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制造業(yè)班組長精細(xì)化管理訓(xùn)練 ---解決您多次培訓(xùn)不見效的班組長訓(xùn)練之憂

課程編號:32233

課程價格:¥21000/天

課程時長:3 天

課程人氣:402

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:黃杰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導(dǎo)員、線長等。

【培訓(xùn)收益】


第一部分:與時俱進,找準(zhǔn)定位
◆ 21紀(jì)制造業(yè)班組長現(xiàn)狀分析;
◆ 班組長在企業(yè)中的地位圖解;
◆ 班組長角色轉(zhuǎn)換與定位;
◆ “誰”是個好班長;
◆ 班組長的職業(yè)化觀念的樹立;
◆ 班組文化建設(shè)的切入點及延續(xù)維護體制應(yīng)用。
◆ 案例:清華大學(xué)總裁班必講故事
◆ 案例分析:電腦為什么要升級?
第二部分:善始善終,開好頭結(jié)好尾,抓住中間不放過
◆ 晨會制度建立與召開;
◆ 晚會制度的建立與召開;
◆ 讓會議精神轉(zhuǎn)化為工作行為;
◆ 上班前、中、后檢查行為指導(dǎo);
◆ 構(gòu)建完善的現(xiàn)場管理體系指導(dǎo)思想。
◆ 案例分析:開會的技巧
第三部分:打好基礎(chǔ)開展好5S活動與TSK活動
◆ 打破5S活動源于日本的說法;
◆ 現(xiàn)代5S活動的開展實戰(zhàn)指導(dǎo);
◆ 向傳統(tǒng)的5S活動發(fā)起挑戰(zhàn),使企業(yè)5S活動開展不再流于形式;
◆ 指導(dǎo)班組如何開展TSK活動;
◆ TSK的經(jīng)濟指標(biāo)分析與總結(jié)。
◆ 案例分析:5S在中國企業(yè)難點分析和對策
◆ 圖片分析:著名企業(yè)現(xiàn)場與目視管理圖片100例
第四部分:技術(shù)精湛,現(xiàn)場管理4大方法在班組中的應(yīng)用
◆ 什么是FM及其應(yīng)用;
◆ 5WHY;
◆ ECRS;
◆ 戴明PDCA的基礎(chǔ)上的現(xiàn)場PDCA循環(huán)。
第五部分:巧婦有米有炊,作好設(shè)備管理與TPM
◆ 設(shè)備管理三大工具;
◆ 班組TPM活動開展。
◆ 如何做好設(shè)備儀器的日常點檢、維護工作
◆ 案例分析:設(shè)備的一生
◆ 案例分析:設(shè)備為什么會壞
第六部分:鐵齒銅牙,學(xué)會班組長的溝通技巧
◆ 如何管理上級;
◆ 如何處理平級關(guān)系;
◆ 如何控制好下級。
◆ 生產(chǎn)干部必須會講7種話
◆ 案例演練:7個落難者的選擇
◆ 案例演練:怎么讓不想加班的下屬愿意加班?
◆ 案例分析:王主管和下屬的一次工作改善談話為什么會失敗
第七部分:打造精英團隊,筑起萬里長城
◆ 部屬培育5步法及應(yīng)用;
◆ 精于指導(dǎo),讓不同年齡、層次的人員發(fā)揮工作潛能;
◆ 解決與利用沖突,讓員工擰成一股繩;
◆ 激勵員工,造就出“李云龍”的部隊。
◆ 案例:有本事你就炒了我
◆ 案例:毛主席是怎樣讓貓吃辣椒的
◆ 案例:我是你進廠時的師傅,資格還不如我呢
◆ 案例分析:各種問題員工的管理對策
第八部分:工程盼優(yōu)質(zhì),親人盼團圓,作好安全管理
◆ 安全管理要素;
◆ 事故的預(yù)防與處理;
◆ 構(gòu)筑安全管理體系。
◆ 案例:預(yù)防人員失效行為的后果
◆ 案例分析:六個典型事故案例分析
第九部分:班組長經(jīng)驗交流、疑難問題解答 

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