一、門店管理核心模型
1.從1960-2000的員工時(shí)代特征
2.以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的銷售團(tuán)隊(duì)特征分析
3.以員工為核心的四維管理框架模型（落地檢核點(diǎn)1）
4.門店場(chǎng)景下的團(tuán)隊(duì)管理和員工賦能提升
二、門店賦能溝通-認(rèn)知
1.賦能缺失導(dǎo)致員工對(duì)目標(biāo)抵觸
2.賦能缺失導(dǎo)致考銷售激勵(lì)失效
3.基于過程管理和行為提升的賦能溝通機(jī)制（落地檢核點(diǎn)2）
三、門店賦能溝通-訓(xùn)練
1.基于團(tuán)隊(duì)聚力和業(yè)績(jī)達(dá)成的目標(biāo)溝通方法
2.溝通計(jì)劃與準(zhǔn)備工作（落地檢核點(diǎn)3）
3.關(guān)鍵行為與結(jié)果綁定
4.提升方案與賦能設(shè)定
5.溝通過程與承諾達(dá)成（落地檢核點(diǎn)4）
6.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：門店員工溝通賦能
四、門店賦能帶教-認(rèn)知
1.帶教缺失為門店和企業(yè)帶來的三大損失
2.帶教的執(zhí)行誤區(qū)和市場(chǎng)現(xiàn)狀
3.帶教161執(zhí)行法則與基本流程（落地檢核點(diǎn)5）
五、門店賦能帶教-訓(xùn)練
1.帶教卡片階段的操作重點(diǎn)（落地檢核點(diǎn)6）
2.發(fā)現(xiàn)問題階段的操作重點(diǎn)
3.演練示范階段的操作重點(diǎn)
4.差距反思階段的操作重點(diǎn)
5.技能解讀階段的操作重點(diǎn)
6.考核跟進(jìn)階段的操作重點(diǎn)（落地檢核點(diǎn)7）
7.帶教工作推進(jìn)的操作重點(diǎn)
8.門店帶教工作模型解讀
9.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：門店銷售主題帶教
六、課后輔導(dǎo)與落地檢核
1.門店四維管理框架模型
工作檢核：店長(zhǎng)每月完成《店長(zhǎng)月度工作總結(jié)》，對(duì)照“管理框架”逐一呈現(xiàn)。逐漸提升店長(zhǎng)管理工作思維和科學(xué)管理意識(shí)。
2.賦能溝通門店執(zhí)行機(jī)制
工作檢核：企業(yè)整體制定《門店賦能溝通制度》，匹配相關(guān)檔案記錄。將“賦能溝通”這一管理技術(shù)成體系推行下去。
3.月度賦能溝通計(jì)劃方案
工作檢核：店長(zhǎng)每月完成《月度賦能溝通計(jì)劃》，通過數(shù)據(jù)分析、行為分解、指標(biāo)地圖等支撐起來的賦能溝通，促進(jìn)員工提升和業(yè)績(jī)達(dá)成。
4.月度賦能溝通結(jié)果呈現(xiàn)
工作檢核：每店團(tuán)隊(duì)生成《賦能協(xié)作承諾方案》，簽字畫押，聚合團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)結(jié)果。
5.賦能帶教工作實(shí)施模型
工作檢核：企業(yè)整體制定《門店賦能帶教制度》，匹配相關(guān)檔案記錄。將“賦能帶教”這一管理技術(shù)成體系推行下去。
6.賦能帶教XX技能卡片
工作檢核：梳理銷售服務(wù)過程，企業(yè)整體制定《賦能帶教技能卡片》，店長(zhǎng)依照卡片規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工實(shí)施帶教。
7.賦能帶教實(shí)施評(píng)估記錄
工作檢核：店長(zhǎng)記錄帶教過程，生成《賦能帶教實(shí)施記錄表》，企業(yè)可通過整體實(shí)施效果評(píng)估、區(qū)域PK等手段，促進(jìn)賦能帶教技術(shù)的落地和效果呈現(xiàn)。 

