【培訓(xùn)對象】
一、中大型公司董事長、總經(jīng)理、中層及中層以上管理人員； 二、小企業(yè)合伙創(chuàng)始人；投資性機(jī)構(gòu)人員及政府分管經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)。

【培訓(xùn)收益】
1.樹立正念：以經(jīng)過大量實踐檢驗，當(dāng)今世界管理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的主流思想、經(jīng)典原理及標(biāo)志性的著作為基礎(chǔ)，幫助學(xué)員有效建立科學(xué)、客觀、理性的世界觀； 2.掌握方法：理論與實踐有機(jī)結(jié)合，通過案例分析、場景模擬、行為測試等多種學(xué)習(xí)方式，掌握能夠在實際工作生活中得以有效應(yīng)用的思維方式與解決方法； 3.拓展視野：注重觸類旁通，不僅僅局限于課題本身，適當(dāng)向周邊及縱深知識領(lǐng)域進(jìn)行延展，幫助學(xué)員了解更多、更新的知識與信息，拓展啟發(fā)學(xué)員的思維。

 第一講 理解戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)力
（一）什么是領(lǐng)導(dǎo)力
（二）成為領(lǐng)導(dǎo)者而不是管理者
（三）原生型領(lǐng)導(dǎo)者與再生型領(lǐng)導(dǎo)者
（四）權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
（五）領(lǐng)導(dǎo)力是職位的責(zé)任

第二講 群聯(lián)關(guān)系——權(quán)利與影響力
（一）被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)過程的響應(yīng)與影響
（二）以動機(jī)、行為、過程區(qū)分被領(lǐng)導(dǎo)者
（三）走動式管理

第三講 定位有效期——從防守型到進(jìn)攻型
（一）沃爾瑪?shù)脑俣ㄎ?br /> （二）隨環(huán)境快速變化的游戲
（三）宏觀與微觀視角
（四）重新定位是心理上的挑戰(zhàn)

第四講 目標(biāo)閾值——邊界之內(nèi)的精準(zhǔn)發(fā)力
（一）通用電氣的目標(biāo)調(diào)整
（二）出生即死亡的高危目標(biāo)
（三）穩(wěn)健比激進(jìn)更具成長性
（四）目標(biāo)管理之合理拆分

第五講 執(zhí)行困境——用共識強化效能
（一）領(lǐng)導(dǎo)力是行動
（二）正確目標(biāo)搭配重點工作
（三）讓執(zhí)行者理解并認(rèn)同計劃
（四）資源配置模型

第六講 解決難題——領(lǐng)導(dǎo)力圍繞“難題”展開
（一）組織中的三種問題
（二）挑戰(zhàn)性難題的四大難點
（三）區(qū)分事情的表象與事物的本質(zhì)
（四）挑戰(zhàn)性難題的高級解法

第七講 組織權(quán)變——有機(jī)式結(jié)構(gòu)
（一）平臺模式組織結(jié)構(gòu)
（二）扁平模式組織結(jié)構(gòu)
（三）小單位模式組織結(jié)構(gòu)
（四）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

第八講 引領(lǐng)變革——管理是維持秩序，領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)變革
（一）弗萊森公司的變革之路
（二）進(jìn)行對話實驗
（三）面對復(fù)雜世界主動出擊
（四）動態(tài)環(huán)境下如何有效計劃

下篇 戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者
第九講 領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理
（一）自我造就成為領(lǐng)導(dǎo)者
（二）高效是領(lǐng)導(dǎo)力的資源
（三）成為魅力型領(lǐng)導(dǎo)者
（四）三環(huán)學(xué)習(xí)模型

第十講 領(lǐng)導(dǎo)者的情商塑造
（一）兩個模型測評領(lǐng)導(dǎo)者的情商
（二）有效激勵奠定情商下限
（三）擔(dān)當(dāng)情緒領(lǐng)袖
（四）搭建情感關(guān)系

第十一講 領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)
（一）建立及時的反饋系統(tǒng)
（二）領(lǐng)導(dǎo)者的溝通方法
（三）用認(rèn)同化解失控
（四）正面溝通，消除誤解
（五）跨度溝通，突破局限

