【培訓對象】


【培訓收益】
獲得一套開發(fā)課程的工具 一套講師開發(fā)內(nèi)容的標準 一套檢驗講師水平的評估 打通從學習到產(chǎn)出的通道

第一講《知己知彼——需求分析與大綱》
一、需求分析
1、結合領導：和績效問題結合
2、結合學員：以學員角度分析
3、需求分析：四個核心問題
二、梳理思路
1、盤點：梳理自有脈絡
2、抽?。簞澱n程重點
3、發(fā)散：從聽眾角度發(fā)散問題
三、歸綱提煉
1、歸納：從問題中形成系列課綱
2、歸整：平行法和流程法優(yōu)化課綱
3、成形：一、二、三級大綱
四、優(yōu)化文字
1、提關鍵詞法
2、數(shù)字模型法
3、動賓結構法
4、提出問題法
5、編順口溜法

作業(yè)：一張爭霸邀請?zhí)?br /> 根據(jù)課程內(nèi)容，把你的課程大綱完成。

第二講：《有的放矢——目標決定了終點》
一、辯類別：分析學習內(nèi)容
1、案例分析：分析內(nèi)容中每一句話的目的
2、培訓無法評估嗎？
3、培訓目標描述的對比
4、學員內(nèi)容的分類
二、用對詞：設定表現(xiàn)性目標
1、使用性能動詞
2、設定表現(xiàn)性目標
3、快速搭配表格
三、寫目標：快速寫目標
1、目標和效果評估緊密相關
2、樣例：客戶服務課程目標樣版
操作類課題目標樣版
四、課程練習的設計
1、目標與練習的關系
2、知識類型內(nèi)容的練習設計
3、態(tài)度類型內(nèi)容的練習設計
4、技能類型內(nèi)容的練習設計
四、集資料：挖掘課程內(nèi)容資料
1、原理挖掘
2、技巧分析
3、案例提取
4、工具表格
5、游戲帶教
作業(yè)：一張爭霸邀請?zhí)?br /> 根據(jù)課程內(nèi)容，細化課程大綱的課程內(nèi)容。
直播：一對一輔導
第三講《完美設計——設計完整學習體驗》
引：關于學習體驗的研究
一、課程整 體流程
1、虎頭
2、豬肚
3、豹尾
二、使用五星教學法
1、聚焦解決問題
2、激活原有知識
3、展示論證新知
4、嘗試應用練習
5、融會貫通掌握
◎ 作業(yè)：一張爭霸邀請?zhí)?br /> 根據(jù)所學內(nèi)容，完善自己的課件，并分享。
第四講《重塑體驗——教學方法與課程標準》
一、教學方法的運用
1、10類教學方法介紹
2、知識類型適用的教學方法
3、技能類型適用的教學方法

二、課程心電圖
1、教學方法與學習刺激度
2、人生理曲線對教學的影響
3、如何安排一天的教學事件？
4、如果在中午培訓如何應對學員困
作業(yè)：一張爭霸邀請?zhí)?br /> 根據(jù)所學內(nèi)容，完善自己的課件，并分享。
直播：一對一輔導
 

