【培訓對象】
老板、董事長、總裁、總經(jīng)理、CEO HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、高級經(jīng)理人

【培訓收益】

第一講 經(jīng)理人的自我變革——深度透視90后
經(jīng)典案例探討與深度解析
時代的變化與管理對象的變化
90后的顯著特征綜述
經(jīng)理人的心態(tài)與角色調(diào)整
第二講 構(gòu)建和諧文化——注重90后溝通
經(jīng)典案例探討與深度解析
溝通的重要性與內(nèi)涵
90后溝通的攻心要訣
案例透視與深度解析
第三講 打造訓練有素的隊伍——職業(yè)化塑造
職業(yè)化的經(jīng)典實質(zhì)表現(xiàn)
職業(yè)化常見經(jīng)典誤區(qū)
職業(yè)化的內(nèi)涵與真諦
經(jīng)典案例探討與深度解析
90后的職場攻心管法
第四講 科學的管理機制——激活企業(yè)，激活士氣
機制的真正內(nèi)涵
機制設(shè)計的實質(zhì)
機制爭勝原理
90后攻心管法的核心
如何成功設(shè)計科學的管理機制
案例透視與深度解析
第五講 管理模式的變革——走向人性化
管理模式三步走
案例透視與深度解析
90后的心理需求
90后的人道管理
究竟何為人性化管理？
第六講 應(yīng)對變革與接受挑戰(zhàn)
課程總結(jié)與重點回顧
永葆信心，迎接挑戰(zhàn)
******************************************************************************
（——注：培訓師會對課程進行持續(xù)改善以力求更佳，也會根據(jù)受訓學員的實際情況，從而會對課程內(nèi)容作部分靈活調(diào)整。——） 

清華大學工商管理碩士
職業(yè)培訓講師、管理顧問 
材料工程、計算機應(yīng)用雙學士 

曾任奇勝千帷、用友軟件、北大方正、東京陶瓷、慧點科技、恒強軟件等著名公司擔任總經(jīng)理、項目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、培訓總監(jiān)等職務(wù)。

• 90后員工管理

   

  本課程主要針對90后新生代員工如何管理，通過問題討論與互動方式，引導大家共同思考，并給予實操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎？1.互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；2.新時代的管理7項基本變化；3.互聯(lián)網(wǎng)時代的管理4個基本特征；4.90后員工：不主動+不服..

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• 如何正確引導與管理80/90后

   

  一、80/90后員工的特征認知80/90后的成長環(huán)境分析80/90后員工的心理特征80/90后員工的價值取向80/90后員工的行為表現(xiàn)80/90后員工的六大優(yōu)勢80/90后員工的高離職率二、80/90后員工管理與反思80/90后員工與現(xiàn)有管理方式的沖突80/90后員工管理的三種觀..

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• 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實戰(zhàn)訓練營

   

  第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”，更是“資本”！敬人者，人恒敬之。8分人才，9分使用，10分待遇。工作分析---為什么會有工作內(nèi)容的不同關(guān)注---工作分析的常用..

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• 贏在80、90后

   

  前言：到底誰的問題？一、 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改1. 你是不是?？吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突；3. 8090后經(jīng)典語錄分析；4. 8090后的“缺點”與優(yōu)點。二、 從web2.0尋找管理入口---8090后聲音：我要民主與自由1. 我們..

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• 80、90后管理

   

  前言：管理者的心態(tài)：以身做責** 視頻引導論語中的內(nèi)容引導第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管理的進步人性假設(shè)1、情境管理：對象改變則管理方式必須改變討論現(xiàn)在管理中遇到的一些問題急待解決的問題是什么2、管理的&ld..

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• 中高層主管MTP核心管理技能提升訓練

   

  第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理？--管理的三個層次 討論：你認為管理者與一般人員有什么不同？ 企業(yè)組織行為的“鉆石原則” 常規(guī)情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”..

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