【培訓(xùn)對象】
企業(yè)核心高管、分支公司負(fù)責(zé)人、中層管理者、企業(yè)文化負(fù)責(zé)人

【培訓(xùn)收益】
正確認(rèn)知企業(yè)文化價值及與管理的關(guān)系 有效構(gòu)建適合企業(yè)管理的企業(yè)文化建設(shè)工作體系 全方位推進(jìn)企業(yè)文化與管理融合的各項措施 持續(xù)強化并評估企業(yè)文化與管理工作成果 有戰(zhàn)略高度（高定位）：如何基于戰(zhàn)略開展企業(yè)文化工作  有實戰(zhàn)案例（接地氣）：結(jié)合管理實際分析企業(yè)文化工作  有操作方法（易上手）：現(xiàn)場演練與教練企業(yè)文化建設(shè)項目

第一部分 全方位認(rèn)知企業(yè)文化與管理關(guān)系
四句話，透析企業(yè)文化本質(zhì)
三問題，詮釋企業(yè)文化核心
管理工作中為何需要融入企業(yè)文化
戰(zhàn)略、管理和企業(yè)文化的關(guān)系及融合點
企業(yè)文化的三個層級、四層結(jié)構(gòu)
企業(yè)文化的三大作用、三類目的
管理的四個緯度、五個轉(zhuǎn)變、一個體系
分享感受：國內(nèi)知名公司的企業(yè)文化
實戰(zhàn)演練：如何基于企業(yè)文化做好團隊管理
案例分析：企業(yè)文化是如何作用于戰(zhàn)略與管理？

第二部分 系統(tǒng)化構(gòu)建基于管理的企業(yè)文化工作體系
三個要素——構(gòu)建基于管理的企業(yè)文化工作體系
要素一：戰(zhàn)略目標(biāo)制定，助力業(yè)務(wù)計劃
要素二：發(fā)動全員參與，開展群策群力
要素三：起飛與落地，做到系統(tǒng)持續(xù)
五個步驟——打造基于管理的企業(yè)文化工作系統(tǒng)
步驟一：傳播系統(tǒng)（新媒體、官網(wǎng)、APP）
步驟二：育人系統(tǒng)（建設(shè)學(xué)習(xí)型組織）
步驟三：推廣系統(tǒng)（視覺識別、營銷活動）
步驟四：激勵系統(tǒng)（精神激勵、情感激勵）
步驟五：轉(zhuǎn)化系統(tǒng)（行為規(guī)范、組織架構(gòu)）
四個階段——擬定基于管理的企業(yè)文化工作規(guī)劃
階段一：調(diào)研診斷
- 方法與工具：內(nèi)部訪談、實地調(diào)研、座談研討問卷調(diào)查
階段二：理念提煉
- 方法與工具：專題研討法、觀察法、訪談法、案例研究
階段三：制度優(yōu)化
- 方法與工具：經(jīng)驗研討、內(nèi)部制度的梳理、資料收集、訪談
階段四：實施推廣
- 方法與工具：經(jīng)驗研討、訪談法、座談、研討會、宣講會
三個緯度——推進(jìn)基于管理的企業(yè)文化工作計劃
緯度一：三個階段的遞進(jìn)
-認(rèn)知階段與宣傳渠道
-認(rèn)同階段與典型事件
-強化階段與管理制度
緯度二：四個層面的思考
-企業(yè)文化內(nèi)化：企業(yè)文化理念的深刻理解
-企業(yè)文化規(guī)劃：企業(yè)文化建設(shè)3-5年規(guī)劃
-企業(yè)文化計劃：企業(yè)文化建設(shè)1年期計劃
-企業(yè)文化深化：企業(yè)文化典型事件/人物
緯度三：五個關(guān)鍵點的把控
-建組織（文化小組）
-搭渠道（文化渠道）
-抓典型（文化典型）
-動資源（文化志愿者）
-搞創(chuàng)意（文化創(chuàng)意）
實戰(zhàn)演練：編制符合本團隊的管理與企業(yè)文化融合工作方案
實戰(zhàn)演練：制定符合本團隊的管理與企業(yè)文化融合工作計劃

