【培訓(xùn)對象】
企業(yè)管理者、全體員工，對演講有需求的人員

【培訓(xùn)收益】
 建立對公眾演講和當(dāng)眾表達的正確認知  掌握三種演講結(jié)構(gòu)設(shè)計，即興演講四步法  克服公眾演講緊張情緒，輕松自如應(yīng)對演講  熟練運用故事演繹五步法，提升講故事能力  能夠掌握感性表達的關(guān)鍵因素，突破演講主要障礙  掌握金字塔原理的思考方法，讓表達更有說服力

 演講的核心什么？-認知公眾演講的本質(zhì)
1、演講的本質(zhì)與關(guān)鍵
 演講對于工作的重要性
 上臺演講的三個階段
 練膽量、練邏輯、練說服
2、演講與說話的區(qū)別
 邏輯更加嚴謹
 語言更加優(yōu)美
 表達更加正式
3、演講者的十大硬傷
 準備不充分
 形象不專業(yè)
 導(dǎo)入不吸引
 結(jié)構(gòu)不合理
 重點不突出
 內(nèi)容無亮點
 語言不優(yōu)美
 互動不精彩
 控場不給力
 結(jié)尾無新意
案例：成功演講與失敗演講的特征
二、如何震撼開場？-讓開場銀瓶乍裂
1、化解緊張和恐懼
 上臺緊張恐懼的原因
 緊張情緒的表現(xiàn)
 克服緊張情緒的訓(xùn)練
案例：TED演講解析
2、演講開場四個目的
 吸引注意力、激發(fā)興趣
 與聽眾建立良好關(guān)系
 樹立可信度
 預(yù)覽演講主體
3、開場白設(shè)計原則
 緊扣主題
 有吸引力
 新穎獨特
4、自我介紹的六種方法
 拆字法
 幽默法
 聯(lián)想法
 關(guān)聯(lián)法
 故事法
 數(shù)字法
案例分享：六個技巧自我介紹案例展示
5、別出心裁的介紹技巧
 一句話自我介紹：高反差法
 30秒自我介紹：過去+現(xiàn)在+未來
 60秒自我介紹：三個關(guān)聯(lián)法
體驗教學(xué)：現(xiàn)場設(shè)計展示自我介紹，講師點評和指導(dǎo)
6、演講開場的五種方法
 提問法
 引用據(jù)典法
 故事法
 事實案例法
 道具展示法
三、內(nèi)容如何打動人心？-讓演講擲地有聲
1、主題提煉三原則
 簡潔
 吸引注意力
 緊扣內(nèi)容
2、演講的四種結(jié)構(gòu)
 PREP結(jié)構(gòu)
觀點、理由、案例、觀點
 WHW結(jié)構(gòu)-黃金圈法則緊扣內(nèi)容
為什么、怎么做、做什么
 時間軸結(jié)構(gòu)
過去現(xiàn)在未來，昨天今天明天
 金字塔結(jié)構(gòu)
問題、原因、對策、結(jié)果
3、故事對演講的作用
 真實可信 淺顯易懂
 喚起向往 激發(fā)興趣
 進入角色 創(chuàng)造意義
 共同分享 融為一體
案例：劉媛媛視頻解析
4、運用故事的三要素
 關(guān)聯(lián)性
 新穎性
 合理性
5、演講會講的5類故事
 自己的故事
 名人的故事
 別人的故事
 哲理故事
 案例故事
案例：超級演說家
6、故事演繹五步法
 主題鋪墊
 角色定位
 情節(jié)重現(xiàn)
 回應(yīng)觀點
 語感收結(jié)
案例：講故事的實戰(zhàn)小技巧
四、表達如何更有范兒？-讓呈現(xiàn)引人注目
1、三種常見的演講風(fēng)格
 熱情感召型
 輕松幽默型
 娓娓道來型
2、演講風(fēng)范六步法-手法：大開大合
 手法三大區(qū)間含義
 演講手勢四大要訣
 演講常見6大手法
案例：一組圖片發(fā)現(xiàn)了什么
3、演講風(fēng)范六步法-眼法：眉開眼笑
 眼神要堅定
 燈塔般目光
 鎖定關(guān)鍵人
4、演講風(fēng)范六步法-身法：落落大方
 身法三要三不要
 身法要領(lǐng)演示
 身法練習(xí)：五點一面
5、演講風(fēng)范六步法-步法：規(guī)行矩步
 步法移動黃金區(qū)域
 步法移動與講解結(jié)合
6、演講風(fēng)范六步法-音法：聲入人心
 聲音的力度感
 聲音的節(jié)奏感
 聲音的畫面感
 停頓
互動練習(xí)：聲音練習(xí)氣息、發(fā)聲、停頓、節(jié)奏
7、演講風(fēng)范六步法-妝法：優(yōu)雅從容
 職業(yè)是裝出來的
 坐立走動都是妝
 微笑是天然的妝
案例：這就是中國
8、即興表達四步法
 上臺禮儀
 開臺亮相
 臺中展示
 退場三步
案例：現(xiàn)場示范
五、如何完美結(jié)尾？-讓收尾一錘定音
1、收尾兩動作
 總結(jié)概括
 點睛升華
2、收尾設(shè)計四原則
 強化主題
 突出重點
 提煉思想
 促進行動
3、三種常見不恰當(dāng)收尾
 否定式
 借口式
 啰嗦式
4、四種精彩演講收尾技巧
 總結(jié)提煉法
 發(fā)出號召法
 故事收尾法
 引經(jīng)據(jù)典法
現(xiàn)場演練：學(xué)員設(shè)計收尾，講師點評和指導(dǎo)

