【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
A、如何讓?xiě)?zhàn)略規(guī)劃上下貫通、行之有效？ B、如何防止戰(zhàn)略規(guī)劃僅僅產(chǎn)生一堆毫無(wú)針對(duì)性的文案？ C、如何讓我的組織發(fā)現(xiàn)更深處的戰(zhàn)略?xún)?nèi)涵？ 《從戰(zhàn)略思考到敏捷執(zhí)行-工作坊》幫助組織跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行的鴻溝，構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行體系。通過(guò)系統(tǒng)合理的執(zhí)行分解，達(dá)成各個(gè)部門(mén)的戰(zhàn)略協(xié)同，適度軟化組織的邊界，從而快速提升組織的一體化作戰(zhàn)能力。

第一部分 市場(chǎng)環(huán)境與戰(zhàn)略研討

模塊一：戰(zhàn)略研討模式導(dǎo)入
1、戰(zhàn)略研討的關(guān)鍵價(jià)值和意義澄清；
①獨(dú)特的價(jià)值取向；②為客戶(hù)精心設(shè)計(jì)的價(jià)值鏈；
③清晰的價(jià)值取舍；④可調(diào)頻的互動(dòng)性；⑤全面持久性
2、戰(zhàn)略研討的樣本、工具導(dǎo)入與重點(diǎn)進(jìn)程說(shuō)明
3、關(guān)于戰(zhàn)略的基本假設(shè)

模塊二：戰(zhàn)略--差距分析與研討
1、分析業(yè)績(jī)與戰(zhàn)略目標(biāo)之間的差距；
2、分析與主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距；
3、市場(chǎng)機(jī)會(huì)的差距；
4、定義主要差距（業(yè)績(jī)差距的晴雨表、機(jī)會(huì)差距的風(fēng)向標(biāo)）；
5、分析差距原因。
★特別關(guān)注：彌補(bǔ)業(yè)績(jī)差距，可以通過(guò)加強(qiáng)戰(zhàn)略執(zhí)行來(lái)實(shí)現(xiàn)，而要彌補(bǔ)機(jī)會(huì)差距，則需要新的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)。新的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)背后，是以市場(chǎng)機(jī)會(huì)和更為精準(zhǔn)的客戶(hù)需求為輸入,而市場(chǎng)洞察，就是在探尋達(dá)成未來(lái)戰(zhàn)略目標(biāo)的有限機(jī)會(huì)。

模塊三：戰(zhàn)略--市場(chǎng)洞察與研討
1、產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈分析：趨勢(shì)→機(jī)會(huì)→威脅；
2、客戶(hù)分析：定位→機(jī)會(huì)→威脅；
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：模式→機(jī)會(huì)→威脅；
4、我的組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力分析：層次性?xún)r(jià)值與問(wèn)題寫(xiě)實(shí)
★場(chǎng)景研討：基于市場(chǎng)洞察繪制 SPAN 圖

模塊四：戰(zhàn)略--戰(zhàn)略意圖與焦點(diǎn)創(chuàng)新研討
1、愿景：未來(lái)的戰(zhàn)略意圖（含創(chuàng)新的顆粒度：價(jià)值焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)評(píng)估）；
2、目標(biāo)：3-5 年后的主要業(yè)務(wù)特征及高潛力市場(chǎng)擴(kuò)容的商業(yè)優(yōu)先邏輯；
3、路徑：主要的階段、關(guān)鍵行動(dòng)及里程碑特征；
4、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、布局和焦點(diǎn)創(chuàng)新的融合（“吃著碗里的+看著鍋里的+想著田里的”）
★場(chǎng)景研討：根據(jù) SPAN 圖訂立戰(zhàn)略意圖

第二部分戰(zhàn)略執(zhí)行及關(guān)鍵路徑研討

模塊一：敏捷執(zhí)行的知識(shí)體系導(dǎo)入
1、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的流程及背后的邏輯；
2、經(jīng)營(yíng)策略的關(guān)鍵認(rèn)知與定義；
3、成功要素及可能的障礙（含行動(dòng)資源及要領(lǐng)）的關(guān)鍵認(rèn)知與定義；
4、組織的戰(zhàn)略執(zhí)行力藍(lán)本框架導(dǎo)入、拆解。
★場(chǎng)景研討：針對(duì)戰(zhàn)略意圖設(shè)計(jì)戰(zhàn)略執(zhí)行的敏捷控制點(diǎn)（含競(jìng)爭(zhēng)細(xì)分中的創(chuàng)新壓力點(diǎn)）

