1. 影響學(xué)業(yè)成績的關(guān)鍵因素
2. 讓家長們焦慮的六大問題及解決方案
01. 如何讓孩子不再“早戀、追劇、刷抖音”？
02. 如何讓孩子不再“游戲、自卑、羞答答”？
03. 如何讓孩子不再“頂嘴、不服、對著干”？
04. 如何讓孩子不再“逆反、封閉、情緒化“？
05. 如何讓孩子不再“厭學(xué)、逃課、不上進(jìn)”？
06. 如何讓孩子不再“冷漠、孤獨(dú)、不回家”？
3. 如何塑造“內(nèi)心強(qiáng)大、敢于挑戰(zhàn)”的孩子
 

 仇東林老師 金融行業(yè)帶教訓(xùn)練專家
常駐地：北京
【資質(zhì)背景】
 曾任清華大學(xué)金融俱樂部主席
 企業(yè)教練、組織教練、高管教練
 清華大學(xué) MBA 培訓(xùn)教育協(xié)會 理事長
 外國專家管理局《注冊銷售總監(jiān)》、《注冊市場總監(jiān)》和
《注冊銷售經(jīng)理》核心講師
 中國建設(shè)銀行聊城分行負(fù)責(zé)人，運(yùn)營中心主任、業(yè)務(wù)發(fā)展部經(jīng)理、會計部經(jīng)理 　
【自我解讀】
經(jīng)過長期的研究和培訓(xùn)實踐，以及對教練流程和本質(zhì)深刻認(rèn)知，仇老師創(chuàng)造性地提出了全息實訓(xùn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)方式。全息論是指，大自然中每一種生物的局部即是整體的一部分，也都會反映整體的信息，領(lǐng)導(dǎo)力和財務(wù)管理也是這樣，每一位領(lǐng)導(dǎo)者的每一個領(lǐng)導(dǎo)行為，都會反映他作為領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式、角色認(rèn)知、溝通、激勵、自我管理等方面的認(rèn)知和修養(yǎng)，也會暴露他在這些方面存在的問題以及需要改善和提高的意識和能力。更重要的是，這種不足和改善， 不是由別人來告訴他，而是學(xué)員在學(xué)習(xí)中的自己得出的結(jié)論，理念的轉(zhuǎn)變和能力的提升，也是自己完成的，所以，這不僅是學(xué)的過程，更是習(xí)的過程。
【授課特色】
多年的實踐操作加上不斷的理論總結(jié)，使他的授課嚴(yán)謹(jǐn)而不脫離實際，灰諧幽默不失專業(yè)。并能根據(jù)課程及學(xué)員的情況設(shè)計不同課程內(nèi)容及采用不同上課形式：講演、小組研討、個案研究、角色扮演、活動練習(xí)等多元化教學(xué)讓學(xué)員極容易理解及掌握專業(yè)知識。其中尤其與學(xué)員互動的上課風(fēng)格備受好評，為實際工作帶來啟發(fā)與助益。
【主講課程】
《卓越銷售管理能力提升》
《銀行帶教訓(xùn)練》
《管理者的財務(wù)智慧》
《改變行為提升素質(zhì)-全息領(lǐng)導(dǎo)力》
《績效管理》
【服務(wù)客戶】
工商銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、華夏銀行、昆侖銀行、廈門銀行、郵儲銀行、民生銀行等； 百度、騰訊、360、西門子商學(xué)院、聯(lián)想集團(tuán)、永業(yè)集團(tuán)等；清華大學(xué)、北京大學(xué)各類總裁班、EMBA 班等，奔馳汽車、長春一汽、東風(fēng)日產(chǎn)、現(xiàn)代汽車；中航油、中海油、大港油田、華北油田等；南方電網(wǎng)公司、國家電網(wǎng)公司、廣西電網(wǎng)公司、云南電網(wǎng)公司、文山電力、大唐發(fā)電集團(tuán)等；太平洋保險公司總公司及部分分公司。
【客戶評價 】
培訓(xùn)師有豐富經(jīng)驗，講課生動，引人入勝。講解全心投入，有激情，思維清晰。課程安排生動，觀點(diǎn)明確，案例較多，易于理解，互動性強(qiáng)。內(nèi)容詳實、通俗、易懂、針對性強(qiáng)，能解決實際工作遇到的問題，提高個人能力。利用教練技術(shù)，從學(xué)員的自我認(rèn)知入手，關(guān)注學(xué)員的行為改變。