【培訓(xùn)對(duì)象】
總裁班學(xué)員、集團(tuán)高管、公司總經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理級(jí)負(fù)責(zé)人、國學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)愛好者

【培訓(xùn)收益】
● 全面了解國學(xué)精要，熟知中國六大門派中的領(lǐng)導(dǎo)力核心理論； ● 從國學(xué)中尋找領(lǐng)導(dǎo)智慧，在課程中深悟領(lǐng)導(dǎo)真諦； ● 啟迪領(lǐng)導(dǎo)者的心智之門，提升領(lǐng)導(dǎo)者的境界水平； ● 感受領(lǐng)導(dǎo)力的深?yuàn)W玄機(jī)，開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心潛能； ● 洞察領(lǐng)導(dǎo)力的玄機(jī)妙理，改變領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)； ● 品帝王之道，用霸王之法，走上“內(nèi)圣外王”的領(lǐng)導(dǎo)征程。

上篇：領(lǐng)導(dǎo)者的境界
第一講：中華文脈，智慧之源
1. 中國智慧與領(lǐng)導(dǎo)者境界
2. 《易經(jīng)》，天地的智慧
3. 道家，圣人的智慧
4. 儒家，王者的智慧
5. 法家：霸者的智慧
6. 兵家：統(tǒng)帥的智慧

第二講：陰陽，易經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)智慧
一、易學(xué)精髓，領(lǐng)導(dǎo)者的“四畏”智慧
二、敬畏——未雨綢繆，領(lǐng)導(dǎo)者的憂患意識(shí)
1. 憂患意識(shí)：安不忘憂的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光
2. 危機(jī)意識(shí)：居安思危的生存意識(shí)
3. 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)：不可或缺的風(fēng)險(xiǎn)控制
4. 未雨綢繆：組織成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)變革
三、不畏——智者不惑，領(lǐng)導(dǎo)者的逆向思維
四、無畏——勇者不懼，領(lǐng)導(dǎo)者的變革精神
五、趣畏——掌控先機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻意識(shí)

第三講：無為，道家領(lǐng)導(dǎo)玄機(jī)
一、知“道”——領(lǐng)導(dǎo)者的“超人”能力
二、悟“道”——感悟真理的領(lǐng)導(dǎo)者
1. 領(lǐng)導(dǎo)“五心”之一：公平心
2. 領(lǐng)導(dǎo)“五心”之二：奉獻(xiàn)心
3. 領(lǐng)導(dǎo)“五心”之三：淡泊心
4. 領(lǐng)導(dǎo)“五心”之四：無欲心
5. 領(lǐng)導(dǎo)“五心”之五：慈愛心
三、行“道”——上善若水的領(lǐng)導(dǎo)者
1. 領(lǐng)導(dǎo)“三寶”
2. 上善若水
3. 知易行難
四、修“道”——大智若愚的領(lǐng)導(dǎo)者
1. 大智若愚：領(lǐng)導(dǎo)者的形象
2. 道不欲盈：領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷
3. 天人合一：領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉
案例分享：“上善若水”的領(lǐng)導(dǎo)人

第四講：般若，佛學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)境界
一、心即菩提，領(lǐng)導(dǎo)者的覺悟
二、色即是空，超越小我的般若
三、三法印，領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)修為
1. 戒：領(lǐng)導(dǎo)者的八大戒律
2. 定：領(lǐng)導(dǎo)者的定力修持
3. 慧：領(lǐng)導(dǎo)者的慧根慧眼
四、四圣諦，領(lǐng)導(dǎo)過程與領(lǐng)導(dǎo)結(jié)果
1. 苦：領(lǐng)導(dǎo)者的困惑
2. 集：領(lǐng)導(dǎo)成敗的原因分析
3. 滅：消除失敗的根源
4. 道：尋找成功的歸途
五、六法門，通往智慧的領(lǐng)導(dǎo)禪行
1. 布施：授人以漁的領(lǐng)導(dǎo)者
2. 持戒：有所不為的領(lǐng)導(dǎo)者
3. 忍辱：自強(qiáng)不息的領(lǐng)導(dǎo)者
4. 精進(jìn)：持之以恒的領(lǐng)導(dǎo)者
5. 禪定：卓爾不凡的領(lǐng)導(dǎo)者
6. 般若：覺行圓滿的領(lǐng)導(dǎo)者
案例分享：“覺行圓滿”的領(lǐng)導(dǎo)人