模塊二：核心經(jīng)營(yíng)策略研討
1、市場(chǎng)策略：“魚(yú)苗、魚(yú)塘和餌”
2、產(chǎn)品策略：“拳頭、海綿和扁擔(dān)”
3、人才策略：十字路口紅綠燈（對(duì)標(biāo)+挖潛+激勵(lì)）
4、各策略的頂部附加值與落地行動(dòng)的起點(diǎn)
★場(chǎng)景研討：針對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行的敏捷控制點(diǎn)訂立關(guān)鍵任務(wù)

第三部分 走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)

模塊一：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略閉環(huán)的思維地圖導(dǎo)入、研討
1、市場(chǎng)洞察識(shí)別出的機(jī)會(huì)分別在哪些細(xì)分市場(chǎng)？
2、如何評(píng)估并選擇哪些細(xì)分市場(chǎng)為目標(biāo)市場(chǎng)？
3、各細(xì)分市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)提供哪種定位的產(chǎn)品？
4、各細(xì)分市場(chǎng)通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)？
5、每一條增長(zhǎng)途徑需要哪些創(chuàng)新方式來(lái)支持？
6、如何把上述策略整合成新的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)？
7、每一個(gè)目標(biāo)細(xì)分市場(chǎng)在新的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)下的收入預(yù)測(cè)與差距評(píng)估
▲現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)：針對(duì)全景案例，推演戰(zhàn)略執(zhí)行中的業(yè)務(wù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

模塊二：組織建設(shè)對(duì)戰(zhàn)略承接的思維地圖導(dǎo)入、研討
1、戰(zhàn)略執(zhí)行效果不理想的根本性原因（組織能力的洞察與分析）
2、共識(shí)戰(zhàn)略與組織文化的關(guān)系
3、共識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略管理中的作用
4、如何改善組織的氛圍來(lái)提升戰(zhàn)略執(zhí)行力？（切入點(diǎn)、方式、時(shí)機(jī)）
5、如何優(yōu)化組織的結(jié)構(gòu)和流程來(lái)提升戰(zhàn)略執(zhí)行力？（切入點(diǎn)、方式、時(shí)機(jī)）
6、如何動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備戰(zhàn)略執(zhí)行的人才？（切入點(diǎn)、方式、時(shí)機(jī)）
▲現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)：實(shí)現(xiàn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，對(duì)組織中關(guān)鍵崗位的戰(zhàn)略執(zhí)行力如何做具體要求？

工作坊學(xué)制設(shè)計(jì)：
1、精華版：2 天（真實(shí)案例研討、帶入式學(xué)習(xí)）
2、增值版：視需求深度定制（建議為“2+2+2+N”模式，即基準(zhǔn)周期一個(gè)月，包含“講授、共創(chuàng)、回爐”3 個(gè)階段，每階段 2 天；“N”待定，為學(xué)習(xí)成果對(duì)標(biāo)落地及內(nèi)核能力的教練輔導(dǎo)期，行動(dòng)計(jì)劃核心脈絡(luò)可視化、策略定向可溯源） 

【背景資歷】
阿里巴巴生態(tài)賦能商學(xué)院--獨(dú)立顧問(wèn)
曾跨界任職2家（國(guó)有、民營(yíng)）世界500強(qiáng)企業(yè)高管
ICF全球認(rèn)證企業(yè)教練
領(lǐng)導(dǎo)力“Black Belt”領(lǐng)銜顧問(wèn)
工信部管理咨詢(xún)專(zhuān)家?guī)斐蓡T
珠三角“思想原創(chuàng)計(jì)劃”發(fā)起人

