【培訓對象】
人力資源從業(yè)人員、企業(yè)內部講師、管理顧問、培訓經理、中高管理人員

【培訓收益】

模塊一 企業(yè)培訓的意義
一、培訓的意義
二、培訓的3層次
三、企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢及現狀
模塊二 培訓教學方法
一、講授法
二、戶外拓展
三、沙盤模擬
四、行動學習
五、教練技術
六、5分鐘演練，點評

模塊三 課程課程開發(fā)的五大利器
一、講師介紹
二、課程大綱
三、課件（PPT）
四、講義
五、流程表（實施計劃）
六、演練：以小組為單位開發(fā)10分鐘微課程
模塊四 如何演繹好一堂課
一、7個有效開場的設計方法
1.自然法
2.提問法
3.直接法
4.故事法
5.數據法
6.案例法
7.游戲法
二、哪些開場死得最快？
三、結構為王
1.理性了解
2.感性認知
四、課堂掌控十大技巧
五、調動學員積極性的12招
六、如何互動
1.研討互動法
2.個案互動法
3.角色互動法
4.游戲互動法
七、結尾的有效方法
1.總結式
2.號召式
3.幽默式
4.詩詞式
5.故事式
6.對聯式
八、5分鐘演練，點評
模塊五 培訓組織
1.培訓時機的選擇
2. 培訓通知、學員選拔的注意事項
3.培訓活動的現場實施
4.培訓的評估和跟蹤
5.培訓成果轉化
模塊六 培訓體系建設
一、課程體系的建設
二、培訓制度建設
三、內訓師隊伍建設
四、演練：以小組為單位設計培訓體系 

國家注冊高級企業(yè)培訓師
音樂治療師
美國認證協(xié)會（ACI）注冊國際培訓師(CIPL)
國家人力資源管理師
國家軟實力課題組特約講師
中國企業(yè)培訓師聯合會專家委員
中國城市經濟學會教育中心特約講師
中國教育戰(zhàn)略發(fā)展學會會員
從業(yè)經歷：
曾師從美國加州管理大學應用心理學特聘音樂治療專業(yè)教授學習音樂治療技術。曾任職于阿里巴巴旗下友盟互聯網公司，大型教育培訓集團公司、創(chuàng)業(yè)型軟件公司、互聯網數據挖掘分析公司等各類型企業(yè)。有多年從事人力資源管理、企業(yè)培訓工作及音樂治療工作經歷。
中國銀行呼叫中心特邀面試官培訓導師。
北京移動通信特邀面試官、TTT講師。
內蒙古蒙牛乳業(yè)特邀招聘面試老師。
核心課程：
《金牌面試官是怎樣煉成的》《互聯網招聘渠道建設與維護》《TTT培訓師培訓 》
精品課程：
《用大數據思維進行人力資源管理》、《用音樂讓壓力飛心智體驗課程--職場人士快速減壓術》、《企業(yè)HR高效培訓力提升技巧》、《聲音品牌化--高效演說之道》、《求職面試技巧》等 

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區(qū)別成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格培訓師的職責：經驗總結者、技能傳播者、變革推動者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學習的不同之處 教育、培訓與學習的應用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學習的特點 課..

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• 企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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• TTT現代企業(yè)培訓師培養(yǎng)與體系建設

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關系2、 培訓的常見誤區(qū)3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學院建設思路9、 企業(yè)管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內部講師授課技巧訓練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點評輔導,現場示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個職責（1）課程的專家：理念+知識＝要能夠授之于“魚”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓師三種角色（1）編—課程設計：培訓前的準備（2）導..

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• 企業(yè)TTT講師訓練

   

  課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質，提升企業(yè)素質說到底是要提升企業(yè)人員的素質，而快速提升人員素質的關鍵一環(huán)在于進行培訓。進行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進來”，而不能忽視日常培訓，這就要求企業(yè)的每一位主管都應該掌握培訓技術，在日常管理中不失時機地對下屬團隊進行培訓；不能有效培訓下屬的主管..

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