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“易道”TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)公開(kāi)課
課程編號(hào)：5774 課程人氣：3996
課程價(jià)格：￥3800 課程時(shí)長(zhǎng)：3天
2012.7.28
專(zhuān)兼職培訓(xùn)師（咨詢(xún)師）、培訓(xùn)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、
企業(yè)儲(chǔ)備的專(zhuān)業(yè)技術(shù)相關(guān)骨干、中高層管理人員、
其他希望成長(zhǎng)為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的人員
【培訓(xùn)收益】
“企業(yè)外訓(xùn)談啟發(fā)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)練規(guī)范”，幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師最快時(shí)間成長(zhǎng)，能承擔(dān)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)任務(wù)，成為企業(yè)人力資源工作最重要的一支隊(duì)伍，最有收益的一支隊(duì)伍
對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)、操作、評(píng)估有深刻的認(rèn)識(shí)，能做好企業(yè)人力資源部交辦的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作，能合格地完成企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)工作
培訓(xùn)搭建一個(gè)良好的交流平臺(tái)，參訓(xùn)學(xué)員享有同學(xué)會(huì)商圈搭建的相關(guān)服務(wù)
參訓(xùn)學(xué)員獲得參與“易道”培訓(xùn)課題開(kāi)發(fā)及實(shí)戰(zhàn)授課的機(jī)會(huì)
免費(fèi)參加易道公司的沙龍和公益培訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)秀者成為易道咨詢(xún)的簽約講師
參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)期間表現(xiàn)全程攝錄，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)獲得專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)視頻分析
在掌握基本培訓(xùn)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)而形成自己的初步培訓(xùn)風(fēng)格，確立自己的培訓(xùn)主題，制定好3至5年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
獲得價(jià)值8800元的培訓(xùn)師大禮包（培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)合同、數(shù)百個(gè)哲理故事、數(shù)百個(gè)培訓(xùn)游戲、培訓(xùn)表格、數(shù)十套培訓(xùn)講義、數(shù)十套精彩視頻、PPT素材包）
模塊一：培訓(xùn)與培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
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模塊 |
課題 名稱(chēng) |
課 程 內(nèi) 容 |
課 程 目 的 |
培訓(xùn) 方式 |
評(píng)估 工具 |
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1 |
培訓(xùn)與 培訓(xùn)師 |
破冰及風(fēng)采展示 培訓(xùn)與培訓(xùn)師 管理者與培訓(xùn)師 成年學(xué)員的學(xué)習(xí)心理 授人以欲的“VHF”法 培訓(xùn)體系開(kāi)發(fā)的“二三四”法則 |
正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)意義及其作用 掌握成年學(xué)員的心理，更好地組織實(shí)施培訓(xùn) 結(jié)合企業(yè)愿景及員工職業(yè)生涯規(guī)劃，更好地理解和實(shí)施企業(yè)整體培訓(xùn) |
課堂講授 視頻賞析 案例討論 實(shí)操游戲 |
培訓(xùn)2W2H表 VHF表 學(xué)員心理需求及對(duì)策表 |
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培訓(xùn)時(shí)間 |
第一天上午（3小時(shí)） |
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模塊二：培訓(xùn)師職業(yè)形象塑造
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模塊 |
課題 名稱(chēng) |
課 程 內(nèi) 容 |
課 程 目 的 |
培訓(xùn) 方式 |
評(píng)估 工具 |
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2 |
培訓(xùn)師 職業(yè)形象塑造 |
培訓(xùn)師職業(yè)形象塑造訓(xùn)練及點(diǎn)評(píng) 培訓(xùn)師的發(fā)聲技巧及聲音魅力打造 培訓(xùn)主持的TIS法則、訓(xùn)練及點(diǎn)評(píng) 培訓(xùn)介紹PPP法則、訓(xùn)練及點(diǎn)評(píng) |
全方位塑造培訓(xùn)師完美的職業(yè)形象 學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用TIS、PPP法則，并能運(yùn)用于宣講、競(jìng)標(biāo)、談判、述職等場(chǎng)景 |
課堂講授 視頻賞析 小組競(jìng)賽 |
TIS評(píng)分表 PPP評(píng)分表 職業(yè)形象評(píng)分表 |