下篇：領(lǐng)導(dǎo)者的謀略
第五講：克己，儒家的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
一、儒學(xué)與孔子——孔子寫真
二、君子之儒——儒家理論的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)體系
儒家領(lǐng)導(dǎo)學(xué)之一：克己，修身以仁
1）領(lǐng)導(dǎo)修身：“四維”領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)
2）領(lǐng)導(dǎo)克己：“八德”領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)
儒家領(lǐng)導(dǎo)學(xué)之二：復(fù)禮，治人以禮
1）組織倫理：“三綱”的組織原則
2）組織關(guān)系：“五常”的人倫準(zhǔn)則
3）君子之德：仁政領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
儒家領(lǐng)導(dǎo)學(xué)之三：中庸，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變
1）領(lǐng)導(dǎo)之“庸”
2）領(lǐng)導(dǎo)之“度”
3）領(lǐng)導(dǎo)之“變”
儒家領(lǐng)導(dǎo)學(xué)之四：和諧，仁者的愿景
案例分享：“仁者無憂”的領(lǐng)導(dǎo)人

第六講：型德，法家的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)謀
一、了解人性做領(lǐng)導(dǎo)
二、儒學(xué)誤國——仁治的困境
1. 君為臣綱：君臣不可靠
2. 父為子綱：父子不可靠
3. 夫?yàn)槠蘧V：夫妻不可靠
三、世間無堯舜——空談?wù)`國
1. 人心不古
2. 賢才難用
3. 能臣不忠
四、法治強(qiáng)國——憑實(shí)力說話
五、法家之“法”——領(lǐng)導(dǎo)之法
1. 名分：循名責(zé)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)方法
2. 立法：規(guī)范制度的領(lǐng)導(dǎo)思路
3. 權(quán)變：因地制宜的領(lǐng)導(dǎo)方法
六、法家之“術(shù)”——領(lǐng)導(dǎo)之謀
1. 無為：深藏不露的領(lǐng)導(dǎo)術(shù)
2. 利害：順應(yīng)人性的領(lǐng)導(dǎo)術(shù)
3. 七術(shù)：法家權(quán)謀的祖?zhèn)髅丶?br /> 七、法家之“勢(shì)”——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
1. 領(lǐng)導(dǎo)二柄：刑罰之柄
2. 領(lǐng)導(dǎo)二柄：德賞之柄
案例分享：慎用權(quán)術(shù)

第七講：詭道，兵家的領(lǐng)導(dǎo)韜略
一、廟算——企業(yè)運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃系統(tǒng)
二、五事——領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭系統(tǒng)
1. 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭學(xué)：凝聚力
2. 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭學(xué)：預(yù)見力
3. 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭學(xué)：洞察力
4. 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭學(xué)：甄別力
5. 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭學(xué)：管控力
三、七計(jì)——領(lǐng)導(dǎo)決策與競(jìng)爭(zhēng)分析系統(tǒng)
1. 主道：品牌、市場(chǎng)及產(chǎn)品優(yōu)劣勢(shì)分析
2. 將能：管理者能力分析
3. 勢(shì)得：競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)分析
4. 令行：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能力分析
5. 強(qiáng)弱：資源實(shí)力分析
6. 培訓(xùn)：人才及專業(yè)技能分析
7. 賞罰：管理模式和制度執(zhí)行效果分析
四、謀攻——決定成敗的五大要素
1. 知：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝
2. 識(shí)：識(shí)眾寡之用者勝
3. 同：上下同欲者勝
4. 虞：以虞待不虞者勝
5. 御：將能而君不御者勝

尾聲：中國式領(lǐng)導(dǎo)智慧：做一個(gè)修齊治平、內(nèi)圣外王的領(lǐng)導(dǎo)者 

 

中國企業(yè)發(fā)展能力研究中心主任、高級(jí)研究員
中國企業(yè)發(fā)展能力體系管理理論創(chuàng)始人
中國企業(yè)基因戰(zhàn)略管理理論創(chuàng)始人
中國職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證主導(dǎo)講師
中國咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)講師
中央電視臺(tái)《大家》欄目主講嘉賓
《北大商業(yè)評(píng)論》、《中國中小企業(yè)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》戰(zhàn)略版、《徽商》等專業(yè)雜志專欄作者和特約撰稿人
 北京大學(xué)、清華大學(xué)、成都電子科技大學(xué)、廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、青島大學(xué)等12所大學(xué)《戰(zhàn)略管理》和《領(lǐng)導(dǎo)力》課程主導(dǎo)講師和客座教授，MBA、EMBA、總裁研修班客座及特聘教授