全域營(yíng)銷操作系統(tǒng)（CAP-SYSTEM）創(chuàng)始人
主播行為化技能提升-權(quán)威教練
紅點(diǎn)MCN機(jī)構(gòu)首席直播運(yùn)營(yíng)官
曾任HP（皮草）中國(guó)區(qū)品牌總監(jiān)
曾任Mona Lisa銷售總監(jiān)/全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān)
中國(guó)郵政、長(zhǎng)沙銀行、阿迪達(dá)斯、安踏、黑馬城市學(xué)院、新華聯(lián)集團(tuán)等多家企業(yè)特聘講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
十多年來，歷任國(guó)際國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)銷售總監(jiān)，品牌總監(jiān)，培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)，擅長(zhǎng)新媒體營(yíng)銷和企業(yè)銷售課程。課程以“結(jié)構(gòu)性”和“實(shí)操性”著稱，學(xué)員滿意度95%以上。同時(shí)，因授課風(fēng)趣幽默，富有激情，內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，落地性強(qiáng)，李老師被學(xué)員譽(yù)為“最接地氣的實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師”。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的巨變市場(chǎng)環(huán)境下，李老師精研線上線下打通和生意增長(zhǎng)模式。在“服務(wù)營(yíng)銷”， “新媒體營(yíng)銷”，“直播電商”方面，在消費(fèi)、金融、酒店文旅等多個(gè)領(lǐng)域?yàn)槎嗉移髽I(yè)營(yíng)銷升級(jí)提供理論支持和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
先后為銀科控股、長(zhǎng)沙銀行、新華聯(lián)集團(tuán)等企業(yè)提供新媒體營(yíng)銷課程和輔導(dǎo)，在微信和社群營(yíng)銷、短視頻內(nèi)容營(yíng)銷、全域營(yíng)銷方面為企業(yè)提供賦能支持。其中，新華聯(lián)文旅“一抖成名”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)4000萬(wàn)次以上曝光；中國(guó)郵政新鄉(xiāng)地區(qū)實(shí)現(xiàn)全國(guó)排名前三的驕人業(yè)績(jī)。輔導(dǎo)某金融集團(tuán)財(cái)經(jīng)賬號(hào)“婉約財(cái)商”1個(gè)月漲粉3.7萬(wàn)、賬號(hào)“財(cái)經(jīng)林妹妹”1個(gè)月漲粉21萬(wàn)、賬號(hào)“叨哥財(cái)經(jīng)”單條視頻平均點(diǎn)贊由2400提升至6000.
擔(dān)任紅點(diǎn)MCN機(jī)構(gòu)首席直播運(yùn)營(yíng)官，策劃運(yùn)營(yíng)多場(chǎng)實(shí)體企業(yè)轉(zhuǎn)型直播帶貨。幫助湖南一鞋企培訓(xùn)30余名導(dǎo)購(gòu)主播，1個(gè)月直播160余場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)整盤業(yè)績(jī)翻倍，更助推了粉絲向私域流量池的精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化。主導(dǎo)實(shí)施某服飾品牌1000余家連鎖店的“直播站”打造項(xiàng)目，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的品牌導(dǎo)購(gòu)主播，成功實(shí)現(xiàn)品牌業(yè)績(jī)?cè)谝咔榄h(huán)境中逆勢(shì)增長(zhǎng)130%的結(jié)果.
同時(shí)，李老師積極參與政府“助農(nóng)扶貧”項(xiàng)目，與山西，河南等多地商務(wù)局合作，助推本地農(nóng)村直播電商建設(shè)。
系列課程曾服務(wù)于：紅點(diǎn)MCN主播技能提升6期，扶貧助農(nóng)主播訓(xùn)練課2場(chǎng)，阿迪達(dá)斯CAP系列課6期，安踏成交技巧公開課4期，集美廣場(chǎng)直播電商培訓(xùn)，F(xiàn)ILA品牌直播電商培訓(xùn)，黑馬城市學(xué)院營(yíng)銷培訓(xùn)，冷酸靈牙膏服務(wù)營(yíng)銷培訓(xùn)等。