第三部分 如何基于管理開展全方位企業(yè)文化建設(shè)
基于管理的企業(yè)文化落地實施保障
保障一：組織配置
保障二：制度規(guī)范
保障三：資源匹配
保障四：經(jīng)費支持
基于管理的企業(yè)文化落地11類推進(jìn)項目
1.企業(yè)文化群策群力項目（實施步驟、方法、工具）
2.企業(yè)文化雇主品牌項目（實施步驟、方法、工具）
3.企業(yè)文化典型事件項目（實施步驟、方法、工具）
4.企業(yè)文化高管承諾項目（實施步驟、方法、工具）
5.企業(yè)文化行為檢查項目（實施步驟、方法、工具）
6.企業(yè)文化社會責(zé)任項目（實施步驟、方法、工具）
7.企業(yè)文化手冊編制項目（實施步驟、方法、工具）
8.企業(yè)文化愛心幫扶項目（實施步驟、方法、工具）
9.企業(yè)文化積分計劃項目（實施步驟、方法、工具）
10.企業(yè)文化文體活動項目（實施步驟、方法、工具）
11.企業(yè)文化管理培訓(xùn)項目（實施步驟、方法、工具）
分析解讀：在實際的企業(yè)文化建設(shè)過程中常見的誤區(qū)
討論分享：企業(yè)文化建設(shè)者應(yīng)具備的素養(yǎng)（知識、技能、心態(tài)）

第四部分 如何持續(xù)強化企業(yè)文化與管理相融合
五個有效的企業(yè)文化成果評估
問卷調(diào)查（企業(yè)文化調(diào)查研活動）
座談訪談（企業(yè)文化座談會-高層、中層、基層）
資料研究（企業(yè)發(fā)展史與未來發(fā)展前景）
現(xiàn)場調(diào)查（基層一線工作場景）
現(xiàn)場考試（企業(yè)文化培訓(xùn)與閉卷測試）
三項企業(yè)文化成果考核指標(biāo)
認(rèn)知程度指標(biāo)
-覆蓋率/發(fā)行數(shù)/活動次數(shù)
-文化項目量/項目效果
認(rèn)同程度指標(biāo)
-典型事件數(shù)/行為檢查及時率
-文化研討場次/文化培訓(xùn)效果
強化程度指標(biāo)
-滿意度/敬業(yè)度/員工流動率
-企業(yè)文化投訴處理/費用支出率
建立并執(zhí)行企業(yè)文化行為監(jiān)督檢查機制
階段性企業(yè)文化評估與優(yōu)化機制
企業(yè)文化優(yōu)秀典型人物評選機制
企業(yè)文化行為規(guī)范檢查評比機制
企業(yè)文化與管理行為激勵機制
工具分享：企業(yè)文化環(huán)境測評工具（Q12）
現(xiàn)場演練：企業(yè)文化成果考核指標(biāo)設(shè)置

課程總結(jié)與互動交流 

 

【背景介紹】

Ø 北大總裁班特邀培訓(xùn)師

Ø 國際人力資源管理協(xié)會理事

Ø 法學(xué)學(xué)士，中科院心理學(xué)研究生

Ø 組織發(fā)展與團隊管理實戰(zhàn)導(dǎo)師

Ø 實戰(zhàn)人力資源與員工關(guān)系管理專家

Ø 曾任萬年基業(yè)建設(shè)、亞信（中國）
軟通動力集團公司人力資源高管

Ø 曾任北京華信文化首席人力資源官

 

Ÿ 主要成就：

² 經(jīng)歷5類行業(yè)、10萬員工規(guī)模，專注組織發(fā)展與團隊管理

² 從300人到5000人，全程負(fù)責(zé)并推進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)順利達(dá)成

² 從0到長三角區(qū)域公司搭建，全程負(fù)責(zé)并實現(xiàn)既定組織發(fā)展目標(biāo)

² 7天招到120人，30天組建300人營銷團隊，成功達(dá)成組織發(fā)展目標(biāo)

² 成功提煉并實踐一套組織發(fā)展實戰(zhàn)模型（組織發(fā)展四“化”模型）

² 成功提煉并實踐一套戰(zhàn)略員工關(guān)系管理實戰(zhàn)模型（管理“五步曲“）

² 培訓(xùn)各層級學(xué)員超萬人（其中70%為中高層管理者）

² 培訓(xùn)場次達(dá)千場（為近10個行業(yè)進(jìn)行過實戰(zhàn)培訓(xùn)）

 

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

Ÿ 盧老師是著名實戰(zhàn)派組織發(fā)展與團隊管理專家，是目前國內(nèi)最早研究管理心理學(xué)在組織發(fā)展與團隊管理中應(yīng)用的專家之一。基于此，盧老師結(jié)合新時代員工個性的特點，提煉出了一套符合當(dāng)代企業(yè)員工管理的體系與實戰(zhàn)方法（書籍《員工關(guān)系管理，活動就來了》出版中），在促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略落地和打造高績效團隊方面，獲得了非常好的效果。

