說：
1、說說幾種視覺化溝通的應(yīng)用場(chǎng)景示范
2、說說視覺化溝通在您的工作和生活中的多種應(yīng)用場(chǎng)景
3、說說視覺化溝通與非視覺化溝通的區(qū)別

學(xué)：
1、學(xué)視覺基礎(chǔ)元素
2、學(xué)層次感字體
3、學(xué)圖標(biāo)元素
4、學(xué)習(xí)畫出抽象的元素
5、學(xué)習(xí)視覺TIPS
6、學(xué)習(xí)5P
7、學(xué)習(xí)畫出一些您常用的詞匯
8、學(xué)習(xí)畫出一些您常用的短語(yǔ)
9、學(xué)習(xí)Icons Library 圖標(biāo)圖書館

斗：
1、斗一斗四種視覺展現(xiàn)的形式
2、示范四種視覺展現(xiàn)形式
3、學(xué)員用四種視覺展現(xiàn)形式斗一斗各自的應(yīng)用場(chǎng)景
4、斗一斗幾種視覺敘事套路
5、學(xué)員用視覺敘事套路完成一項(xiàng)視覺表達(dá)任務(wù)
浪：
1、隱喻在溝通中的使用
2、學(xué)員浪花翻滾時(shí)間
3、帶入真實(shí)場(chǎng)景視覺化解決問題
4、學(xué)員展示
5、結(jié)束

老師是誰(shuí)？
黃錚，江湖人稱黃老鞋。在培訓(xùn)界再也難找到的一位奇才，一手創(chuàng)造了很多版權(quán)課程，隨便拿出一門課都是顛覆之作，教育部曾請(qǐng)他做過培訓(xùn)。

余輝，江湖人稱余少輝。視覺引導(dǎo)師，視覺記錄師，視覺思維培訓(xùn)師。自2015年至今為IBM、NIKE、360、奔馳、愛奇藝、法國(guó)嬌蘭等50余家企業(yè)提供視覺記錄、視覺思維培訓(xùn)、視覺卡片呈現(xiàn)等工作。

來上這個(gè)課程的顧慮：
1、我畫畫基礎(chǔ)可差了，擔(dān)心自己不會(huì)畫，學(xué)不會(huì)。
答：這個(gè)課程根本不是教畫畫的課，我們是教您用視覺的形式進(jìn)行溝通，您只要會(huì)畫三角、方框、長(zhǎng)方形、圓圈、直線、箭頭，就一定能學(xué)會(huì)這個(gè)課程，以上這些也不會(huì)畫的人，別擔(dān)心，我們連這些都會(huì)教會(huì)您的。
2、我沒有什么具體的應(yīng)用場(chǎng)景，能來參加這個(gè)課程嗎？
答：可以呀，我們發(fā)現(xiàn)，大家的應(yīng)用場(chǎng)景是在課程中逐漸顯現(xiàn)出來的，慢慢的就有了應(yīng)用場(chǎng)景了。不過最好您自己能帶來至少一個(gè)具體的應(yīng)用場(chǎng)景。
有些應(yīng)用場(chǎng)景是您現(xiàn)在不急需，但是將來可能會(huì)派上大用場(chǎng)的，比如：應(yīng)聘，您懂的。
3、我們?nèi)チ诵枰獛裁淳唧w的物料嗎？
答：必須不用帶呀！什么叫貼心優(yōu)質(zhì)的好課程？什么叫細(xì)致周到的好老師？什么叫業(yè)界良心的代表作？
以上這幾個(gè)我們都能做到，您直接來就可以了，不用驚訝，朕就是這樣的漢子。
4、老師，我還擔(dān)心…..
答：我都跟您說到這份兒上了，您還瞎擔(dān)心個(gè)啥？去，趕緊報(bào)名去！我擔(dān)心您報(bào)名的晚了沒名額！ 

人民大會(huì)堂特邀 專家講師
2008北京奧運(yùn)會(huì) 特聘講師
中國(guó)管理研究院 研究員
中國(guó)南方航空公司 空中教員講師
中國(guó)酒店業(yè) 著名培訓(xùn)師
大型跨領(lǐng)域集團(tuán) 人力資源總監(jiān)
西班牙索梅里亞酒店集團(tuán) 高級(jí)講師
中國(guó)移動(dòng)通信有限公司 訓(xùn)練講師
左手服務(wù)，右手管理 課程體系開發(fā)者
多家大學(xué)總裁班 客座講師
獲得美國(guó)國(guó)際人力資源管理職業(yè)資格 

主講課程體系分為：左手服務(wù)，右手管理
左手服務(wù)經(jīng)典課程：
《服務(wù)心態(tài)與服務(wù)意識(shí)提升之——我輩該當(dāng)如何》
《服務(wù)心態(tài)與服務(wù)意識(shí)提升之——語(yǔ)言的運(yùn)用》
《投訴解決戰(zhàn)——投訴解決高手提高訓(xùn)練》
《如何提升客戶的滿意度》
《有效的投訴處理》
《商務(wù)禮儀》

右手管理經(jīng)典課程：
《員工職業(yè)化》
《高效的執(zhí)行力》
《招聘與面試技巧》
《管理者的七項(xiàng)能力》
《TTT》系列、企業(yè)教練制
《中層管理人員管理技巧提升》
《非人力資源的人力資源管理》等