學(xué)術(shù)成果及講師背景：
陳老師是中國企業(yè)發(fā)展能力體系理論創(chuàng)始人，中國企業(yè)基因戰(zhàn)略研究第一人，其獨(dú)立研究并具知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“企業(yè)核苷酸”、“企業(yè)堿基”、“企業(yè)能力模型”、“企業(yè)動(dòng)力模型”、“企業(yè)核苷酸‘糖葫蘆’模型”、“企業(yè)動(dòng)力堿基和能力堿基的30種組合模型”以及“企業(yè)成長(zhǎng)基因階梯模型”、 “企業(yè)能力體系構(gòu)建”等企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略管理理論體系，是由陳老師首次提出并在中國企業(yè)實(shí)際管理中最先運(yùn)用的管理方法和咨詢工具。該理論填補(bǔ)了企業(yè)戰(zhàn)略的國際空白，其理論意義體系和實(shí)際價(jià)值均屬世界最先前沿。目前由該理論和專著研發(fā)的《企業(yè)成長(zhǎng)密碼》和《企業(yè)基因戰(zhàn)略》課程，是包括清華、北大等數(shù)十所國內(nèi)知名大學(xué)MBA、EMBA及總裁研修班戰(zhàn)略類課程指定教材。
陳老師自2008年在三祖寺結(jié)緣佛教后，潛心研修佛學(xué)并得到多位高僧大德的悉心指點(diǎn)。陳老師慧根聰靈、利見大乘、精進(jìn)禪行、洞悉根本。曾受邀出席第二次世界佛教大會(huì)并擔(dān)任三祖寺分會(huì)場(chǎng)“商界慧根”佛學(xué)論壇主講嘉賓。其后陳老師將佛學(xué)修行與領(lǐng)袖智慧并行一體，并出版專著《領(lǐng)袖心經(jīng)：從卓越到圓滿的領(lǐng)導(dǎo)智慧》一書。
陳老師研發(fā)的佛學(xué)課程《領(lǐng)袖心經(jīng)：領(lǐng)導(dǎo)者的心智修煉》將般若哲理與領(lǐng)導(dǎo)修煉融為一體，啟迪慧根，彰顯靈性，意旨清明，直指人性，頓悟禪行，博大精深。本課程專為企業(yè)家、總裁及社會(huì)名流量身定做，使學(xué)員茅塞頓開，覺今是而昨非；如癡如醉，知空明而達(dá)意境。陳老師本著自覺覺他、自利利人的佛學(xué)精神，將所有與該著作及課程有關(guān)的一切收入均提取總額的10%回報(bào)社會(huì)、布施貧苦、救助失學(xué)。
陳老師國學(xué)修養(yǎng)深厚，尤以《易》道、法家和兵家為擅長(zhǎng)。20多年的國學(xué)造詣和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐相得益彰，厚集薄發(fā)，振聾發(fā)聵。

研究方向及專業(yè)領(lǐng)域：
咨詢領(lǐng)域：企業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)能力體系建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人力資源等
主講課程：《卓越總經(jīng)理》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《企業(yè)成長(zhǎng)密碼》、《企業(yè)基因戰(zhàn)略》、《經(jīng)營(yíng)決策與戰(zhàn)略管理》、《國學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)智慧》、《領(lǐng)袖心經(jīng)：領(lǐng)導(dǎo)者的心智修煉》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《管理者必備的八大能力》、《不依賴于人的執(zhí)行力管控體系》

媒體報(bào)道：
陳老師接受過國內(nèi)多家媒體報(bào)道和專訪，先后專訪和報(bào)道的媒體包括：《鳳凰財(cái)經(jīng)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國市場(chǎng)》、《中國中小企業(yè)》、《科技報(bào)》、《第一財(cái)經(jīng)》、《經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《商報(bào)》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》等，是近年來最活躍的企業(yè)管理理論研究學(xué)者和管理咨詢專家之一。