Ÿ 盧老師曾服務(wù)于IT、互聯(lián)網(wǎng)電商、電力、能源、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意等行業(yè)公司，任組織發(fā)展與人力資源高管（如擔(dān)任組織發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)文化總監(jiān)、集團營銷中心政委、區(qū)域公司首席人力資源總監(jiān)、集團首席人才官、董事長助理等職位），主要負(fù)責(zé)組織發(fā)展與運營管理類工作，積累了豐富的組織發(fā)展、人力資源管理及團隊建設(shè)工作經(jīng)驗（親自管理的團隊規(guī)模達(dá)千人），特別在企業(yè)文化建設(shè)、高績效團隊打造、人才梯隊建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及大數(shù)據(jù)下人力資源管理等有著獨到的見解與實戰(zhàn)方法。

Ÿ 盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中，非常注重組織發(fā)展與人力資源管理工作，特別是基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的人力資源管理，為多家公司的多個業(yè)務(wù)團隊管理者培訓(xùn)過《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程，其中培訓(xùn)的重點內(nèi)容為目標(biāo)與績效考核、招聘與面試官、溝通與激勵、教練與培育及企業(yè)文化建設(shè)等。同時，在盧老師的課程體系中，也著力于5G和大數(shù)據(jù)時代下，人力資源管理如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。

Ÿ 盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉，經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實用的方法與技巧，如“組織發(fā)展的四化模型”、“企業(yè)文化從建設(shè)到落地的五個關(guān)鍵步驟”、“高效團隊管理的五項修煉“、”人才梯隊建設(shè)五步法“、”成功自我管理的六項修煉“、”新政下團隊管理者要防控的八類用工風(fēng)險和三級保障機制”等，并因此研發(fā)為實戰(zhàn)的課程體系，培訓(xùn)學(xué)員超過萬人，獲得了客戶及受訓(xùn)學(xué)員的高度評價。

 

【主講課程】

Ÿ 人力資源管理系列：

² 《學(xué)習(xí)型組織打造與企業(yè)文化落地》

² 《人才盤點與人才梯隊建設(shè)》

² 《大數(shù)據(jù)時代的人力資源管理》

² 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

² 《如何成為金牌面試官》

² 《如何建立并成功推行績效管理》

Ÿ 員工管理：

² 《心理學(xué)在團隊管理中的運用》

² 《高績效團隊管理者的五項修煉》

² 《如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工》

² 《成功自我管理的六項修煉》

² 《員工關(guān)系管理之新政下如何防控用工風(fēng)險》

 

【客戶反饋】

Ÿ 盧老師的課非常有啟發(fā)性，他善于結(jié)合自己的實際工作經(jīng)歷、把許多看上去很專深的知識輕松地與學(xué)員進(jìn)行交流。同時，他也是一位非常細(xì)心的人，不管是為人還是做事，都追求精細(xì)，所以在培訓(xùn)時，他盡力讓所有的學(xué)員都有最大化的收益。

—— 師至潔 國家職業(yè)指導(dǎo)師

 

Ÿ 盧老師的課生動、幽默，很注重課堂互動氛圍的營造。課程內(nèi)容大量以案例為主進(jìn)行闡釋，同時結(jié)合自身工作經(jīng)歷，讓學(xué)員在輕松理解的同時，受到很大的啟發(fā)，達(dá)到學(xué)以致用。

——許文政 中油瑞飛公司 人力總監(jiān)

 

Ÿ 盧老師具有非常豐富的組織發(fā)展與團隊管理工作經(jīng)驗，特別在組織文化建設(shè)與團隊管理者技能提升方面，非常具有實戰(zhàn)性，聽完以后馬上用在實際工作中去操作！同時，他能站企業(yè)戰(zhàn)略的高度，結(jié)合自身的經(jīng)歷和思考，不斷去啟發(fā)學(xué)員的智慧，積極達(dá)到培訓(xùn)效果！

——陳沁 亞信集團 高級總監(jiān)

 

Ÿ 盧老師的課程都是他實際工作經(jīng)驗的累積和用心去研發(fā)的結(jié)果，所以課程內(nèi)容非常符合企業(yè)的實際管理需要，也將為員工職業(yè)發(fā)展提供有力的幫助！

——Stephen Yuan ISOFTSTONE集團公司 副總裁

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