【培訓(xùn)對(duì)象】
本職工作3年以上，對(duì)現(xiàn)有工作駕輕就熟，具備提升潛質(zhì)，而又需要減壓和調(diào)整狀態(tài)的老員工

【培訓(xùn)收益】

Day 1
模塊一、開(kāi)篇－課程介紹
課程目標(biāo)：我們不是來(lái)被動(dòng)接受“洗腦”的；
是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)探討自身問(wèn)題并找到突破方向和方法的
課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影
課程收獲：對(duì)自身的新感悟、新理解，并發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果
模塊二、我們要的生活
自我認(rèn)知
我們要的是什么
我們擁有的是什么
我們欠缺的是什么
自己是一切的根源
身心的問(wèn)題需要自己解決
解讀：“格物”
游戲體驗(yàn)：笑臉
辨識(shí)自己的正能量層級(jí)
解讀：能量層級(jí)
影片教學(xué)：霍金的能量頻率實(shí)驗(yàn)
正能量與負(fù)能量
練習(xí)：通過(guò)語(yǔ)言體會(huì)自己的能量
認(rèn)知自己的情緒
情緒從何而來(lái)
直面自己的情緒
接納情緒，接納自己
練習(xí)：愛(ài)的就是你！
摘除情緒的“種子”
解讀：“種子原理”
潛意識(shí)的工作原理
認(rèn)知過(guò)去的情緒種子
練習(xí)：祛除不良種子
調(diào)整身心，從現(xiàn)在開(kāi)始
冥想：凈化身心
模塊三、明確目標(biāo)，以終為始
目標(biāo)的價(jià)值
制訂人生的目標(biāo)，做自己生命的領(lǐng)導(dǎo)者
擬出愿景和目標(biāo)，今天的目標(biāo)，影響著未來(lái)的成果
訂立目標(biāo)的技巧：以終為始
以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
see-do-get：目標(biāo)管理模型
如何設(shè)定目標(biāo)：目標(biāo)的SMART原則
目標(biāo)計(jì)劃管理的PDCA法
如何確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃：5W1H原則
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
活動(dòng)：數(shù)30
練習(xí)：目標(biāo)工作單制定練習(xí)
Day ２
模塊四、承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)積極
要我做vs.我要做
操之在我與受制于人
鎖定生命的坐標(biāo)：價(jià)值觀
人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
不能還是不愿，十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)
為自己負(fù)責(zé)：選擇決定命運(yùn)
掌握“選擇的自由”，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)
歸因：勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
積極心態(tài)和消極心態(tài)
砌墻工人的心態(tài)主動(dòng)積極格言
團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
敬業(yè)的實(shí)質(zhì)—投入并快樂(lè)在工作
積極的心態(tài)導(dǎo)致敬業(yè)：松下幸之助的感言
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
活動(dòng)：向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)
討論分享：有沒(méi)有命運(yùn)？為自己負(fù)責(zé)：選擇決定命運(yùn)
討論分享：小周為什么被升遷，小王卻不能？
討論分享：如何理解“喜歡被利用、被榨取”
模塊五、與他人相處的和諧心態(tài)
認(rèn)知人際能量互動(dòng)關(guān)系
練習(xí)：發(fā)現(xiàn)能量的互動(dòng)關(guān)系
影片教學(xué)：正能量的傳遞
如何看待他人的情緒與自己的關(guān)系
練習(xí)：如何面對(duì)有情緒的人
如何做到?jīng)]有沖突的關(guān)系
解讀：“謙卦”
恭敬與迅速改正
把他人當(dāng)鏡子：有則改之，無(wú)則加勉
解讀：“和”
做一個(gè)沒(méi)有敵人的人：吳清源的故事
讓任何能量都成為自己的助力
用開(kāi)放的心態(tài)看待所有事情
把自己當(dāng)成自己的老板
學(xué)會(huì)欣賞與感恩
練習(xí)：隨喜贊嘆
感恩是幸福生活的開(kāi)始
模塊六、實(shí)戰(zhàn)突破
我們面臨著問(wèn)題和挑戰(zhàn)
我們遇到哪些問(wèn)題和挑戰(zhàn)
突破這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)會(huì)給我們帶來(lái)什么
突破引導(dǎo)
我們?nèi)〉眠^(guò)哪些成績(jī)
我們有哪些優(yōu)勢(shì)
如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)
如何分解和設(shè)定的目標(biāo)
冥想練習(xí)
突破：個(gè)人使命宣言（以終為始）
工作場(chǎng)景突破
如何應(yīng)對(duì)職業(yè)困惑？
我們的方案是什么？
模塊七、課程總結(jié)
課程總結(jié)
要帶走的精華
要行動(dòng)的要領(lǐng) 

領(lǐng)導(dǎo)力專家、高管教練
中國(guó)管理科學(xué)研究院 學(xué)術(shù)委員
14所高校管理研修班 特聘講師
北京彼得·德魯克管理學(xué)院 認(rèn)證講師
賓夕法尼亞大學(xué) 認(rèn)證績(jī)效改進(jìn)咨詢師
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)（ICF） 認(rèn)證教練
北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA
原新浪無(wú)線 產(chǎn)品總監(jiān)

職業(yè)背景
豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：先后服務(wù)于美國(guó)HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力系列、管理技能系列，以及問(wèn)題解決工作坊系列等；
豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：13年管理經(jīng)驗(yàn)，曾在王府井集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪集團(tuán)等知名公司擔(dān)任管理職務(wù)；在新浪服務(wù)6年后，以產(chǎn)品總監(jiān)的身份開(kāi)始了自己的講師生涯；
豐富的教練經(jīng)驗(yàn)：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績(jī)效教練體系，開(kāi)發(fā)了適合國(guó)內(nèi)文化特色的教練流程；獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了恒天財(cái)富為期三個(gè)月的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)一對(duì)一教練輔導(dǎo)，參加教練輔導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了76％！
主講課題
《領(lǐng)導(dǎo)者的低成本激勵(lì)》
《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)者》
《 教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》
《管理者的八項(xiàng)修煉》
《德魯克：經(jīng)理人進(jìn)階》
《管理者的卓有成效之路》
《跨部門(mén)溝通》
《打造高績(jī)團(tuán)隊(duì)》
《巔峰執(zhí)行力打造》
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《管理者的責(zé)任意識(shí)》
《管理者的傳新思維》

培訓(xùn)特點(diǎn)

綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法：根據(jù)課程階段的不同，實(shí)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法，重點(diǎn)突出教練技術(shù)；
實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能轉(zhuǎn)換：用訓(xùn)練，尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測(cè)評(píng)工具，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能的不斷錘煉，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情；
實(shí)現(xiàn)工作場(chǎng)景應(yīng)用：通過(guò)當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破，達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果；
實(shí)現(xiàn)工作氛圍打造：通過(guò)獨(dú)有的“共識(shí)”環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動(dòng)力，達(dá)成共同改變的共識(shí)與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。 

• 門(mén)店精英心態(tài)突破訓(xùn)練營(yíng)—門(mén)店導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售精英心態(tài)訓(xùn)練

   

  課程時(shí)間：1-2天培訓(xùn)形式： 講師講授+體驗(yàn)式訓(xùn)練+互動(dòng)分享 培訓(xùn)形式多樣化是保證培訓(xùn)效果的重要手段 課程大綱：第一部分 開(kāi)訓(xùn)解析：成功與心態(tài) 工作與生活中觀念的困頓和誤區(qū) 1、“對(duì)事不對(duì)人” 2、“愿不愿”和“會(huì)不會(huì)” 3、案例解析：講話與演..

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