第十二講 領(lǐng)導(dǎo)者的有效決策
（一）區(qū)分決定與決策
（二）領(lǐng)導(dǎo)者決策力的養(yǎng)成
（三）決策的五個要素
（四）決策類型和決策情緒

第十三講 領(lǐng)導(dǎo)者的逆戰(zhàn)智慧
（一）為什么學(xué)習(xí)失敗
（二）如何自從失敗中學(xué)習(xí)
（三）危機(jī)意識與風(fēng)險防范
（四）化解危機(jī)的十項經(jīng)驗

第十四講 領(lǐng)導(dǎo)者的再生能力
（一）保持心理韌性
（二）四步法增強回彈力
（三）建設(shè)性地處理人員錯配問題
（四）重新定義壓力

 

 

 

 

 美國弗吉尼亞大學(xué)MBA
武漢市委黨校客座教授
國資委國企改革專家?guī)斐蓡T
國資國企改革戰(zhàn)略規(guī)劃專家
G20峰會特聘經(jīng)濟(jì)研究專家
中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會研究員
獨立經(jīng)濟(jì)學(xué)家、國際政治經(jīng)濟(jì)趨勢分析家
武漢市人力資源與社會保障局特聘導(dǎo)師
曾任：雅戈爾集團(tuán)股份有限公司董事
曾任：中國移動、中國建筑集團(tuán)國企改革戰(zhàn)略咨詢高級顧問
現(xiàn)任：華中科技大學(xué)總裁教育項目部公司治理、公司戰(zhàn)略與組織行為教授、專家，授課平均滿意度98%，零風(fēng)險保證

擅長領(lǐng)域：時勢政經(jīng)、公司戰(zhàn)略、公司治理、組織行為
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
蔡曉清先生曾先后任職于武漢東湖開放區(qū)管理委員會新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心、東湖國際企業(yè)孵化器、雅戈爾集團(tuán)股份有限公司等政府機(jī)構(gòu)及知名企業(yè)上市公司，并長期擔(dān)任地方政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問。
“公司經(jīng)濟(jì)學(xué)——三駕馬車系統(tǒng)理論”的創(chuàng)立者。是目前國內(nèi)將公司經(jīng)濟(jì)學(xué)三駕馬車系統(tǒng)理論在現(xiàn)實的企業(yè)經(jīng)營管理咨詢中應(yīng)用到極致的專家。
從事區(qū)域經(jīng)濟(jì)、公司治理、公司戰(zhàn)略及組織行為管理方面的研究與實踐，具有豐富的政企管理實踐經(jīng)驗。
蔡曉清先生也曾與麥肯錫、波士頓、阿特金斯等多家跨國咨詢機(jī)阿特金斯機(jī)構(gòu)攜手為政府、企業(yè)提供公司治理、戰(zhàn)略規(guī)劃與組織運營管理咨詢、企業(yè)家學(xué)習(xí)與企業(yè)精英管理培訓(xùn)服務(wù)。
專項咨詢：
專項一、公司治理規(guī)范
專項二、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
專項三、高績效營銷系統(tǒng)構(gòu)建
專項四、業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)與經(jīng)營預(yù)算體系建設(shè)與實施
專項五、企業(yè)大學(xué)（商學(xué)院）建設(shè)規(guī)劃與實施落地
專項六、企業(yè)文化體系建設(shè)
專項七、公司組織體系設(shè)計及組織變革
專項八、基于公司發(fā)展戰(zhàn)略的薪酬與績效管理體系設(shè)計
專項九、商業(yè)領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力的塑造
主講課程：
戰(zhàn)略管理
《創(chuàng)造卓越的企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《基于企業(yè)資源與范圍的公司戰(zhàn)略》
《從偉大構(gòu)想到夢想實現(xiàn)的戰(zhàn)略管理之路》
《公司戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新》
《差異化戰(zhàn)略與核心競爭力》
《戰(zhàn)略管理一一戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略選擇》
《戰(zhàn)略管理一一戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略實施》
組織行為
《組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《高效組織系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃與實施》
《出色組織行為與組織商一一組織系統(tǒng)三度修煉》
《領(lǐng)袖的力量一特質(zhì)、修身、思維、言行》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
《高效管理與執(zhí)行力》
《卓有成效的管理實踐》
《組織中的人際關(guān)系管理》
《組織中溝通與沖突管理》
《年度經(jīng)營計劃與目標(biāo)管理》
公司治理
《公司治理學(xué)》
《現(xiàn)代公司治理與組織設(shè)計》
《國資國企公司改革與治理》
《從創(chuàng)業(yè)英雄到企業(yè)領(lǐng)袖的公司治理之路》
《現(xiàn)代公司治理與集團(tuán)管控》
《現(xiàn)代公司治理與投資管控》
《公司治理管控與法治之路》
時代政經(jīng)
《新時代、新趨勢、新思維》
《國家戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)形勢與企業(yè)機(jī)遇》
《新時期國資國企改革與治理》