【資質背景】
20年培訓工作經(jīng)驗
TST國際認證測評師
柯氏四級評估的國際認證
國家1級人力資源管理師
LPI學習路徑圖組織授權講師
2021年首界中小銀行微課大賽評委
《行動教練》、《提問的力量》國際版權課程認證講師
清華大學、暨南大學、廈大MBA、華農(nóng)MBA合作講師
2019阿里黑馬營大賽、2019-2020遼寧省聯(lián)社“金信標”評師大賽總導師
2018好講師大賽夢想、2019江蘇省聯(lián)社金獅獎講師大賽、2020廣東煙草講師大賽總決賽導師
擁有《step講師訓練》、《直播師技巧訓練》、《場景化微課設計與開發(fā)》、《黨課設計與開發(fā)》等課程版權
【自我解讀】
駱老師曾任職雅芳區(qū)域銷售經(jīng)理、網(wǎng)易培訓負責人、廣發(fā)銀行人力資源主任、多玩全國培訓經(jīng)理，熟悉國企、外企、民企企業(yè)文化，具有互聯(lián)網(wǎng)與實業(yè)思維，主持開發(fā)過多個行業(yè)的課程體系（包括學習地圖）的開發(fā)，對各行業(yè)的案例順手拈來。多年實戰(zhàn)管理和培訓經(jīng)驗，對培訓體系的構建及培訓師的培養(yǎng)有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，擅長學員輔導，輔導的學員均獲好成績。駱老師還能實施全外包的課程設計項目，為平安銀行、中信銀行、江西中煙、江西省聯(lián)社、廣汽集團等企業(yè)開發(fā)獨立版權的課程，包括并不止于以下課程《全生命周期的客戶關系管理》、《五星行動力》、《企業(yè)文化之旅》等，并成功轉移給內(nèi)部培訓師授課，廣獲好評。講一次課程客戶滿意是實力，能每年給同一家企業(yè)講課是功力，駱老師是多家企業(yè)的指定培訓師導師。
2018年輔導郵儲銀行參加廣東銀行業(yè)工會講師大賽進入10強
2017年輔導6位學員全部在全國好講師大賽中斬獲全國５０強獎項，且為高分選手。
此外還有杭州銀行講師大賽、招商銀行講師大賽、郵儲銀行講師大賽等等，均獲得好成績。
【授課特色】
駱老師廣泛接觸社會各界培訓名師，博采眾長，積累了豐富的培訓經(jīng)驗，她總是能很快精確看到學員的課程問題及授課風格問題，從課程內(nèi)容、呈現(xiàn)方法到形體裝扮多方位完美搭配以起到最佳效果。駱老師能在授課過程中牢牢吸引學員的注意力，課程以實用性為目標，注重學員需求、尊重學員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個人可用性，深得學員的好評,和多個企業(yè)有長年合作關系。
【主講課程】

TTT（內(nèi)訓師培養(yǎng)）系列：
《以學員為中心——內(nèi)訓師呈現(xiàn)技巧（TTT初階）》(2-4天）
《以目標為導向——課程開發(fā)與設計（TTT中階）》(2-3天）
《情景化的課程設計與開發(fā)》3天
《重構學習體驗——培訓師的隨需應變能力訓練（TTT高階）》(2-5天）
《經(jīng)驗萃取——案例提取與編寫》（2-5天）
《經(jīng)驗萃取——課程設計與開發(fā)》（2-5天）
《授課心理學與風格塑造》（1-2天）
《情景化的微課設計與開發(fā)》（2-3天）
直播技術培訓（1-2天）
咨詢項目類：
學習地圖建設項目
內(nèi)訓師培養(yǎng)項目（沉淀企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗只是內(nèi)訓師培養(yǎng)項目中的一部分）；
講師比賽賽前輔導
經(jīng)驗案例提取及編寫輔導
全外包課程開發(fā)與（包括電子課件和手機課件）；
微課設計與制作項目（可全外包，包括腳本與制作）  

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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  人氣：1241  

  

• 云戰(zhàn)略轉型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設計架構4.平臺商業(yè)轉型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉型工作..

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• 數(shù)字化轉型的設計思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉型和設計思維Ø數(shù)字化轉型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉型和商業(yè)創(chuàng)新的本質挑戰(zhàn)Ø價值創(chuàng)新的本質和案例分享主題二、設計思維的基本理念與步驟Ø什么是設計思維（Designthinking）&Osl..

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• 制造業(yè)數(shù)字化轉型工作坊： 業(yè)務模式、組織、流程、人、目標和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術賦能，企業(yè)可以精準的運營，得到速度，敏捷型，質量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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• 步步為贏：區(qū)域營銷沙盤模擬演練

   

  一、制定營銷戰(zhàn)略  1. 市場環(huán)境的PEST分析和競爭預測2. 競爭的五力分析與市場細分3. 創(chuàng)新與產(chǎn)品推進策略4. 從SWOT分析到營銷戰(zhàn)略制定二、建立營銷組織1. 營銷團隊的執(zhí)行力、策略力2. 模擬角色行為測試3. 營銷團隊建設和激勵方略4. 營銷績效的評估與控制三、管理營銷渠道..

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• 修出好“型”來—九型人格工作坊

   

  課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個性，也就是心理學上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個性與格局，人的成就大小，正與個性格局，有著密不可分的關系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會！來看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會產(chǎn)生不一樣的感覺，..

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