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(I-MTP)管理專業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練

課程編號:50108

課程價格:¥20000/天

課程時長:2 天

課程人氣:233

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:中層管理 

授課講師:任朝彥

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中層管理者、高層管理者,儲備中高層干部等。

【培訓(xùn)收益】
本課程設(shè)計的出發(fā)點(diǎn),深入探討優(yōu)秀管理者的管理能力模型的前提,引入要成為一名優(yōu)秀的管理者需要具備和提升哪些“標(biāo)準(zhǔn)化”的管理動作和行為,如何成為一名成功的管理者!針對儲備干部8項關(guān)鍵能力展開:1、分析能力 快速找出相關(guān)的事實(shí)  對問題進(jìn)行多角度分析  提出新觀點(diǎn)  鼓勵直接的交換意見用以發(fā)現(xiàn)和檢驗新的方案  將復(fù)雜的問題合理歸納,找出關(guān)鍵,從而確定實(shí)施方案  具有全局觀,充分考慮社會、環(huán)境等因素  2、基礎(chǔ)決策能力: 勇于面對問題和沖突,找出解決辦法  敢于冒風(fēng)險去嘗試新的方法  采用靈活和均衡的方法解決矛盾  充分估計到?jīng)Q策所產(chǎn)生的短期和長期影響  及時決策  高度投入并承擔(dān)責(zé)任  3、溝通能力: 與不同風(fēng)格的人溝通時做到有效傾聽及互動  清楚明了地溝通與交流  通過自信的表達(dá)和展示實(shí)力使他人信服  如果情況需要,能夠說服眾人  始終一致地傳達(dá)實(shí)質(zhì)性的信息  對成果的關(guān)注: 清楚地表達(dá)期望和優(yōu)先順序  快速地調(diào)整工作重點(diǎn),對重要的事給以適當(dāng)?shù)膬?yōu)先  即使面對重大的變動甚至后退,也要保持積極的工作態(tài)度  努力推動事情的進(jìn)展并希望取得結(jié)果  制定計劃并付諸行動  4、人際關(guān)系能力:  理解自己在組織中的作用和業(yè)績貢獻(xiàn)  理解“游戲規(guī)則”,在不同的情況下作出相應(yīng)的解釋  與當(dāng)?shù)睾腿珖缘牟块T建立有效的人際網(wǎng)絡(luò)  有效管理跨職能的項目  5、領(lǐng)導(dǎo)能力:  給予挑戰(zhàn)性的職責(zé)和機(jī)會  闡明期望達(dá)到的結(jié)果  提供清楚和持續(xù)的反饋  親自輔導(dǎo)下屬和給予培訓(xùn)  在困難時期給予下屬有力的支持  傾聽下屬的需要和期望,幫助他們制定個人發(fā)展計劃  6、效率:  合理安排時間,高效地完成份內(nèi)工作  自愿承擔(dān)超出職責(zé)范圍的責(zé)任  主動提高工作業(yè)績  積極提高自身技能  7、教練能力: 培養(yǎng)人  影響和激發(fā)團(tuán)隊成員對共同遠(yuǎn)景和目標(biāo)予以高度投入  傳達(dá)熱情和激情  尊重差異,能與不同個性與文化背景的人有效地合作  將工作壓力轉(zhuǎn)化成建設(shè)性的動力  分享成功,也能對失誤承擔(dān)起責(zé)任  8、績效發(fā)展能力: 明確績效管理的特點(diǎn),區(qū)分管理活動的權(quán)重 掌握全隊優(yōu)秀人才的甄選和鑒別的方法 設(shè)計適合企業(yè)不同發(fā)展階段的團(tuán)隊 有效設(shè)定與分解目標(biāo)和制定計劃 管理流程中的必備工具與技能 激勵策略和有效方法