課程特點：
 其教學(xué)與咨詢風(fēng)格幽默風(fēng)趣、理性務(wù)實、邏輯性與互動性強
 秉持“智慧共榮、尊重敬畏”之價值理念提供服務(wù)
 兼顧理論教學(xué)、案例實操與規(guī)劃執(zhí)行
 十多年的教書育人、演講演說經(jīng)歷，培養(yǎng)了其專業(yè)授課能力
 多年專業(yè)高校的授課基礎(chǔ)，奠定了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰脱葜v感染力與影響力；是難得一見的既有理論基礎(chǔ)，又有實操經(jīng)驗的管理培訓(xùn)教育專家
 課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實用、方法有效、案例具體、高屋建瓴，解決了很多企業(yè)的實際問題，贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽。其高度精練的文字及語言表達(dá)能力和現(xiàn)場訓(xùn)練的針對性點評，獲得眾多教育機(jī)構(gòu)等伙伴的高度肯定，其客戶忠誠度高達(dá)95%以上
 博曉古今，可立一家之說；學(xué)貫中學(xué)，或成經(jīng)國之才
 蔡老師在接受東西方教育與文化影響下其學(xué)術(shù)研究可謂中西合璧自成一派。講課生動幽默、充滿激情、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、言辭犀利，能有效且迅速的抓住聽眾與觀眾
 注意力，特別擅長進(jìn)行大型培訓(xùn)激勵，保證每位學(xué)員聽完他的課程后，醍醐灌頂，記憶猶新，有效激發(fā)團(tuán)隊士氣和行動力

服務(wù)客戶：
互聯(lián)網(wǎng)、金融行業(yè)：中國銀行（中國銀行湖北分行、中國銀行武漢支行、中國銀行湖南分行、中國銀行長沙支行…..）中國建設(shè)銀行（中國建設(shè)銀行湖北分行、中國建設(shè)銀行湖北培訓(xùn)學(xué)院、中國建設(shè)銀行武漢支行、…..）中國交通銀行、中國郵政儲蓄銀行湖北省培訓(xùn)學(xué)院、中國工商銀行（中國工商銀行湖北分行、中國工商銀行湖北培訓(xùn)學(xué)院等）中國農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、中國平安、中國人壽、信融財富、有氧金融、螞蟻金服、蘇寧金融、中騰信、趣店集團(tuán)、中興證券、長江證券、中信建投、民生控股等
地產(chǎn)建筑：萬科地產(chǎn)、中糧地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、碧桂園、人信地產(chǎn)、綠地集團(tuán)、華僑城、金融街、泛海國際、中天建設(shè)、中國建筑、中國鐵建、中工國際、山東路橋、湖南投資、武漢城投、華新水泥、海螺水泥、金地集團(tuán)、卓爾發(fā)展、百盟地產(chǎn)、太和怡景地產(chǎn)、鼎鑫置業(yè)、僑亞養(yǎng)老等
通信服務(wù)：中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國郵政、烽火科技、凡谷電子、湖北廣電、盛天網(wǎng)絡(luò)、海虹控股、樂視網(wǎng)、華數(shù)傳媒、中國網(wǎng)通等
食品醫(yī)藥：三全食品、仟吉食品、良品鋪子、蒙牛集團(tuán)、白牡丹面業(yè)、上海食品、伊利股份、光明乳業(yè)、雙匯發(fā)展、宜華健康、每年健康、九州通、同仁堂、同濟(jì)醫(yī)院、愛爾眼科等
鋼鐵：寶武集團(tuán)、大冶特鋼、福星股份、太鋼不銹、鞍鋼股份、八一鋼鐵、銅陵有色、云南銅業(yè)、大冶有色、馳宏鋅鍺、山西銅業(yè)等
汽車制造：東風(fēng)汽車、東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)本田、東風(fēng)乘用、東風(fēng)發(fā)動機(jī)研究所、東風(fēng)卓爾、上海通用、一汽大眾、上海大眾、東風(fēng)宏泰、三環(huán)勁通、三環(huán)金通、三環(huán)制造、中聯(lián)環(huán)衛(wèi)、廣汽豐田、廣汽三菱、襄陽鍛造、三環(huán)鍛造、十堰汽車城等
服裝家紡：羅萊家紡、森馬服飾、李寧、波司登、鄂爾多斯、紅人服飾、太和集團(tuán)、雅戈爾股份、報喜鳥、七匹狼等
其它：三一重工、中聯(lián)重科、兗州煤業(yè)、中國神華、中煤集團(tuán)張家口煤礦、機(jī)械、中國石油、中國石化、云天化、中船重工、中船重工719所、河南金豐煤業(yè)集團(tuán)、中集集團(tuán)、國家電網(wǎng)湖北電力、洋豐肥業(yè)、中南建筑設(shè)計院、中國建筑研究院、黃鶴樓酒業(yè)、白云邊、勁牌酒業(yè)、貴州茅臺、古井貢酒、五糧液股份、黃山旅游等

