時(shí)間 一級(jí) 二級(jí)
第1-2天 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法
工具介紹
簡易分組
任務(wù)2 (安裝與配置) HBuilder安裝
常用信息的配置
各模擬小組項(xiàng)目需求分析
練習(xí)輔導(dǎo)
任務(wù)3 (框架搭建) 角色區(qū)分游客、用戶、管理員
項(xiàng)目1:根據(jù)角色創(chuàng)建web項(xiàng)目框架
練習(xí)輔導(dǎo)
任務(wù)4 (Html5之1) 表單實(shí)戰(zhàn)
表單驗(yàn)證技術(shù)
練習(xí)輔導(dǎo)
任務(wù)4 (Html5之2) localStorage本地存儲(chǔ)
sessionStorage本地存儲(chǔ)
購物車技術(shù)實(shí)現(xiàn)
基于webSQL的存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)
練習(xí)輔導(dǎo)
第3-4天 任務(wù)7(js2) jQuery歷史、現(xiàn)狀、未來
表單變量值獲取
表單序列化
數(shù)據(jù)隱藏與顯現(xiàn)
行的動(dòng)態(tài)添加與刪除
方法的動(dòng)態(tài)添加
練習(xí)輔導(dǎo)
任務(wù)8(js3) Ajax技術(shù)的數(shù)據(jù)提交
AJAx技術(shù)的json獲取
項(xiàng)目3:基于AJAX完善數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)交互
練習(xí)輔導(dǎo)
第5天 任務(wù)9(css1) 現(xiàn)狀
外鏈、內(nèi)鏈、內(nèi)嵌的不同方式
原生樣式表的表格裝修
典型css樣式表的分析
練習(xí)輔導(dǎo)
任務(wù)10(bootStrap) 能做什么？
可響應(yīng)式布局的演練
其他bootStrap的js效果
項(xiàng)目4:基于可響應(yīng)式布局完善項(xiàng)目
練習(xí)輔導(dǎo)
任務(wù)11(h5+jQuery+bootStrap)整合 靜態(tài)JSON數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備
聯(lián)合調(diào)試項(xiàng)目
項(xiàng)目展評 

天津大學(xué)(雙本)
英語、德語
微軟認(rèn)證講師
微軟金牌講師4年德國留學(xué)
15年應(yīng)用開發(fā)和數(shù)據(jù)處理從業(yè)經(jīng)歷
國內(nèi)使用Python作為數(shù)據(jù)處理工具的先行者
曾任職阿里擔(dān)任架構(gòu)師、搜狐擔(dān)任軟件工程師
參與多個(gè)大型項(xiàng)目、為全國各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供需求分析、各類軟件開發(fā)、軟件架構(gòu)

專業(yè)背景
軟件服務(wù)外包開發(fā)公司(開發(fā)以及團(tuán)隊(duì)管理)經(jīng)驗(yàn)
曾任職阿里擔(dān)任架構(gòu)師 3年
搜狐擔(dān)任軟件工程師 2年
天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)政府部門軟件系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)(開發(fā)以及團(tuán)隊(duì)管理)
德國留學(xué)4年
天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)大型制造型企業(yè)內(nèi)部軟件平臺(tái)開發(fā)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)
15年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
主要課程
《軟件全棧開發(fā)》
《Linux 應(yīng)用與發(fā)展》
《大數(shù)據(jù) 與Spark實(shí)戰(zhàn)》
《Python程序編碼語言培訓(xùn)》
《面向架構(gòu)師的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)》
《微服務(wù)架構(gòu)與技術(shù)》
《基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運(yùn)維》
《Android8.0項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)》
強(qiáng)項(xiàng)授課

授課特點(diǎn)：
課程都是實(shí)戰(zhàn)性課程,培訓(xùn)的宗旨是要進(jìn)行課程的落地，通過接地氣的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，來使培訓(xùn)者能夠從一個(gè)小項(xiàng)目入手，然后逐步擴(kuò)大自己的視覺，完成最后的實(shí)戰(zhàn)開發(fā)，以下的內(nèi)容有別于以往的純技術(shù)點(diǎn)授課！
講師授課感受：
1.技術(shù)在于分享,用心做好每一件事情
2.不能忽悠受眾者
3.授課前需要了解客戶的課程后的真實(shí)的需求
4.根據(jù)用戶的需求來有針對性的制定有效的課程大綱
5.加強(qiáng)課程的互動(dòng)性，每天的課程每個(gè)受眾者平均會(huì)溝通至少10次以上
6.根據(jù)情況會(huì)安排所有的受眾者撰寫每日的培訓(xùn)日志總結(jié)
7.課堂上需要隨機(jī)應(yīng)變和現(xiàn)場發(fā)揮，來解答受眾者的問題，對于未能解答的問題保留相關(guān)的聯(lián)系方式尋求在24-48小時(shí)內(nèi)給出有效的解決方案
8.課堂上某些案例可以根據(jù)受眾者的實(shí)際的最終需求來模擬編寫，這樣，在課程結(jié)束后，受眾者會(huì)有一個(gè)大體的需求完成的輪廓
9.對一些該技術(shù)領(lǐng)域的新技術(shù)的總結(jié)和探索
10.一切不變的就是變化，所有的內(nèi)容會(huì)切以實(shí)際的以需求為準(zhǔn)來應(yīng)對