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培訓(xùn)時(shí)間 |
第一天下午（3小時(shí)） |
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模塊三：培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與評(píng)估
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模塊 |
課題 名稱(chēng) |
課 程 內(nèi) 容 |
課 程 目 的 |
培訓(xùn) 方式 |
評(píng)估 工具 |
|
3 |
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與評(píng)估 |
培訓(xùn)需求與培訓(xùn)效果 培訓(xùn)需求調(diào)研的基本方法 培訓(xùn)內(nèi)容評(píng)估的三項(xiàng)指標(biāo) 培訓(xùn)管理TSFC法 培訓(xùn)課程的四級(jí)評(píng)估 進(jìn)階版的TIS、PPP訓(xùn)練 |
明確培訓(xùn)需求，掌握培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的思路及方法 掌握培訓(xùn)評(píng)估的內(nèi)容及方法，能有效地選擇培訓(xùn)，指導(dǎo)培訓(xùn) |
課堂講授 案例討論 互動(dòng)實(shí)操 小組競(jìng)賽 |
培訓(xùn)需求調(diào)查表 課程設(shè)計(jì)五線(xiàn)譜 課程內(nèi)容評(píng)估表 |
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培訓(xùn)時(shí)間 |
第二天上午（3小時(shí)） |
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模塊四：培訓(xùn)課程實(shí)施技巧
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模塊 |
課題 名稱(chēng) |
課 程 內(nèi) 容 |
課 程 目 的 |
培訓(xùn) 方式 |
評(píng)估 工具 |
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4 |
培訓(xùn)課程實(shí)施技巧 |
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施四步曲 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的五線(xiàn)譜法則 培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)的八招演示、訓(xùn)練及點(diǎn)評(píng) 培訓(xùn)結(jié)束的八招演示、訓(xùn)練及點(diǎn)評(píng) |
實(shí)施“授人以欲”的“VHF”法 針對(duì)成年學(xué)員的學(xué)習(xí)心理設(shè)計(jì)實(shí)施培訓(xùn)：開(kāi)好場(chǎng)，收好尾，互動(dòng)良好，由“要人學(xué)”變成“人要學(xué)” |
課堂講授 視頻賞析 小組競(jìng)賽 |
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)操作細(xì)則 培訓(xùn)結(jié)束操作細(xì)則 培訓(xùn)課堂實(shí)施評(píng)估表 |
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培訓(xùn)時(shí)間 |
第二天下午（3小時(shí)） |
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模塊五：培訓(xùn)課件制作及控場(chǎng)技巧
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模塊 |
課題名稱(chēng) |
課 程 內(nèi) 容 |
課 程 目 的 |
培訓(xùn) 方式 |
評(píng)估 工具 |
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5 |
培訓(xùn) 課件制作 |
常用課件制作軟件介紹 培訓(xùn)素材收集的技巧 培訓(xùn)素材加工的技巧 培訓(xùn)課程及培訓(xùn)師推廣技巧 培訓(xùn)控場(chǎng)技巧演示及訓(xùn)練（場(chǎng)地布置、時(shí)間控制、音樂(lè)、游戲、問(wèn)答、點(diǎn)評(píng)等實(shí)戰(zhàn)技巧及演示工具） |
掌握PTT思路及技巧 掌握培訓(xùn)素材收集的方法 學(xué)會(huì)培訓(xùn)控場(chǎng)的技巧 真正理解“培訓(xùn)是一種生活方式” |
課堂講授 案例討論 小組競(jìng)賽 |
培訓(xùn)素材網(wǎng)站 TIS/PPP評(píng)分表 培訓(xùn)評(píng)估表 |
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培訓(xùn)時(shí)間 |
第三天上午（3小時(shí)） |
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模塊六：試講及考核
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模塊 |
課題 名稱(chēng) |
課 程 內(nèi) 容 |
課 程 目 的 |
培訓(xùn) 方式 |
評(píng)估 工具 |
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6 |
培訓(xùn)師試講及考核 |
課件準(zhǔn)備及制作 課程試講（10分鐘） 培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)及頒發(fā)內(nèi)訓(xùn)師聘書(shū) |
查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短 為企業(yè)打造一支內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍 建立內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)技能提升的長(zhǎng)效機(jī)制 |
