第一部分 兩學(xué)一做
一、深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”的重大意義和豐富內(nèi)涵
喚醒大家黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、黨章意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)
1.學(xué)黨章黨規(guī)。
2.學(xué)系列講話。
3.做合格黨員。
二、下大力踐行“兩學(xué)一做”要求
第二部分 基層黨組織的基本職責(zé)和工作方法
一、對(duì)基層黨組織的充分認(rèn)識(shí)是做好基層工作的前提和基礎(chǔ)
（一）什么是基層黨組織
（二）為什么要強(qiáng)調(diào)基層黨組織建設(shè)
（三）當(dāng)前基層黨組織建設(shè)面臨的時(shí)代背景
二、基層黨組織建設(shè)的核心理念
（一）建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨組織
（二）建設(shè)基層創(chuàng)新型黨組織
（三）建設(shè)基層服務(wù)型黨組織
三、基層黨組織建設(shè)的基本職責(zé)和工作方法
（一）基層黨組織建設(shè)的基本職責(zé)
（二）基層黨組織建設(shè)的工作方法
1.創(chuàng)新思維，搭建有效交流平臺(tái)
2.關(guān)注重點(diǎn)，善于與關(guān)鍵性“群體”結(jié)盟
3.健全制度，以機(jī)制推動(dòng)基層黨組織的良性運(yùn)行
4.親情服務(wù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用群眾工作的科學(xué)工具 

劉玉瑛，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)，現(xiàn)為中央黨校黨建部教授，博士生導(dǎo)師，中組部全國干部教育培訓(xùn)師資庫專家，人社部干部教育培訓(xùn)師資庫專家，全國知名黨建專家，國家檢察官學(xué)院等校外多家院校兼職教授.
主要著作
《領(lǐng)導(dǎo)者公信力》、《給領(lǐng)導(dǎo)干部提個(gè)醒》、《工作要敢于負(fù)責(zé)》《關(guān)鍵在于落實(shí)》、《落實(shí)要講方法》、《做事要講規(guī)則》、《領(lǐng)導(dǎo)是門大學(xué)問》、《誠信決定存亡》、《考官談面試》等書籍20余部，發(fā)表文章近百篇,曾6次獲得中央黨校教學(xué)科研獎(jiǎng)。
《關(guān)鍵在于落實(shí)》被多家單位推薦為領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書；《給領(lǐng)導(dǎo)干部提個(gè)醒》被評(píng)為全國第三屆優(yōu)秀通俗理論讀物；《做真正的黨員》被評(píng)為全國黨員教育優(yōu)秀培訓(xùn)教材。
《給領(lǐng)導(dǎo)干部提個(gè)醒》，《老實(shí)人不吃虧》和《誠信決定存亡》被中宣部、中央文明辦、新聞出版總署聯(lián)合推介為百種優(yōu)秀思想道德讀物。
主要研究方向：黨的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。
主講的課程有：
一．黨建類課程
1. 學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員
2、落實(shí)兩項(xiàng)法規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)
3、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；
4、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩
5、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升人格魅力
6、十八屆六中全會(huì)精神解讀
7、貫徹習(xí)總書記講話精神，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任
8、領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
二、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)類課程
1.領(lǐng)導(dǎo)干部的決策力與執(zhí)行力；
2.領(lǐng)導(dǎo)干部的語言藝術(shù)與溝通能力；
3.提高執(zhí)行力，保證工作落實(shí)
4.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力提升
5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6、提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
7、領(lǐng)導(dǎo)溝通與協(xié)調(diào)
8、怎樣當(dāng)好正副職（怎樣當(dāng)好一把手；怎樣當(dāng)好副職）
9、管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
10、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
11、提升演講水平與溝通能力
12、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力的新要求 

• 總裁班課程-高層研修-教導(dǎo)型組織建設(shè)及推動(dòng)

   

  課程規(guī)劃說明及特點(diǎn) 韋爾奇帶領(lǐng)GE進(jìn)行轉(zhuǎn)型長達(dá)十五年，靠的是一個(gè)理念：所有事業(yè)部都必須成為所屬領(lǐng)域的第一名或第二名，否則就得整頓、裁撤或賣掉。然而，1995年，就在內(nèi)部主管訓(xùn)練中心的課堂上，一群中階主管卻告訴韋爾奇一個(gè)震驚的訊息。他們說，韋爾奇的這個(gè)愿景，正在扼殺公司成長。事業(yè)部主管并未競相追求成長，反而玩弄手段、窄化市場定位，以便成為所屬市場中的龍..

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