1、什么是國學(xué)。
2、什么是最偉大的創(chuàng)新。
3、中國哲學(xué)與西方哲學(xué)的區(qū)別。
4、儒家的思想精髓。
5、道家的思想精髓。
6、佛家的思想精髓。
7、西方近代的物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)及與中國傳統(tǒng)文化的的契合。
8、儒、釋、道國學(xué)思想看創(chuàng)新的本質(zhì)。
9、創(chuàng)新的案例。
10、儒、釋、道國學(xué)思想對創(chuàng)業(yè)的三大啟示。
11、人生的四種境界。
12、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。
 

  北京大學(xué)總裁班特聘講師
 北方工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
 北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院客座講師
 北京大學(xué)新媒體營銷傳播研究中心研究員
【自我解讀】
劉立豐博士，遼寧康平人。北大新聞與傳播學(xué)院廣告系首屆（99級）碩士，首屆（06級）博士。在中國移動體系工作12年，歷任動感地帶品牌經(jīng)理、全球通品牌經(jīng)理以及一三九移動互聯(lián)市場部總監(jiān)、移動子公司事業(yè)部副總等。對通信領(lǐng)域和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾負(fù)責(zé)過中國移動"動感地帶"品牌上市整體策劃；全球通VIP俱樂部整體策劃；負(fù)責(zé)移動微博和移動應(yīng)用商場的推廣和運(yùn)營支持等。
劉立豐對移動互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷傳播的變革有獨(dú)特的研究，主要研究的課題是《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷和商業(yè)模式變革》。劉老師以“為中國企業(yè)逐鹿全球”做使命，注重中國企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，他的培訓(xùn)以解決問題為根本，深入淺出，旁征博引，講、述、論、演俱佳；培訓(xùn)案例大多以自身親自操盤和實(shí)踐為根本，務(wù)實(shí)、客觀，更注重實(shí)戰(zhàn)及貼近本土化執(zhí)行。
【授課特色】
 對移動互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷傳播的變革有獨(dú)特的研究。
 所授課程生動流暢，富有吸引力.風(fēng)趣幽默.互動性強(qiáng)。
 能充分結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，落地性實(shí)操性強(qiáng)。
【主講課程】
《服務(wù)化：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)變革》
《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的整合營銷》
《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐》
《創(chuàng)意傳播管理：數(shù)字時代下企業(yè)經(jīng)營思考新模式》
《互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)營銷策略思考》

• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)

   

  【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識不同，有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國國民遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓，汲取圣賢智慧，提升職業(yè)素養(yǎng)的目的。【課程大綱】第一篇 認(rèn)識國學(xué)一、什..

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• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..

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• 國學(xué)智慧在管理中的應(yīng)用

   

  第一篇主題：《中庸》的處世之道子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘泥，不為偏激尋求適度恰當(dāng)，是處世之經(jīng)典哲學(xué)。”中庸的處世哲理是一個人終身受用不盡的。 內(nèi)容：我們將在為人處世的藝術(shù)、&ldquo..

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• 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力成就

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、何為國學(xué)？2、先秦諸子百家思想概況3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況4、國學(xué)思想的精髓是什么？5、為..

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• 人本管理與國學(xué)智慧

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、關(guān)于國學(xué)思想精髓1、當(dāng)前國內(nèi)外國學(xué)學(xué)習(xí)動態(tài)2、何謂國學(xué)？3、何謂國學(xué)思想精髓？4、關(guān)于儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)與先秦諸子百家主要要點(diǎn)介紹 ..

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• 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、國學(xué)思想的精髓是什么？2、為什么說國學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系？3、何為智慧，何為大智慧？4、國學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系？ ..

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