【培訓(xùn)對象】
各級管理干部

【培訓(xùn)收益】
■ 站位更高，幫助管理者從全局性的角度找準(zhǔn)角色定位 ■ 深刻理解：打造高績效團隊的過程，就是不斷滿足員工工作需求的過程 ■ 讓管理者深刻領(lǐng)會：要想帶好團隊，必須學(xué)會從管人變?yōu)閹? ■ 學(xué)會用Q12改進團隊工作氛圍，提升自身的管理水平、帶團隊水平 ■ 掌握高效布置工作任務(wù)的要點：能夠既分配任務(wù)，又提出要求 ■ 學(xué)會診斷員工在任務(wù)上的發(fā)展階段，并能夠選取相應(yīng)的授權(quán)方式 ■ 掌握激發(fā)團隊成員進入最佳工作狀態(tài)的工具箱 ■ 學(xué)會運用零成本零風(fēng)險起效最快的激勵工具：表揚與批評的技巧 ■ 深刻理解在工作中，關(guān)心下屬感受與狀況的重要性 ■ 學(xué)會幫助員工找到自己工作的意義與價值，激發(fā)下屬的工作熱情 ■ 深刻理解：管理者不僅要學(xué)會用人，更要學(xué)會培養(yǎng)與輔導(dǎo)人 ■ 學(xué)會運用輔導(dǎo)、鍛煉、授權(quán)等培養(yǎng)下屬的方法，掌握建立學(xué)習(xí)型團隊的關(guān)鍵 ■ 收獲重要的學(xué)習(xí)資源，就像建立自己的私董會，助你成功打造高績效團隊

模塊一：升級管理思維——打造高績效團隊的基礎(chǔ)

作為管理者，如何打造出高績效團隊？我們給出的答案和以往很多管理書籍與課程不同，我們的答案是：通過各級管理者與下屬的良性管理互動，滿足員工的工作需要，培養(yǎng)更多敬業(yè)員工，最終實現(xiàn)團隊執(zhí)行力、凝聚力提升，進而團隊績效的提升！
要實現(xiàn)以上目標(biāo)，必須提升管理者的管理水平，而管理水平的提高從升級管理思維開始！

一、透徹認(rèn)識管理者對公司業(yè)績的影響
■ 管理者的核心作用：幫助主動脈，打通微循環(huán)
■ 幫助管理者打造高績效團隊的四級績效階梯
■ 管理工具：美國蓋洛普公司持續(xù)25年的研究成果——Q12
二、明確管理者在組織中的角色定位
■ 做好管理工作的起點，首先要明確自身在組織中的角色定位
■ 然后，關(guān)鍵要了解不同位置上的人對你工作上的期望和要求
■ 管理者直接影響團隊成員的績效表現(xiàn)
三、成就卓越領(lǐng)導(dǎo)，打造高績效團隊的四項核心技能
■ 要求人：高效布置任務(wù)，給與必要支持，打牢績效根基
■ 激勵人：調(diào)動團隊成員進入最佳的狀態(tài)，激發(fā)個體績效
■ 凝聚人：打造高凝聚力和互信感的團隊，發(fā)揮團隊績效
■ 培養(yǎng)人：不僅要用人，更要輔導(dǎo)培育人，實現(xiàn)長期績效

模塊二：要求人——做好工作分配，讓團隊成員高效工作

作為管理者，具體實施管理任務(wù)的第一步，就是把工作分配下去。管理者在對任務(wù)目標(biāo)作出要求的同時，還要對下屬能力的提升提出要求，為下屬的發(fā)展注入源源不斷的動力與活力！
要求人——是打造高績效團隊行動方案的第一步。

一、讓團隊成員高效工作，就要有清晰的結(jié)果要求
■ 工作難題：為什么員工的工作經(jīng)常達不到預(yù)期？
■ 上下級煩惱的根源：任務(wù)與目標(biāo)——執(zhí)行的黑洞
■ 管理工具：破解信息不對等，布置工作要交代哪些背景信息
二、因才適用，將工作交付給你的員工
■ 案例分析：一視同仁的上司，遭遇了困境
■ 管理工具：診斷員工在目標(biāo)任務(wù)上的發(fā)展階段，合理授權(quán)
三、匹配資源，敢于對下屬提出更高的期望
■ 案例分析：倍感冤枉的孫大力
■ 上級的期望是下屬成長的目標(biāo)
■ 管理工具：布置工作要考慮匹配哪些資源