專欄文章及特約撰：
陳老師先后多次受邀在國內(nèi)多家知名雜志開設(shè)專欄并發(fā)表文章，包括：《北大商業(yè)評(píng)論》(北京大學(xué)主辦)、《中國中小企業(yè)》（國家發(fā)改委主辦）、《前沿論從》、《徽商》、《中國市場(chǎng)》、《經(jīng)理人》、《銷售與市場(chǎng)》、《人民日?qǐng)?bào)》副刊、《現(xiàn)代企業(yè)家》、《中國市場(chǎng)》、《徽商》、《蘇商》、《營(yíng)銷與市場(chǎng)》、《前沿論叢》等著名管理財(cái)經(jīng)類雜志和報(bào)刊專欄作者并發(fā)表多篇論文及署名文章，國內(nèi)各大門戶網(wǎng)站及教育網(wǎng)站轉(zhuǎn)載及刊載的觀點(diǎn)文章、視頻更是比比皆是。 您可以在百度、google“搜索”欄里輸入“陳老師”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)十家網(wǎng)站關(guān)于陳老師的介紹和陳老師的最新文章。

出席論壇及大型活動(dòng)：
陳老師是《第二屆世界佛教論壇-和諧之道,商界慧根》 “企業(yè)家心智之旅”活動(dòng)的特邀主講嘉賓、《中國總裁網(wǎng)培訓(xùn)界“同一首歌”全國巡回演講》主講人、中國合肥《科學(xué)家企業(yè)家論壇》第72期主講嘉賓、中國《海峽兩岸總裁論壇》特邀主講嘉賓、廣東省《金融危機(jī)與企業(yè)突圍論壇》主講嘉賓、安徽省“非公經(jīng)濟(jì)論壇”三位非政府官員的專家之一、重慶市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)論壇主講嘉賓、廣東省政府職能部門系統(tǒng)培訓(xùn)講師團(tuán)主講成員嘉賓……

出席并主講的大型論壇及年會(huì)包括：
第72屆“中國科學(xué)家-企業(yè)家論壇”主講嘉賓
第2屆世界佛教論壇三祖寺“商界慧根--企業(yè)家心智之旅”主講嘉賓
安徽省第1-2屆“非公經(jīng)濟(jì)論壇”區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略主講嘉賓
第1屆“皖江經(jīng)濟(jì)帶中小企業(yè)發(fā)展論壇”主講嘉賓
中國總裁網(wǎng)“同一首歌--走進(jìn)洛陽”戰(zhàn)略論壇主講嘉賓
山西省晉城市煤碳企業(yè)“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行”大型論壇主講嘉賓
河北省石家莊市“企業(yè)發(fā)展高峰論壇”主講嘉賓
安徽省蕪湖市第1屆“民營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇”主講嘉賓
安徽省工商聯(lián)合會(huì)“徽商之路”池州論壇主講嘉賓……

培訓(xùn)活動(dòng)及部分授課現(xiàn)場(chǎng)：
陳老師既非“空手道”的半路出家，也非紙上談兵的“老九”派。陳老師是跨越中國管理培訓(xùn)和管理咨詢界的極少數(shù)實(shí)戰(zhàn)專家之一，具有咨詢師、培訓(xùn)師和企業(yè)高管、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者四重身份。陳老師擁有近20年的中外企業(yè)高級(jí)管理的實(shí)際資歷、宏觀全面的企業(yè)戰(zhàn)略視野、穩(wěn)健豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)精深的中西方管理理論底蘊(yùn)，務(wù)實(shí)高效的管理風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，旁征博引的精彩演繹，是陳老師最大的優(yōu)勢(shì)和課程特點(diǎn)。
陳老師的管理思想構(gòu)筑了集實(shí)戰(zhàn)、理論、學(xué)術(shù)、方法為一體的知識(shí)體系，近年來，接受過陳老師培訓(xùn)的國內(nèi)知名企事業(yè)單位，包括：中國中央電視臺(tái)CCTV、中國一汽車工業(yè)集團(tuán)、中石化、中石油、三一重工、中國電力、中國電信、深發(fā)展銀行、福田汽車、中華汽車、云南鋅鍺等數(shù)百家大型企業(yè)。其中為一汽集團(tuán)提供的《領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)合作歷時(shí)3年，是一汽集團(tuán)指定的“領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)長(zhǎng)年合作講師。
陳老師近年來成功主導(dǎo)和運(yùn)作的知名咨詢項(xiàng)目包括：“中國建筑總公司第六局工程局-團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目（世界500強(qiáng)企業(yè)）”、“四川成都東方鍋爐-績(jī)效管理與績(jī)效考評(píng)項(xiàng)目（上市公司）”、“山東招遠(yuǎn)市招金集團(tuán)-戰(zhàn)略管理項(xiàng)目（上市公司）”、“安徽合肥鍛壓集團(tuán)-領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)項(xiàng)目”、“福建向興集團(tuán)-戰(zhàn)略與能力體系管理項(xiàng)目”（中國防寒服面料研發(fā)基地）、 “格力電器-組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理項(xiàng)目”（中國最大的空調(diào)生產(chǎn)基地）、“陽光電源集團(tuán)-股權(quán)分配與績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目”（奧運(yùn)會(huì)鳥巢、西藏鐵路、深圳地鐵等國內(nèi)一級(jí)工程電源供應(yīng)商）等。
 

