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卓越領(lǐng)導(dǎo)者管理能力提升

課程編號:37548

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:435

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:趙達(dá)

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)各層級管理者、人力資源經(jīng)理/主管

【培訓(xùn)收益】
★ 能快速識別各管理層級領(lǐng)導(dǎo)者的成功典范 ★ 了解成功中高層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力別 ★ 透過行為層面系統(tǒng)分析出領(lǐng)導(dǎo)者成功能力 ★ 結(jié)合能力管理人才,能讓其工作駕馭成功

導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)者選擇
一、切合課程主題導(dǎo)入情景活動——隊長/隊員選撥
1. 人員分組及選擇組長
2. 對長選擇隊員
3. 隊員選擇隊長
二、案例分析:誰最能勝任總廚的位置?
觀看視頻:誰最能勝任總廚崗位?
1. 案例研討、分享及點評
2. 總結(jié)企業(yè)現(xiàn)有能力模式
第一講:領(lǐng)導(dǎo)者的成功典范
一、案例研討:火星計劃
1. 案例對您有什么啟發(fā)
2. 計劃是否完成?為什么?
二、何謂成功典范
1. 成功典范應(yīng)該具備哪些能力
1)符合崗位能力目標(biāo)
2)符合崗位知識目標(biāo)
3)符合崗位經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)
4)符合崗位個性特征
2. 成功典范應(yīng)該符合哪些條件
3. 成功典范CAKE能力模型
1)能力——能做什么
2)個性特征——喜歡什么?
3)知識——知道什么?
4)經(jīng)驗——做過什么?
案例研討:客服投訴案例處理

第二講:管理者的核心能力
一、何謂能力/能力定義
1. 認(rèn)識能力結(jié)構(gòu)
1)能力名稱
2)能力定義
3)關(guān)鍵行為
2. 能力字典編列
1)列能力項目清單
2)定義能力項目內(nèi)容
3)詳列每項能力的關(guān)鍵行為
二、管理者核心能力
1. 影響他人(關(guān)鍵行為及案例講解)
2. 贏得認(rèn)同(關(guān)鍵行為及案例講解)
3. 客戶至上(關(guān)鍵行為及案例講解)
4. 計劃與組織(關(guān)鍵行為及案例講解)
5. 促進(jìn)變革(關(guān)鍵行為及案例講解)
6. 績效輔導(dǎo)(關(guān)鍵行為及案例講解)
7. 授權(quán)委責(zé)(關(guān)鍵行為及案例講解)

第三講:能力結(jié)構(gòu)及類型
一、視頻互動:能力體驗活動
1. 熟悉能力結(jié)構(gòu)
2. 觀察能力行為
3. 練習(xí)能力分類
4. 評鑒能力表現(xiàn)
二、能力體驗游戲:計劃與組織能力體驗
1. 什么是能力?
2. 如何定義能力?

第四講:評估觀察能力的技巧
一、STAR觀察原則
1. 引導(dǎo)性觀察法
2. 理論性觀察法
3. 行為性觀察法
4. STAR觀察原則
案例研討:司馬光砸缸
1)5步觀察法
2)正向/負(fù)向STAR
5. 能力區(qū)別技巧
練習(xí)演練:行為事例(STAR)能力辨識
二、STAR撰寫技巧
1. 5步驟撰寫STAR
2. S/T(情況/任務(wù))、A(行動)、R(結(jié)果)
三、能力詢問技巧
1. 事先計劃的行為性問題
1)整理能力清單
2)編行為性問題
2. 搜集STAR行為事宜技巧
1)完整行為事例詢問技巧
2)不完整行為事例詢問技巧
視頻互動:如何提升跟進(jìn)技巧
3)假的行為事例及跟進(jìn)技巧
案例研討:能力詢問技巧案例
結(jié)語:分享鴨子學(xué)飛故事,警醒學(xué)員學(xué)以致用! 

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