1綜合法：
領(lǐng)導(dǎo)會在不同時間、不同地點(diǎn)流露自己的意圖。必須對領(lǐng)導(dǎo)意圖進(jìn)行綜合、歸納、推理，將其升華為成熟理性的意圖。
2，補(bǔ)充法：
要善于拾遺補(bǔ)闕。領(lǐng)導(dǎo)的想法剛萌發(fā)時可能粗糙，有紕漏。應(yīng)全方位、多角度地思考問題，完善領(lǐng)導(dǎo)意圖。
“讀”，就是多閱讀報刊雜志，從中了解和掌握國家的方針政策、各地區(qū)落實(shí)方針政策的具體措施；多閱讀上級重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，充分把握上級的有關(guān)要求；多閱讀本地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，掌握本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項工作的思路、重點(diǎn)及具體工作措施；多閱讀部門領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查報告、情況反映和有關(guān)信息，深入了解掌握各部門的實(shí)際情況、存在問題、工作打算。
 

中共遼寧省委黨校文史教研部副主任，教授
遼寧師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師
北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士
四川大學(xué)歷史學(xué)博士
現(xiàn)任：中共遼寧省委黨校文史教研部副主任、教授

擅長領(lǐng)域：
黨政建設(shè)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗：
中共遼寧省委黨校文史教研部副主任，教授；遼寧師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師；北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士；四川大學(xué)歷史學(xué)博士。
常年為國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)公司、中國中車集團(tuán)、中國石油、神華集團(tuán)（國家能源）、華潤集團(tuán)、中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行等上百家企事業(yè)、政府機(jī)關(guān)進(jìn)行培訓(xùn)。

主講課程：
黨建
《十九屆四中全會“決定”的新思想新論斷》
《學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神》
《學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》
《不忘初心，牢記使命》
《回顧踏尋黨的光輝歷程，構(gòu)建新時代黨的政治建設(shè)》
《中國共產(chǎn)黨的光輝歷程與經(jīng)驗啟示》
《強(qiáng)化黨建主體責(zé)任，提升綜合履職能力——塑造優(yōu)秀黨支部書記》
《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨風(fēng)廉政建設(shè)》
《提升黨組織方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《中國特色社會主義道路的開創(chuàng)與拓展》
《領(lǐng)導(dǎo)者的政德修養(yǎng)》
《黨章發(fā)展歷程與解讀》
《堅定文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)》
《學(xué)“習(xí)”之道——黨委書記的境界與思維》
《守紀(jì)律講規(guī)矩》
《全面從嚴(yán)治黨》
《加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)》
《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部修身養(yǎng)德》
《秉承革命精神，堅定理想信念的政德教育》
《講規(guī)矩，有紀(jì)律，做合格黨員》
學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》
管理
《領(lǐng)導(dǎo)管理中的心理學(xué)應(yīng)用》
《上司道&下屬茶：管理中心理學(xué)的技巧與方法運(yùn)用》
《中國式管理中的心理學(xué)》
《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊管理》
《管理人員職業(yè)心態(tài)與管理能力提升》
《個體性格優(yōu)劣分析與工作協(xié)調(diào)》
基層培訓(xùn)
《凝聚團(tuán)隊力量，打造高效執(zhí)行力》
《新入職大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)化心態(tài)塑造》
心理
《陽光心態(tài)與情緒管理》
溝通
《人際協(xié)調(diào)與高效溝通技巧》

課程特點(diǎn)：
內(nèi)容：基于工作實(shí)踐的課程內(nèi)容設(shè)計，以企業(yè)性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)來組織案例，以學(xué)員崗位角度出發(fā)，整合課程模塊，梳理內(nèi)容要點(diǎn)，清晰邏輯關(guān)聯(lián)
效果：知識點(diǎn)演繹，用生活和身邊的常見實(shí)例論證，通俗易懂，恍然大悟的感覺，課堂氣氛寬松愉悅，課堂互動，詼諧幽默的語言風(fēng)格
收益：學(xué)員能夠?qū)W到有成就感的知識，能夠指導(dǎo)實(shí)際工作，完善知識結(jié)構(gòu)，提升思維意識，提高管理技能，領(lǐng)會溝通藝術(shù)，掌握工作方法，開悟工作智慧 

• 目標(biāo)管理與提高執(zhí)行力技能

   

  第一部分 目標(biāo)管理設(shè)定目標(biāo)的步驟與SMART原則 SMART原則解析 目標(biāo)設(shè)定的9個要素目標(biāo)設(shè)定后的改變原則目標(biāo)的分解：自上而下時間空間目標(biāo)管理中的常見問題及解決方法目標(biāo)設(shè)定不能量化目標(biāo)的達(dá)成時效要求不清晰目標(biāo)下達(dá)后的監(jiān)督不到位目標(biāo)設(shè)定與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略結(jié)合不緊密第二部分 執(zhí)行力提升實(shí)戰(zhàn)技能..

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• 汽車售后服務(wù)體系運(yùn)營管理的改善與提高

   

  課程收益： 多數(shù)企業(yè)對人才培養(yǎng)與復(fù)制作用相對薄弱，多數(shù)骨干員工的經(jīng)營意識與管理潛能也尚未得到開發(fā)。所以，開展對業(yè)內(nèi)在職人士的繼續(xù)教育，可以使他們快速提升為企業(yè)所需的專業(yè)人才。另外，對企業(yè)高層管理者實(shí)施的繼續(xù)教育也會使他們提高對現(xiàn)代企業(yè)的駕馭能力。 課程大綱： 第一章非品牌特許維修企業(yè)與品牌特許維修企業(yè)之間的特點(diǎn)比較 ●市場機(jī)遇 ..

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