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二天服務(wù)設(shè)計(jì)工作坊

課程編號(hào):32383

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:444

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:黃錚

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
解決不同部門之間理解、溝通和協(xié)作的隔閡 掌握創(chuàng)新的共同語(yǔ)言與工具方法,更容易協(xié)作產(chǎn)生新的創(chuàng)新概念 利用業(yè)務(wù)部門的真實(shí)問題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),知識(shí)轉(zhuǎn)化效果好

模塊一:簡(jiǎn)介
創(chuàng)新的語(yǔ)境
為什么創(chuàng)新對(duì)我們公司及個(gè)人很重要
設(shè)計(jì)思維是什么
為什么采用設(shè)計(jì)思維作為創(chuàng)新方法
設(shè)計(jì)思維的發(fā)展歷史
設(shè)計(jì)思維的核心思想
以用戶為中心,進(jìn)入真實(shí)世界找到新視角,獲得新洞察
重新界定問題,擴(kuò)展解決問題的思路
邀請(qǐng)用戶、合作夥伴、利益相關(guān)方共同參與變革
行動(dòng),小步快跑。實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和迭代
設(shè)計(jì)思維的創(chuàng)新方法簡(jiǎn)介
完整設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新案例

模塊二:理解 (Understand)
發(fā)布業(yè)務(wù)相關(guān)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)任務(wù):對(duì)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)建立共同的理解
工具:利益干系人分析 Stakeholder Map
工具:調(diào)研地圖 Research Map

模塊三:觀察 (Observe)
在真實(shí)場(chǎng)景藉由觀察獲得客觀數(shù)據(jù)的重要性
三種用戶調(diào)研方法簡(jiǎn)介
觀察法
體驗(yàn)法
訪談法
用戶研究準(zhǔn)備
根據(jù)命題分析用戶群體選擇調(diào)研對(duì)象
制定研究方案
團(tuán)隊(duì)任務(wù):外出訪談目標(biāo)用戶
工具:訪談工具箱 Interview Toolkit

模塊四,綜合 (Define)
團(tuán)隊(duì)任務(wù):講故事進(jìn)行信息拆包
團(tuán)隊(duì)任務(wù):共情用戶,構(gòu)建用戶畫像
團(tuán)隊(duì)任務(wù):利用綜合框架工具進(jìn)行用戶需求與洞察分析
工具:用戶畫像 Persona
工具:Jobs To Be Done
工具:洞察矩陣 Insight Matrix

模塊五,創(chuàng)意 (Ideate)
重新定義創(chuàng)新機(jī)會(huì)
如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
四個(gè)創(chuàng)意原則
暫懸評(píng)判
天馬行空
多多益善
借”題”發(fā)揮
團(tuán)隊(duì)任務(wù):發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力,產(chǎn)生100+點(diǎn)子
工具:How Might We
工具:創(chuàng)意金字塔

模塊六,制作原型 (Prototype)
原型的價(jià)值
用戶測(cè)試
更深刻的共情
探索與激發(fā)靈感
盡早失敗
團(tuán)隊(duì)任務(wù):制作立體紙質(zhì)原型呈現(xiàn)創(chuàng)意概念
工具:立體紙?jiān)?/p>

模塊七,用戶測(cè)試 (Test)
用戶測(cè)試的原則
訪談而不是推銷
過程式參與,用戶永遠(yuǎn)是對(duì)的
團(tuán)隊(duì)任務(wù):進(jìn)行用戶測(cè)試
工具:測(cè)試反饋表

模塊八,總結(jié)與回顧 (Summary)
上帝視角:設(shè)計(jì)思維核心思想與創(chuàng)新流程回顧
學(xué)習(xí)心得與行動(dòng)計(jì)劃 

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