一、從企業(yè)管理理論演變路徑看人在企業(yè)中的變遷
1、科學(xué)管理；
2、管理科學(xué)；
3、行為科學(xué)

二、企業(yè)發(fā)展環(huán)境與對人才的需求問題
1、從OEM到OBM；
2、從第一、第二資本到第三資本—-工業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型；
3、社會發(fā)展最需要的五種“人財(cái) ”

三、人力資源管理發(fā)展的兩極化趨勢：個性化管理與模板化管理
（一）管人的道：組織行為：個體 – 群體 – 組織
1、個體：個性差異及測量；個體差異的管理；知覺與判斷；
2、群體：人際關(guān)系與沖突；團(tuán)體構(gòu)成；溝通管理；
3、組織：組織設(shè)計(jì)；組織文化；組織變革；
（二）管人的術(shù)：人力資源管理：招聘—績效—薪酬—職業(yè)發(fā)展

四、熱點(diǎn)一：怎樣找到合適的人
1、個人氣質(zhì)與性向與事物的匹配；
2、個人主觀愿望與行業(yè)的匹配：職業(yè)錨；
3、個人客觀條件與崗位的匹配：崗位素質(zhì)模型；

五、熱點(diǎn)二：績效與目標(biāo)管理
1、流程—架構(gòu)—崗位的關(guān)系；
2、崗位與目標(biāo)的確定；
3、適度目標(biāo)問題。

六、熱點(diǎn)三：當(dāng)代的薪酬設(shè)計(jì)
1、薪酬的橫向結(jié)構(gòu)及其意義；
2、薪酬的縱向結(jié)構(gòu)及其意義；
3、權(quán)變薪酬；
4、寬帶薪酬與組織的扁平化問題。 

丘磐 教授 廣東金融學(xué)院工商管理系在職 教授；
北京大學(xué)；
清華大學(xué)；
浙江大學(xué)；
復(fù)旦大學(xué)；
中山大學(xué)；
廈門大學(xué)；
華南理工大學(xué)；
華中科技大學(xué)；
湖南大學(xué)；
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)；
中南政法大學(xué)；
暨南大學(xué)；
青島大學(xué)等。
以上大學(xué)管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院E D P中心總裁班、內(nèi)訓(xùn)班授課教授；

丘磐教授講授總裁班與內(nèi)訓(xùn)課程：
綜合管理類：
企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革；
企業(yè)管理干部能力提升；
政府領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力提升；
領(lǐng)導(dǎo)干部決策與領(lǐng)導(dǎo)技能；

人力資源管理類：
企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理；
組織行為學(xué)；
績效考核與薪酬設(shè)計(jì)；
績效管理與績效考核；

丘磐教授的授課風(fēng)格可以歸納為：
復(fù)雜問題簡單化、理論問題案例化、方法問題工具化。其教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合，研究與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合。風(fēng)格獨(dú)特，深受廣大EMBA學(xué)員的歡迎。

丘教授除在大學(xué)講授MBA課程和EMBA專題培訓(xùn)課程以外，培訓(xùn)咨詢足跡遍布一下城市和地區(qū)：
1、北京
2、上海
3、天津
4、重慶
5、廣東省：廣州市、深圳市、珠海市、東莞市、中山市、惠州市、肇慶市、湛江市、韶關(guān)市、汕頭市、新會市；江門市；
6、海南?。汉？谑?、三亞市；
7、湖北?。何錆h市、宜昌市、襄陽市；黃石市；
8、湖南?。洪L沙市；郴州市；
9、河南?。亨嵵菔?、安陽市；
10、江蘇省：南京市、蘇州市、常州市、無錫市、徐州市、連云港市；常熟市；
11、安徽?。汉戏适?、蕪湖市、安慶市、銅陵市、阜陽市、亳州市、黃山市；
12、山東?。簼?jì)南市、青島市、泰安市、乳山市、海陽市、兗州市、濰坊市、菏澤市曹縣；
13、山西省：太原市、陽泉市、臨汾市、忻州市；
14、浙江?。汉贾菔?、金華市、義烏市、寧波市、溫州市、溫嶺市、臺州市、三門市；
15、福建?。焊Ｖ菔?、廈門市、泉州市、漳州市；
16、江西省：南昌市、贛州市、新余市、樟樹市、撫州市；
17、廣西壯族自治區(qū)：南寧市、柳州市、白色市；
18、甘肅?。禾m州市；
19、內(nèi)蒙古自治區(qū)：呼和浩特市、包頭市；
20、新疆:烏魯木齊市、石河子市；
21、四川省：成都市、綿陽市；
22、貴州省：貴陽市、都勻市；
23、云南省：昆明市、德宏市；
24、遼寧?。荷蜿柺?、大連市；營口市；
25、吉林?。洪L春市、吉林市、松原市前郭縣；
26、澳門；
27、河北?。菏仪f市、唐山市、秦皇島市；滄州地區(qū)黃驊市；

在上述地區(qū)，為企業(yè)和政府部門進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)和咨詢，受到廣泛好評，其中許多精辟論述、著作被多家網(wǎng)站及各大媒體轉(zhuǎn)載，為企業(yè)管理咨詢提供了部分有價值、可操作的方案。
丘磐教授近年來多次帶隊(duì)或隨隊(duì)前往美國、澳大利亞、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、芬蘭、挪威、丹麥、荷蘭、日本、韓國等國，考察過：甲骨文、微軟、本田、日產(chǎn)、雅馬哈、沃爾沃、Itala、寶馬、奔馳、巴斯夫等著名跨國公司；國內(nèi)考察過蒙牛、伊利、海爾、海信、正泰電器、康奈皮鞋、中集集團(tuán)等企業(yè)，見多識廣，積累了比較豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。
丘磐教授企管著作：專著：《產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)務(wù)》，廣東經(jīng)濟(jì)出版社；音像光碟：1、《有效提升基層管理人員》福建音像出版社；2、《突破企業(yè)管理瓶頸》九洲音像出版公司；3、《企業(yè)高中層管理能力提升》九洲音像出版社。4、《企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新與組織變革》中國科學(xué)音像出版社；2011年6月丘磐教授出版《帶出高績效隊(duì)伍》專著，石油工業(yè)出版社。2017年3月丘磐教授出版 《企業(yè)常青的十七堂課--管理創(chuàng)新與效能》專著，經(jīng)濟(jì)管理出版社。 

• 卓越管理者的執(zhí)行力修煉——用新思維迎接新挑戰(zhàn)

   

  【課程簡介】 執(zhí)行力是一種把想法轉(zhuǎn)化為行動，把行動轉(zhuǎn)化為結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。 所謂“高處不勝寒”，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，稍不注意就會功虧一簣，要讓企業(yè)出績效、讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高效執(zhí)行力，是《高效執(zhí)行力》課程所要解決的根本問題，該課程已成為當(dāng)今新形勢下企業(yè)的基本必修課程。 【培訓(xùn)方式】 演講互動、角色扮演、分組..

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