模塊三：激勵人——調(diào)動團隊成員進入最佳工作狀態(tài)

如果把員工的績效狀態(tài)比喻成一只燈泡，那么管理者激勵下屬的能力則可以比喻成一個可調(diào)節(jié)開關(guān)。帶團隊過程中，賞與罰是中層手中兩大調(diào)控工具，要想讓團隊取得高績效的表現(xiàn)，必須靈活運用好這兩大工具。
激勵人——是打造高績效團隊行動方案的第二步。

一、給予團隊成員正激勵的技巧與工具箱
■ 互動活動：每個人都渴望認(rèn)可，但管理的傳統(tǒng)傾向于批評
■ 管理工具：運用語言肯定下屬，激勵下屬的三個關(guān)鍵要素
■ 現(xiàn)場練習(xí)：鼓勵與肯定
■ 管理工具：正激勵必須多樣化，每個管理者都要建立獎勵百寶箱
二、給予團隊成員負(fù)激勵的技巧與工具箱
■ 管理者應(yīng)該是一面鏡子：禁止什么就批評什么
■ 管理工具：如何批評讓人更容易接受？批評指導(dǎo)的三個要素
■ 現(xiàn)場練習(xí)：批評、指導(dǎo)
■ 管理工具：負(fù)激勵必須有效果，每個管理者都要建立懲罰百寶箱

模塊四：凝聚人——增強團隊成員的凝聚力和互信感

一個有戰(zhàn)斗力的高績效團隊，必定是具有高度凝聚力與互信感的團隊，人們以團隊為榮，樂于付出，互相補臺。要帶出這樣的團隊，要做到以下三點：體現(xiàn)關(guān)心、打造信任、建立愿景。
凝聚人——是打造高績效團隊行動方案的第三步。

一、體現(xiàn)關(guān)心，關(guān)注下屬的感受與狀態(tài)
■ 案例：交代工作，卻遇到了下屬的婉拒
■ 管理者的大忌：眼里沒人，心理沒數(shù)
■ 管理工具：體現(xiàn)關(guān)心的5必訪、5必談
二、建立愿景，幫助員工了解公司
■ 參與一項事業(yè)，要比從事一項工作，動力大得多
■ 管理者要學(xué)會幫助員工，了解公司
■ 管理工具：幫助員工了解公司要做哪些事
三、建立信任，持續(xù)開展增進團隊活力的活動
■ 增進團隊成員之間的相互了解，信任度、配合度與凝聚力
■ 活躍團隊的工作氛圍，為工作注入活力
■ 管理工具：掌握團隊活動百寶箱，讓你的團隊充滿活力

模塊五：培養(yǎng)人——不僅要用人，更要對團隊成員培育輔導(dǎo)

打造高績效團隊的過程中，管理者最重要的工作就是培養(yǎng)下屬。這種培養(yǎng)決定著下屬變得更富活力，還是最終完全喪失活力。能否培養(yǎng)出下屬，能否幫助他們成長，也決定著管理者本人是否能夠得到發(fā)展。
培養(yǎng)人——是打造高績效團隊行動方案的第四步。

一、輔導(dǎo)，通過示范與教練，交給下屬
■ 管理工具：進行技能輔導(dǎo)的經(jīng)典四步驟
■ 輔導(dǎo)要抓住時機：哪些時候適合輔導(dǎo)，哪些時候不適合輔導(dǎo)
■ 管理工具：創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型團隊的好方法
二、鍛煉，給予員工實踐的機會
■ 案例研討：職場新星快速成長的啟示
■ 在工作過程中，經(jīng)歷并不等于經(jīng)驗
■ 管理工具：運用換崗、輪崗保持團隊成員活力，多維提升能力
三、授權(quán)，給予下屬更大空間，激發(fā)工作動力
■ 每個管理者必須知道授權(quán)所帶來的好處
■ 管理工具：給予下屬授權(quán)必須遵循的原則，警惕常見問題
 

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