課程時間 課程大綱 單元提要 單 元 內(nèi) 容
第一天 外出拓展 具體待定
第二天上午
8:30-12:00 開訓(xùn)篇 《學(xué)習(xí)心態(tài)塑造》 開訓(xùn)儀式
《組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊》 學(xué)習(xí)團(tuán)隊的建立
形成領(lǐng)導(dǎo)
團(tuán)隊愿景與價值觀
建立學(xué)習(xí)目標(biāo)
管理認(rèn)知篇 MTP-1  主管的價值定位與管理技能
從專業(yè)走向管理的職業(yè)發(fā)展
主管所面對的管理挑戰(zhàn)
優(yōu)秀主管的角色定位
主管需具備的核心技能
如何成為有效的管理者
MTP-2  目標(biāo)管理
管理者的出發(fā)點(diǎn)—“理事”
管理價值的存在:績效
績效管理與企業(yè)經(jīng)營成果
目標(biāo)在管理上的意義
目標(biāo)管理體系之展開
訂定目標(biāo)的SMART原則
如何落實(shí)目標(biāo)管理
如何用OGSM工具實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第二天
2:30-5:30
人員管理篇

MTP-3  授權(quán)督導(dǎo)技巧
管理的著重點(diǎn)---“通過他人完成目標(biāo)”
主管在管理上所面對的問題與挑戰(zhàn)
授權(quán)的真正意義何在?
為什么有些主管不能有效授權(quán)?
授權(quán)的六個層級
認(rèn)識四種授權(quán)風(fēng)格
主管有效授權(quán)的技巧
委派部屬職責(zé)之內(nèi)容
委派部屬職責(zé)的技巧
如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力
授權(quán)的實(shí)務(wù)問題及對策


第三天
8:30-12:00

 

人員管理篇 MTP-4  員工培養(yǎng)與教練技巧
思考:有關(guān)培育與指導(dǎo)部屬之看法
培育部屬三方式
系統(tǒng)式培育方法(OFF JT)
機(jī)會式培育方法(OJT)
自主式培育方法(SDP)
OJT問題與對策
如何輔導(dǎo)員工
如何克服學(xué)習(xí)障礙
第三天
2:30-5:30 人員發(fā)展篇 MTP-5  積極態(tài)度與激勵技巧
為什么員工的工作態(tài)度愈來愈重要?
影響態(tài)度的主要因素
為什么員工工作態(tài)度不佳?
協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法
基于績效導(dǎo)向的激勵
MTP-6  員工問題處理 員工的行為圖解
了解員工的需求
需求不滿的行為
如何面談員工掌握需求
如何處理員工問題
如何解決員工績效問題
第四天
8:30-12:00 高效執(zhí)行篇 MTP-7績效保障篇 執(zhí)行力缺失的六大原因
高效執(zhí)行力的“四度”
如何打造高效執(zhí)行的“態(tài)度”
如何打造高效執(zhí)行的“準(zhǔn)度”
如何打造高效執(zhí)行的“速度”
如何打造高效執(zhí)行的“精度”
各層級主管人員的執(zhí)行責(zé)任
三力落實(shí)“專注力、協(xié)作力、行動力
第四天
2:30-5:00 團(tuán)隊協(xié)作篇 MTP-8 《團(tuán)隊建設(shè)》 團(tuán)隊發(fā)展四階段
規(guī)范期/風(fēng)暴期/形成期/績效期
團(tuán)隊溝通的八種途徑
團(tuán)隊之間如何協(xié)助
高效協(xié)作的方法與技巧
工作協(xié)調(diào)要領(lǐng)
案例:高效團(tuán)隊工作方式
MTP-9《團(tuán)隊訓(xùn)練》 有效溝通
協(xié)調(diào)個人與團(tuán)隊之間的沖突
建立團(tuán)隊成員間的相互信任
建立良好的溝通與決策機(jī)制
提升團(tuán)隊問題解決能力
團(tuán)隊中的多元化與創(chuàng)新
體驗心靈的感受,學(xué)會用心溝通


第四天
5:00-5:30 結(jié)訓(xùn)篇 《回顧篇》 結(jié)訓(xùn)儀式
領(lǐng)導(dǎo)講話
優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)員感言 

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