各組準(zhǔn)備 小組輔導(dǎo) 小組競(jìng)賽 互動(dòng)點(diǎn)評(píng) |
TTT考核表 |
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培訓(xùn)時(shí)間 |
第3天下午（3小時(shí)） |
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王旭老師：易道管理咨詢(xún)首席培訓(xùn)師 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 咨詢(xún)師 中國(guó)教育藝術(shù)研究會(huì)理事
行業(yè)定制培訓(xùn)專(zhuān)家 TTT培訓(xùn)VHF法創(chuàng)造者 全員素質(zhì)訓(xùn)練綜合解決方案倡行者 其TTT課程，運(yùn)用“易道”管理思想構(gòu)建體系，針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，定制培訓(xùn)。19年來(lái)，已為數(shù)百家企業(yè)提供了定制化的TTT課程服務(wù)。
黃老師：全國(guó)專(zhuān)業(yè)人才教育委員會(huì)禮儀專(zhuān)家委員 國(guó)家級(jí)普通話(huà)測(cè)試員 多家知名企業(yè)形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)。她的課程，讓你的聲音插上翅膀，讓你的形象更添魅力。
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7C企業(yè)文化突破方案實(shí)操公開(kāi)課2022年
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
----構(gòu)建文化體系，打通文化經(jīng)脈，夯實(shí)成長(zhǎng)平臺(tái)模塊一：企業(yè)文化體系的提煉與構(gòu)建，讓企業(yè)文化融入人心及組織模塊二：企業(yè)文化體系的管理與落實(shí)，將企業(yè)文化鑄成行動(dòng)和績(jī)效模塊三：企業(yè)文化體系的考評(píng)與突破，用企業(yè)文化推動(dòng)持續(xù)和成長(zhǎng) ◆ 2009年6月，騰訊企業(yè)文化團(tuán)隊(duì)參加7C企..
人氣：1053
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精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課12月17日開(kāi)始
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 海南-?？?/a>
精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課12月17日開(kāi)始各位尊敬的企業(yè)董事長(zhǎng)們，高管們：以“木桶原理”為指導(dǎo)，科學(xué)運(yùn)用底線(xiàn)思維，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。木桶原理：一只木桶的裝水量不是取決于這只木桶最長(zhǎng)的那塊板，而是取決于最短的那塊板。要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)的全面升級(jí)、..
人氣：1501
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營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃（OGSM）公開(kāi)課
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
第一章：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃（OGSM）l品牌營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃概述實(shí)戰(zhàn)案例分享：寶潔C品牌十年品牌之路（市場(chǎng)第一如何實(shí)現(xiàn)）lOGSM閉環(huán)戰(zhàn)略模型解析ü找到正確的目的(Objective）ü設(shè)定可行的目標(biāo)(Goal)ü制定優(yōu)秀的策略(Strategy)&u..
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7C企業(yè)文化突破方案實(shí)操公開(kāi)課2021年
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
----構(gòu)建文化體系，打通文化經(jīng)脈，夯實(shí)成長(zhǎng)平臺(tái)模塊一：企業(yè)文化體系的提煉與構(gòu)建，讓企業(yè)文化融入人心及組織模塊二：企業(yè)文化體系的管理與落實(shí)，將企業(yè)文化鑄成行動(dòng)和績(jī)效模塊三：企業(yè)文化體系的考評(píng)與突破，用企業(yè)文化推動(dòng)持續(xù)和成長(zhǎng) ◆ 2009年6月，騰訊企業(yè)文化團(tuán)隊(duì)參加7C企..
人氣：1925
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20207C企業(yè)文化突破方案實(shí)操公開(kāi)課
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： -廣州
----構(gòu)建文化體系，打通文化經(jīng)脈，夯實(shí)成長(zhǎng)平臺(tái)模塊一：企業(yè)文化體系的提煉與構(gòu)建，讓企業(yè)文化融入人心及組織模塊二：企業(yè)文化體系的管理與落實(shí)，將企業(yè)文化鑄成行動(dòng)和績(jī)效模塊三：企業(yè)文化體系的考評(píng)與突破，用企業(yè)文化推動(dòng)持續(xù)和成長(zhǎng) ◆ 2009年6月，騰訊企業(yè)文化團(tuán)隊(duì)參加7..
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