《互聯(lián)網(wǎng)+時代銀行變革與創(chuàng)新》
領(lǐng)導(dǎo)力系列：
培訓(xùn)課程：國家知識版權(quán)課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》、《戰(zhàn)略型執(zhí)行力》、《高績效團(tuán)隊建設(shè)》、《中基層管理能力發(fā)展》、《人才培養(yǎng)——領(lǐng)導(dǎo)力模型開發(fā)與應(yīng)用》、《管理者高效溝通技能》
培訓(xùn)咨詢項目：《中高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展輔導(dǎo)項目》、《領(lǐng)導(dǎo)力模型開發(fā)與應(yīng)用咨詢項目》、《中基層管理能力提升輔導(dǎo)項目》
銀行領(lǐng)導(dǎo)力系列：
培訓(xùn)課程：國家知識版權(quán)課程《銀行行長卓越領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》、《銀行管理者管理技能提升訓(xùn)練》、《銀行行長/管理者執(zhí)行力提升訓(xùn)練》、《銀行高績效團(tuán)隊建設(shè)》、《銀行管理者高效溝通技能》
咨詢項目：《行長領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)輔導(dǎo)項目》、《銀行執(zhí)行力提升系統(tǒng)建設(shè)咨詢項目》 

• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

  ￥   元/ 天

  人氣：3512