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從營(yíng)業(yè)主管走向團(tuán)隊(duì)管理

課程編號(hào):30337

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):4 天

課程人氣:435

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:刁東燕

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
營(yíng)業(yè)主管、業(yè)務(wù)主管、儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)收益】
1.了解常見(jiàn)的管理者的定位誤區(qū); 2.認(rèn)清管理者的角色定位及相關(guān)能力; 3.了解團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的管理; 4.掌握情景化管理,針對(duì)不同階段對(duì)員工進(jìn)行管理; 5.掌握個(gè)人述職匯報(bào)的原則和方法;

引言:
- 為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的重要性!
- 管理地圖及管理者能力剖析
一、業(yè)務(wù)主管定位誤區(qū)及角色轉(zhuǎn)變對(duì)比
現(xiàn)場(chǎng)研討:管理者畫像
管理者定位誤區(qū)的三個(gè)段位
業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對(duì)比
從工作內(nèi)容
從工作目標(biāo)
從同事關(guān)系
從角色定位
案例分析:張建設(shè)是合格的經(jīng)理嗎?
案例分析:為什么說(shuō)趙姐是不合格的主管
案例分析:能干的陳川
案例分析:事無(wú)巨細(xì)的大劉
案例分析:令人討厭的新經(jīng)理
管理者常見(jiàn)的兩難現(xiàn)象
嚴(yán)格管理
溫情管理
案例分析:嚴(yán)格管理的趙琳

二、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)中八種常見(jiàn)角色測(cè)評(píng)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)
演練:自我團(tuán)隊(duì)分析(量表測(cè)量)
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段
初創(chuàng)期
風(fēng)暴期
穩(wěn)定期
高產(chǎn)期
調(diào)整期
 團(tuán)隊(duì)發(fā)展五階段的管理手段
衡量員工發(fā)展階段的兩把尺子
- 意愿度
- 能力水平
員工工作的四種成熟度水平
- S1及其管理方法
- S2及其管理方法
- S3及其管理方法
- S4及其管理方法
- 案例分析:老趙的困惑
- 案例分析:曹飛遇到的問(wèn)題
- 案例分析:“被罵”的蔣一銘
- 城鎮(zhèn)會(huì)議:個(gè)案咨詢共創(chuàng)
四種成熟度不同員工的詳細(xì)解析
處在不同階段員工的管理技巧和方法
分配工作的五步驟
教練指導(dǎo)工作的GROW模型
支持員工帶教員工的四類提升方法
授權(quán)的七個(gè)步驟
角色扮演:根據(jù)實(shí)際案例,對(duì)工具進(jìn)行運(yùn)用
案例研討:不上進(jìn)的95后

三、管理溝通
溝通與管理溝通的區(qū)別
影響行為的管理溝通五要素
PDP行為風(fēng)格測(cè)試及解讀
- 掌控型
- 謹(jǐn)慎型
- 影響型
- 和平型
- 全能型
五種行為風(fēng)格在團(tuán)隊(duì)中的狀態(tài)
五種行為風(fēng)格管理方式
- 視頻學(xué)習(xí):判斷行為風(fēng)格
- 討論:五種行為風(fēng)格的管理方式
- 行動(dòng)學(xué)習(xí):我的“軟肋”
五種行為風(fēng)格常見(jiàn)的溝通方式
- 如何跟掌控型上級(jí)及下屬溝通
- 如何跟謹(jǐn)慎型上級(jí)及下屬溝通
- 如何跟影響型上級(jí)及下屬溝通
- 如何跟和平型上級(jí)及下屬溝通
- 如何跟全能型上級(jí)及下屬溝通
 對(duì)上及上級(jí)部門溝通的三個(gè)原則
- 上司立場(chǎng)
案例分析:面對(duì)劉行長(zhǎng),曹帥的焦慮
現(xiàn)場(chǎng)討論:我是誰(shuí)
關(guān)鍵對(duì)話的BIC技巧
- 建立信任和尊重
信任的重要性
建立信任的三個(gè)途徑
現(xiàn)場(chǎng)分析:建立信任的行為
- 領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖
案例分析:干活不由東,累死也無(wú)功
領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖的三個(gè)方法
非暴力溝通四步法
新生代員工的溝通策略
- 及時(shí)反饋
- 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
- 案例分析:某國(guó)有銀行的問(wèn)題分析與解決的策略
常見(jiàn)的三種反饋方式及技巧
- 零反饋的問(wèn)題
- 正面反饋的ORID
- 負(fù)面反饋的七個(gè)步驟
- 視頻學(xué)習(xí):批評(píng)的七步法
- 角色扮演:運(yùn)用工具正面激勵(lì)下屬

四、工作履職管理
討論:在工作匯報(bào)前,請(qǐng)思考你想傳遞哪些信息?
常見(jiàn)的工作匯報(bào)中常見(jiàn)的誤區(qū)
討論:我們工作總結(jié)中常見(jiàn)的困惑有哪些?
1.茶壺煮餃子
2.缺乏邏輯,顛三倒四
3.缺乏重點(diǎn),流水賬
4.避重就輕,捕捉不到核心
5.認(rèn)為匯報(bào)工作就是拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁
6.不具備借鑒意義,對(duì)后續(xù)工作不具備指導(dǎo)意義
7.匯報(bào)內(nèi)容不夠深刻,停留于形式
工作匯報(bào)的四個(gè)重點(diǎn)
- 需要決策的事情
- 風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)
- 問(wèn)題與建議
- 資源匹配
- 案例分析:某行信貸經(jīng)理趙丹的工作匯報(bào)
捕捉重點(diǎn)工作的漏斗法OGRA
- 團(tuán)隊(duì)愿景
- 績(jī)效目標(biāo)
- 相關(guān)資源
- 行動(dòng)方案
- 案例分析:某數(shù)字媒體的運(yùn)營(yíng)工作匯報(bào)
以結(jié)果為導(dǎo)向的工作匯報(bào)技巧和方法
- 如何讓領(lǐng)導(dǎo)迅速捕捉到工作匯報(bào)的基本原則:
盤點(diǎn)收獲,高光時(shí)刻
經(jīng)驗(yàn)為基,方法提煉
方法系統(tǒng),技能提升
結(jié)論先行,以下統(tǒng)上
工具:
一句話工作匯報(bào)提煉的方法
電梯匯報(bào)法
- 工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)構(gòu)建的技巧
- 一頁(yè)紙工作匯報(bào)表
設(shè)計(jì)匯報(bào)開(kāi)頭的SCQA模型
- 案例分析:廣告中的SCQA元素
如何設(shè)計(jì)中間
- 工具:結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)內(nèi)容
- 案例分析:工作匯報(bào)分析與拆解
如何設(shè)計(jì)結(jié)尾
- 三種結(jié)尾的方式
工作匯報(bào)在場(chǎng)景化中的應(yīng)用
- 問(wèn)題匯報(bào)
- 階段匯報(bào)
- 立項(xiàng)匯報(bào)
- 總結(jié)匯報(bào)
- 方案選擇匯報(bào)
如何利用PPT進(jìn)行匯報(bào)
- 如何選擇數(shù)據(jù)
- 如何選擇結(jié)論
- 柱狀圖與曲線圖的區(qū)別

可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行課程定制。 

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