【主講課程】
新媒體方向：
《品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)賦能訓(xùn)練營(yíng)》、《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)四維營(yíng)銷》
《新媒體營(yíng)銷全案》、《銀行-新媒體營(yíng)銷與線下網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)化》
《短視頻內(nèi)容營(yíng)銷與直播帶貨》、《微信生態(tài)內(nèi)容營(yíng)銷與私域轉(zhuǎn)化》
《微信視頻號(hào)操作與營(yíng)銷賦能》
《個(gè)人IP打造與品牌轉(zhuǎn)化》、《主播定位與素質(zhì)技能提升》
營(yíng)銷方向：
《數(shù)字化營(yíng)銷與客戶轉(zhuǎn)化升級(jí)》、《營(yíng)銷增長(zhǎng)黑客》
《營(yíng)銷四維診斷與操作模型》、《精準(zhǔn)營(yíng)銷私域鎖客與會(huì)員管理》
《私域鎖客-精準(zhǔn)營(yíng)銷》
《產(chǎn)品定價(jià)策略與營(yíng)銷應(yīng)用》
《消費(fèi)心理與營(yíng)銷技巧-落地實(shí)訓(xùn)課》
零售終端：

《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代零售實(shí)體店運(yùn)營(yíng)與管理》、《標(biāo)桿店長(zhǎng)-業(yè)績(jī)超越與門店傳承》
《先鋒督導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)》、《金牌導(dǎo)購(gòu)-職業(yè)技能訓(xùn)練》、《門店帶教與賦能技術(shù)訓(xùn)練課》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
周末開課，很多同學(xué)只聽上午，下午就走了。李老師的課是個(gè)例外，不僅沒人走，還有企業(yè)下午臨時(shí)加人。內(nèi)容有深度，訓(xùn)練有收獲，落地有模型，現(xiàn)場(chǎng)有氛圍。大家開開心心的就把自己企業(yè)的營(yíng)銷做了一次診斷和升級(jí)。 ——創(chuàng)業(yè)黑馬 榆林城市學(xué)院 班主任 邱老師
李老師的課，很接地氣，一線銷售出身的老師給大家?guī)淼恼n程，真正是今天學(xué)，明天用。讓高大上的理論模型，也有了吸引人的煙火氣。 ——碧桂園 貴陽(yáng)區(qū)域 張經(jīng)理
現(xiàn)在生意很不好做，出路在哪里，很難找到一個(gè)線頭。這個(gè)課程給了我一個(gè)線頭，社群經(jīng)營(yíng)、短視頻營(yíng)銷、直播帶貨不再停留在書面上，而是滲透到了營(yíng)銷、管理、服務(wù)的方方面面。
——邯鄲 紫薇時(shí)尚 總經(jīng)理 王艷君
李老師的課聽著很有感覺，一個(gè)案例接著一個(gè)案例，聽著幽默但又不是逗樂的那種，讓人樂完了還能有收獲，這個(gè)很厲害。 ——深圳 生之達(dá) 總經(jīng)理 王永生 

• 物聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)培訓(xùn)

   

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• 人工智能技術(shù)，場(chǎng)景與應(yīng)用

   

  第一單元：人工智能概述1.圖靈、AIpha Zero和深度愚蠢2.WHY：為什么是人工智能3.WHAT：人工智能是什么l定義、發(fā)展簡(jiǎn)史、火箭理論l發(fā)展前沿：GAN和對(duì)偶學(xué)習(xí)第二單元：人工智能場(chǎng)景與應(yīng)用1.場(chǎng)景應(yīng)用（1）：機(jī)器視覺l自動(dòng)駕駛、醫(yī)療讀片2.場(chǎng)景應(yīng)用（2）：數(shù)據(jù)挖掘l數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘、可視化3...

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