• 新零售小米模式下的中國智造

   

  1、我和制造有個(gè)約會(huì)2、小米給制造也帶來的幾大震撼3、用最好的工藝做大眾消費(fèi)品4、設(shè)計(jì)的不妥協(xié)5、工匠精神不是說出來，而是做出來6、產(chǎn)品的快速迭代7、供應(yīng)鏈的快速響應(yīng)8、成本控制9、人才是稀缺品10、制造迭代..

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• 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人

   

  【課程說明】為什么社會(huì)越來越進(jìn)步，管理卻越來越難？為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來越弱？為什么說少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱職的干部？究其原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺失！～這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代，不能只是管理！領(lǐng)導(dǎo)——是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮斗的藝術(shù)；好干部&m..

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• 卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

   

  模塊一、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：幫你正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的理念1. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是致命的；2. 領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程；3. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程，不是一個(gè)動(dòng)作；4. 領(lǐng)導(dǎo)是結(jié)果與過程的完美統(tǒng)一；5. 活動(dòng)，角色扮演、游戲體驗(yàn)及學(xué)習(xí)分享模塊二、領(lǐng)導(dǎo)如何為組織明確方向：幫你明確企業(yè)方向過程中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1. 如何讓部署明確事情的..

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• 基于情景的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

   

  課程背景：領(lǐng)導(dǎo)是一門精深的藝術(shù)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中的您碰到的情境也許時(shí)時(shí)翻新：情境1、我很難知道下屬在想什么，讓我怎么來領(lǐng)導(dǎo)他們？情境2、我新接管了一個(gè)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)的團(tuán)隊(duì)，而該團(tuán)隊(duì)的前任主管管理極為嚴(yán)格。我想堅(jiān)持該團(tuán)隊(duì)的高效狀態(tài)，但也希望開始創(chuàng)造人性化的工作環(huán)境。作為領(lǐng)導(dǎo)，此時(shí)我該怎么辦？情境3、下屬最近幾個(gè)月的表現(xiàn)不斷下降，對(duì)目標(biāo)達(dá)..

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• 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

   

  一、如何理解團(tuán)隊(duì)的概念1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、有些團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)失敗4、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征是有哪些二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的五個(gè)階段及管理對(duì)策1、團(tuán)隊(duì)形成期的特征及管理對(duì)策2、團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的特征及管理對(duì)策3、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的特征及管理對(duì)策4、團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的特征及管理對(duì)策5、團(tuán)隊(duì)衰退期的特征及管理對(duì)策三、 團(tuán)隊(duì)溝通策略與技..

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• 贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

   

  課程大綱一 贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四大關(guān)鍵1.認(rèn)識(shí)自己：鑒別內(nèi)在素質(zhì)、了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2.認(rèn)識(shí)他人：認(rèn)識(shí)個(gè)別差異、善用不同才華3.關(guān)注人性：洞察人性心理、滿足內(nèi)在動(dòng)機(jī)4.因人而異：不同管理手法、善用天賦優(yōu)勢(shì)二 洞悉人心：PDCA四型性格解析1.自我測(cè)試-問卷測(cè)試性格2.性格分類-剖析性格維度3.對(duì)號(hào)入座-探索性格類型4.分..

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