 

 馮龍老師
——管理技能提升訓(xùn)練專家
 曾任大型跨國企業(yè)、全球水泥12強中國西部水泥培訓(xùn)學(xué)院院長
 曾任方太集團（中國市值最高的廚電企業(yè)）西安分公司高級培訓(xùn)顧問
 曾任萬家樂西安公司副總經(jīng)理
 曾任華易科技有限公司執(zhí)行董事
 TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
 國家二級人力資源管理師
 西安培華學(xué)院特聘講師
 曾受邀在埃塞俄比亞、科特迪瓦等國家發(fā)表演說

擅長領(lǐng)域：管理技能提升，領(lǐng)導(dǎo)力，高效溝通，執(zhí)行力打造，演講

【個人簡介】
馮龍老師長期致力于管理者技能提升、團隊建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練研究工作，擁有多年大型跨國企業(yè)高管工作經(jīng)歷，憑借十余年豐富的管理實戰(zhàn)、培訓(xùn)經(jīng)驗，結(jié)合國外考察學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，在企業(yè)管理領(lǐng)域取得顯著工作成績，曾為上市建材企業(yè)培養(yǎng)出100名合格總經(jīng)理，300多名中層管理干部，并輸出三分之一人員擔(dān)任海外（非洲、中亞、東南亞地區(qū)）高級管理者職位。

【項目經(jīng)歷】
中國西部水泥高層梯隊培訓(xùn)項目，時任西部水泥管理培訓(xùn)學(xué)院院長，帶領(lǐng)商學(xué)院7人講師團隊，三年期間培養(yǎng)出100多名合格總經(jīng)理、副總經(jīng)理，并建立了國外領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系，為企業(yè)國際化梯隊建設(shè)做出了重要貢獻，獲年度最佳經(jīng)理人獎。
方太集團業(yè)務(wù)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力項目，時任方太集團西安分公司高級培訓(xùn)顧問，主導(dǎo)推廣業(yè)務(wù)部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升項目，通過三個月系列培訓(xùn)，降低了公司成本，組織績效有了明顯提升，當(dāng)年分公司銷售團隊業(yè)績同比增長30%。
萬家樂經(jīng)理人儲備培訓(xùn)項目，時任萬家樂西安公司副總經(jīng)理，在企業(yè)率先推廣“向經(jīng)營要效益，向管理要效率”組織理念，發(fā)起操盤為期3個月的經(jīng)理人飛鷹項目，培養(yǎng)出50余名經(jīng)理人，2017-2018連續(xù)兩年獲得萬家樂總部最優(yōu)管理獎。通過一系列的科學(xué)嚴謹?shù)挠?xùn)練，實現(xiàn)了企業(yè)管理科學(xué)化、流程正規(guī)化、團隊職業(yè)化的本土優(yōu)秀代表企業(yè)。
馮老師曾連續(xù)三年受邀陜煤集團開展《管理者公眾表達》項目，連續(xù)三年受邀中建三局西北公司開展《職業(yè)化團隊建設(shè)》項目，尤其授課風(fēng)格、培訓(xùn)形式受到學(xué)員和舉辦方高度認可。
馮老師培訓(xùn)足跡遍布埃塞俄比亞、科特迪瓦、哈薩克斯坦等海外國家和地區(qū)，并在亞的斯亞貝巴大學(xué)孔子學(xué)院授課，曾在埃塞俄比亞工作期間對外籍員工連續(xù)開展7場線下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，得到現(xiàn)場外籍學(xué)員高度好評。
馮老師秉承成人達己的教育理念，以幫助更多人成為卓越管理者為人生使命，在管理培訓(xùn)領(lǐng)域向上向善、扎根生長。

【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)性強：做我所說、說我所做，憑借在國內(nèi)外工作的先進管理理念，課程中有大量一線案例、工具和可操作方法；
互動性高：憑借十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，形成了自己獨有的授課風(fēng)格，以學(xué)員為中心的教學(xué)方法，課堂中不會出現(xiàn)睡覺玩手機的現(xiàn)象，學(xué)員參與度較高；
邏輯嚴謹：能夠?qū)栴}進行深入解析，并系統(tǒng)性的訓(xùn)練學(xué)員給出一套解決方案；
風(fēng)趣幽默：親和力極強，課程深入淺出，生動活潑，通俗易懂。

【主講課程】
管理者能力提升
《管理者角色定位與轉(zhuǎn)變》
《中層管理綜合技能提升》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
《曾國藩的管理智慧》
《中層執(zhí)行力》
《全員執(zhí)行力》
員工能力提升
《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)》
《團隊職業(yè)化提升》
《全員執(zhí)行力》
溝通表達
《高效溝通與執(zhí)行力》
《高效溝通-做一個受歡迎的職場人》
《推倒部門墻-跨部門溝通與協(xié)作》
《公眾演講與表達》

 

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