學(xué)員評價：
蔡老師的課，知識廣博、經(jīng)驗豐富、實操性強，集激情、風(fēng)趣、幽默于一身，一句話評價“是教授界說脫口秀說得最好的，脫口秀演員里講企業(yè)管理講得最好的”！
——華中科技大學(xué)總裁班 同學(xué)
聽朋友說，蔡老師的課很好，這次從湖南趕中山大學(xué)來試聽，不虛此行。一直困惑的企業(yè)發(fā)展方向的問題在課間休息時向老師請教了，可謂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”！
——中山大學(xué)企業(yè)領(lǐng)袖班試聽學(xué)員 童剛
蔡老師，聽了您的課，我個人感覺受益很大。通過我們的培訓(xùn)評估，學(xué)員對您的評價非常高，對您的課程內(nèi)容設(shè)置也非常滿意，以前只聽老總推薦我們應(yīng)該去聽聽您的課，當(dāng)時不以為然，認(rèn)為老大喜歡的課根本不可能適合我們中層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。聽了老師兩天的課，真有相見恨晚之感！對我們一個中層干部說，如果十年前能夠有機(jī)會聽到李老師這樣的課，我們的管理水平和執(zhí)行力就會更好。
——大冶特鋼培訓(xùn)學(xué)院青年管理人才學(xué)習(xí)班 楊班長
學(xué)者中的實戰(zhàn)家，實戰(zhàn)中的理論家。聽蔡教授的課就像是喝陳年老酒，讓人迷醉。既有深刻的理論內(nèi)涵，又有豐富的實踐案例；既有縱橫捭闔的前沿洞察，又有落地生根的管理工具；既有生動活潑的課堂氣氛，又有詼諧幽默的人生智慧，真是醍醐灌頂，受益終生。
——武漢大學(xué)EMBA投融資班 全體班委成員
這次我們培訓(xùn)客戶是東風(fēng)發(fā)動機(jī)研究所集團(tuán)，講授課題《公司戰(zhàn)略》，他們要求我一定要找一個有國際化視野、有本土化戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)驗、有對汽車行業(yè)的認(rèn)識還要有跨領(lǐng)域投資經(jīng)驗的老師上課。哪里去找這種中西貫通、通曉古今的商業(yè)講師哦？真?zhèn)改X筋！我們選擇推薦了很多講師，都被客戶一一否決，直到最后選中了蔡教授。蔡教授淵博的理論功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、詼諧活潑的上課風(fēng)格、理論聯(lián)系實際的實操方案徹底征服了客戶。衷心謝謝您蔡教授，您幫助我們搞定了一個大客戶，期待今后進(jìn)行更廣泛的深度合作。
——武漢MK汽車發(fā)展研究院 陳院長

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團(tuán)隊有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運用積極表揚的3個原..

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• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 巨變時代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強則團(tuán)隊強，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊重振士氣，實現(xiàn)組織裂變..

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