【實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)】
作為從高速變化的業(yè)務(wù)賽道上成長(zhǎng)起來(lái)的HR高管，劉宇老師具有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，十余年跨領(lǐng)域上市公司、世界500強(qiáng)企業(yè)從事集團(tuán)化領(lǐng)導(dǎo)力生態(tài)創(chuàng)新與組織發(fā)展工作，任職期間，系統(tǒng)參與了京東數(shù)字化物流組織變革、天音通信互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及華潤(rùn)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的建設(shè)，并親歷了京東領(lǐng)導(dǎo)力與華為、谷歌跨界對(duì)標(biāo)的戰(zhàn)略性實(shí)踐項(xiàng)目落地的全程設(shè)計(jì)。
在劉宇老師的生涯中，經(jīng)歷了事業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家顧問(wèn)的雙重角色，目前仍作為深圳一家海歸團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)公司（B+輪，科創(chuàng)板潛力百?gòu)?qiáng)）的外部董事及創(chuàng)新委員會(huì)副主席，他是一位能夠真正把管理與經(jīng)營(yíng)深度融合在一起，促進(jìn)企業(yè)最終商業(yè)成果進(jìn)步的老師。

【代表性客戶(hù)案例】
主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展及管理咨詢(xún)項(xiàng)目（部分）：
(1)阿里巴巴，中供鐵軍（國(guó)際站）區(qū)域獨(dú)立業(yè)務(wù)合伙人（Top-sales）領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型項(xiàng)目
(2)阿里巴巴，中供鐵軍（國(guó)際站）領(lǐng)導(dǎo)力“創(chuàng)見(jiàn)”項(xiàng)目
(3)阿里巴巴，中供鐵軍（國(guó)際站）中西部拍檔“商戰(zhàn)·嗅覺(jué)”領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)化項(xiàng)目
(4)阿里巴巴，中供鐵軍（國(guó)際站）“V·粵東道主”小作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)Boss賦能項(xiàng)目
(5)幸福西餅，新零售業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)身暨跨界經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目
(6)深信服科技（創(chuàng)業(yè)板：300454）云技術(shù)服務(wù)版塊-敏捷領(lǐng)導(dǎo)力暨行動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新項(xiàng)目
(7)大族元亨（中小板：002008大族激光/光電事業(yè)群）中層管理技術(shù)綜合培養(yǎng)暨行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目
(8)富力地產(chǎn)，關(guān)鍵后備梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力“縱深”發(fā)展暨團(tuán)隊(duì)融合項(xiàng)目
(9)北京城建集團(tuán)，任職資格及知識(shí)管理項(xiàng)目
(10)東風(fēng)汽車(chē)有限公司，商用車(chē)營(yíng)銷(xiāo)體系組織變革與定向激勵(lì)項(xiàng)目
(11)倍輕松（Breo）科技，經(jīng)營(yíng)績(jī)效改進(jìn)暨合伙人機(jī)制創(chuàng)新項(xiàng)目
(12) …… ……

【實(shí)踐研究領(lǐng)域】
一、領(lǐng)導(dǎo)力落地方向：
a. 工作坊系列
從戰(zhàn)略思考到敏捷執(zhí)行-工作坊（定制）
新業(yè)務(wù)模式下的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型-工作坊（定制）
逆向變革，正向領(lǐng)導(dǎo)力-工作坊（定制）
基于流程場(chǎng)景的問(wèn)題分析與決策-工作坊（定制）
b. 課程系列
左手情商，右手領(lǐng)導(dǎo)力
教練型識(shí)人與團(tuán)隊(duì)成果進(jìn)化
基于業(yè)務(wù)洞察的跨界創(chuàng)新與優(yōu)勢(shì)協(xié)同
變革導(dǎo)向下組織與人才的活力管理（案例對(duì)標(biāo)華為、阿里）
二、管理技術(shù)方向（課程）：
新生代管理者360° 修煉高績(jī)效
系統(tǒng)化思考，職業(yè)化呈現(xiàn)
非人力資源管理者的人力資源管理
跨部門(mén)溝通與協(xié)作（挑戰(zhàn)性對(duì)話(huà)中的影響技術(shù)）
三、管理咨詢(xún)方向（項(xiàng)目）：
基于業(yè)務(wù)變革的人力資源價(jià)值鏈設(shè)計(jì)（含戰(zhàn)略解碼）
人才競(jìng)爭(zhēng)力體系轉(zhuǎn)型與關(guān)鍵崗位繼任者培養(yǎng)（落地階段融入行動(dòng)學(xué)習(xí)模式）
組織發(fā)展的底盤(pán)——崗位標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)萃取（輕咨詢(xún)，現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證成果）