【培訓(xùn)對象】
企事業(yè)單位中高層管理者，人力資源管理專業(yè)人員

【培訓(xùn)收益】

管理的基礎(chǔ)：創(chuàng)新與模仿
組織的管理屬性
功能定位
管理的副作用
組織的管理方式
崗位的管控
定崗的原則
定編的原則
崗位的凈化
目標(biāo)的管控
下命令的學(xué)問
亂命的典型特征
目標(biāo)與獎懲
績效目標(biāo)的量變與質(zhì)變
薪酬的管控
報酬的兩種基本類型
薪酬制度的對位與錯位
人才的選用育留
何時授權(quán)，何時集權(quán)
如何成為伯樂，如何成為千里馬
何時競聘上崗，何時輪崗
何時難得糊涂，何時鐵面無私
何時成王敗寇，何時不以成敗論英雄
何時無功便是過，何時無過便是功
如何做員工思想工作
企業(yè)的進化方式
企業(yè)的質(zhì)變
企業(yè)的變質(zhì)
團隊制、首席制、集體制與諸侯制
二元結(jié)構(gòu)與組織的化學(xué)反應(yīng)
通過排兵布陣趨吉避兇
同步案例解析
同步課堂練習(xí)

6、核心教材

書名/Textbook Name： 《組織的進化》
作者/Author： 李剛
出版社/Publisher： 電子工業(yè)出版社
版本/Edition： 第二版
出版時間/Publish Year： 2018年9月

7、課程效果

本課程可以幫助學(xué)員：
理解“帝王術(shù)”的真諦
完成從“工會代表”到“法人代表”的轉(zhuǎn)變
樹立正確的發(fā)展觀
預(yù)測本單位的發(fā)展軌跡
預(yù)知本單位的管理問題
學(xué)會計算管理的得失帳
構(gòu)建高效的組織架構(gòu)
打造可持續(xù)的運行模式
設(shè)計合理的管理制度
選擇正確的管理方式
掌握相關(guān)管理工具 

工商管理碩士、人力資源管理碩士
國際注冊高級人力資源專家
英國國培訓(xùn)師協(xié)會認(rèn)證講師
美國太平洋研究院授證導(dǎo)師
多家大學(xué)特聘講師
ICF國際認(rèn)證企業(yè)教練
IAF國際認(rèn)證引導(dǎo)師
7HABITS授證講師
DISC授證講師
大招一百網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人
上海杉樹公益基金會理事

李老師有超過二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗，在國內(nèi)外知名企業(yè)歷任運營經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、分公司總經(jīng)理、集團副總裁等職。李老師的從業(yè)經(jīng)歷包含國企、民企、外企、上市公司，所以了解各種企業(yè)形態(tài)，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。李老師一直致力于“人的研究”，在學(xué)習(xí)實踐西方管理理論的基礎(chǔ)上，對于中國傳統(tǒng)文化也頗有研究，曾師從南懷瑾先生學(xué)習(xí)國學(xué)。李剛老師還是一位不斷學(xué)習(xí)、思考和超越自己的老師，他每年都會學(xué)習(xí)全新、前沿的管理理論和閱讀大量書籍，并能把所學(xué)融匯貫通在自己的課程中，所以客戶均贊嘆聽李剛老師的課程都有常聽常新的感覺。

李剛老師每年授課時間超過1000小時，他能從實戰(zhàn)中積累的經(jīng)驗印證結(jié)果，從哲學(xué)、心理學(xué)、管理科學(xué)的角度改善思維，從生活中汲取的養(yǎng)分來獲取認(rèn)同。課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍，內(nèi)容充實縝密、極富感召力。采取幽默、生動的語言，寓教于樂的方式，以及重視和學(xué)員之間的互動交流來激發(fā)學(xué)員以達到最佳的授課效果。

李剛老師還積極投身公益，是上海杉樹公益基金會的理事，至今為止，杉樹公益已經(jīng)資助貧困學(xué)生近10萬人。同時，李剛老師已在全國100余所大學(xué)，針對大學(xué)生就職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃作公益巡講，目前直接收益學(xué)生8萬人。

《GREC跨部門協(xié)同》
《初心領(lǐng)導(dǎo)力》

《教練式績效管理》
《未來已來——塑造未來的職場思維和心態(tài)》
《與成功有約——卓越的職場習(xí)慣》
《非職權(quán)影響力》

 

《道術(shù)合一的領(lǐng)導(dǎo)力》
《十萬八千里的秘密》
《協(xié)同的世界》

“李剛老師課程可以用震撼來形容，在短短的2天時間內(nèi)，給我們帶來了很多的啟迪，我們期待更多的合作和學(xué)習(xí)” ——博世中國
“李老師已經(jīng)為我們公司進行了好幾年，多批次的管理培訓(xùn)，他的講課深入淺出，富有哲理，用公司管理者的話來說——李老師更是一位人生導(dǎo)師” ——大眾汽車
“傳統(tǒng)文化理念與當(dāng)今社會現(xiàn)實的有機結(jié)合，對于工作乃至生活的收獲很大。這是我在企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中聽過的最好的一堂課之一。” ——深圳燃氣
“行云流水的授課、深入淺出的教學(xué)，妙語如珠、知識淵博” ——綠地地產(chǎn)
“李老師的課生動又不失實用，他是我們貝爾長期合作的最好的老師之一”
——上海貝爾
“聽君一席話，勝讀十年書。” ——艾默生　
“聽過不少老師的課程，李剛老師的課程給我的感覺是震撼和感動” ——阿里巴巴
“李剛老師能夠在笑聲中傳播知識，整個培訓(xùn)生動不枯燥” 　 ——美團點評
“李剛老師是我們的長期合作老師，他的課程生動且富有人生哲理”——億滋食品
“生動、實用、有效，李老師的課程唯一的遺憾是時間太短” ——ECHOSENS
“感謝李老師的精彩授課，對于我們的工作很有啟發(fā)和幫助” ——英聯(lián)農(nóng)業(yè)

成功三部曲：剩人——勝人——圣人 
人身自由三定律：自律、卓越、學(xué)習(xí)
沒有名氣活著太累，名氣太大活得太累 
情商是學(xué)習(xí)與別人相處的能力，智慧是修煉與自己相處的境界
人生所有負能量來源于“恐懼”，一個人無非“恐懼”三樣?xùn)|西——對未知領(lǐng)域的恐懼；對他人的恐懼；對自己的恐懼
卓越的領(lǐng)導(dǎo)不是學(xué)習(xí)各種技巧，而是不斷回歸初心
未來的組織將是合作社，領(lǐng)導(dǎo)要能給自己和合作伙伴賦能
優(yōu)秀的父母永遠引領(lǐng)孩子的思維，槽糕的父母永遠糾正孩子的行為
做人四個境界：將眼放在心里是智慧、將嘴放在心里是聰明，將心放在眼里是執(zhí)迷，將心放在嘴里是愚鈍
幸福是一種能力：放下過去的能力、面對現(xiàn)實的能力、享受當(dāng)下的能力 
人生就像窖藏好酒，只有耐得住寂寞的沉淀，才有醇香的綻放 
能合群是一種能力，能獨處是一種境界，能尊重他人是一種禮貌，能尊重自己是一種品格 

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