【培訓對象】
中層管理者

【培訓收益】
● 樹立領(lǐng)導力新概念，打開領(lǐng)導認知 ● 學會3大指南，提升管理者的自我管理能力 ● 掌握4個策略，打造具有影響力的領(lǐng)導 ● 學會提升自身權(quán)力的5項修煉； ● 掌握3項有效策略激活組織活力 ● 運用1個工具，塑造組織未來

第一講：領(lǐng)導力是什么
領(lǐng)導：管理者對他人實施影響，從而使他人理解需要完成的工作以及如何完成任務，并就此達成共識，同時也促使個人和集體努力實現(xiàn)共同目標的過程。
一、領(lǐng)導的三個核心觀點
1. 在成功地框定和界定其他人情境的過程中，實現(xiàn)的影響組織團體活動達成目標的過程
2. 為集體活動指明目的，并激發(fā)資源積極實現(xiàn)目的的過程
3. 一種影響、激勵以及使他人為實現(xiàn)組織效能和成就而做出貢獻的個人能力
二、解析領(lǐng)導（5個層面）
1. 角色分化：領(lǐng)導就是分享影響的過程，如此出現(xiàn)履行承責職能的領(lǐng)導者，和執(zhí)行的追隨者。
2. 影響過程：相同的結(jié)果可以通過不同的領(lǐng)導方式來實現(xiàn)
3. 影響目標：不僅有領(lǐng)導的主觀目的，還有組織、追隨者的利益。
4. 理性感性：領(lǐng)導影響的過程，領(lǐng)導影響追隨者，實現(xiàn)目標過程中，遵循合作是最佳利益
5. 間接直接：領(lǐng)導影響組織中無法與其直接相互影響的較低層級員工。
三、區(qū)別領(lǐng)導與傳統(tǒng)管理
1. 側(cè)重點：管理者關(guān)注穩(wěn)定性、命令性、效率性，領(lǐng)導者關(guān)注靈活性、創(chuàng)新性、適應性
2. 關(guān)注點：管理者關(guān)注如何完成工作，做得更好，領(lǐng)導者關(guān)注工作對人重要，達成共識
3. 追求目的：管理者追求可預見性、秩序性，領(lǐng)導者追求組織變革
4. 適用場景：管理適用組織規(guī)模變大、組織結(jié)構(gòu)變復雜，領(lǐng)導適用外部環(huán)境不確定加大
四、領(lǐng)導的影響要素
1. 主體
2. 客體
3. 情境
五、領(lǐng)導的四個評價指標
1. 績效和目標
2. 過程質(zhì)量貢獻度
3. 態(tài)度和看法
4. 成功的職業(yè)生涯
六、領(lǐng)導的評價和層次
1. 組織影響
案例：任正非
2. 團隊影響
案例：馬云
3. 他人影響
案例：段永平
4. 自我影響
案例：張朝陽
視頻學習：領(lǐng)導箴言

第二講：修煉個體
一、解析組織中的領(lǐng)導自我提升策略
1. 組織存在的3個條件
1）共享目標
2）貢獻欲望
3）交流信息
2. 領(lǐng)導的4大職能
1）影響
2）目標
3）溝通
4）運營
3. 領(lǐng)導的要件
1）領(lǐng)導者個人
2）追隨者
3）外界條件。
4. 領(lǐng)導的三大技能
1）3項領(lǐng)導技能
2）3個時間管理技巧
3）2個管理理念
5. 領(lǐng)導的素質(zhì)修煉
1）邏輯思維、靈活性、學習能力
2）人際交往技能
3）高能效水平和抗壓能力
4）自信、情感成熟
5）內(nèi)在控制傾向
6）個人誠信
7）社會化的權(quán)力動機、適度的高成就導向、低親和導向
案例：任性的領(lǐng)導者
二、領(lǐng)導的實踐3大應用指南
1. 時間管理指南
1）目標制定
2）避免多余的活動
3）克服拖延
4）思考規(guī)劃
練習：管理者時間日志
2. 問題解決指南
1）優(yōu)先解決重要問題， 推遲和避免棘手的瑣事
2）發(fā)現(xiàn)問題之間的聯(lián)系，同時解決關(guān)鍵問題
3）識別采取行動的機會，果斷行動
3. 提升指南
1）維持自我意識
2）培養(yǎng)相關(guān)技能
3）彌補劣勢
4）長處可變?yōu)槎烫?br /> 案例解析：毫無頭緒的管理者

第三講：影響他人
一、領(lǐng)導的兩項關(guān)鍵行為
1. 關(guān)注人和人際關(guān)系
2. 關(guān)注工作的完成
案例：哭泣的女人
二、領(lǐng)導者的三種行為類型
1. 任務導向
2. 關(guān)系導向
3. 參與式領(lǐng)導
三、情境領(lǐng)導解析
——下屬成熟度的水平?jīng)Q定領(lǐng)導者任務導向和行為導向的適當組合
四、領(lǐng)導者面對的四個問題和應對策略
1. 克服績效障礙
2. 印象管理
3. 自我管理
4. 追隨者管理

第四講：管理團隊
一、影響是領(lǐng)導的本質(zhì)
——影響上級、同級和下級
二、權(quán)力的2種類型
1. 職位權(quán)力
2. 個人權(quán)力
三、權(quán)力的5個使用指南
1. 運用合法性權(quán)力
2. 運用強制性權(quán)力
3. 運用獎勵性權(quán)力
4. 運用專家性權(quán)力
5. 運用參照性權(quán)力
視頻學習：康熙如何收服姚啟圣
四、魅力型領(lǐng)導的塑造策略
1. 領(lǐng)導者的品質(zhì)和行為是魅力型領(lǐng)導的決勝因子
2. 領(lǐng)導者要注意去除權(quán)力的不良影響
視頻學習：雍正如何撫慰張廷玉
五、權(quán)力表演的6大原則
1. 留意你的觀眾
2. 表現(xiàn)出憤怒，而不是悲傷和悔恨
3. 注意你的姿勢和手勢
4. 使用記憶來獲得所需的情感
5. 設置舞臺和管理環(huán)境
6. 不必急于給出回應
國學研討：三習一弊疏

第五講：塑造組織
一、組織變革的邏輯
1. 解凍：解凍現(xiàn)狀，創(chuàng)造變革的動力
2. 變革：指明改變的方向，實施變革，使成員形成新的態(tài)度和行為
3. 再凍結(jié)：新的實踐與政策用于改變公司時，必須被“重新凍結(jié)”或固化
研討：新官上任三把火是正確的么？
二、3種新型組織塑造方式
1. 學習型組織文化：案例-地產(chǎn)龍頭的人人是老師文化
2. 愿景型組織文化：案例-霧化龍頭的塑造
3. 變革型組織文化：案例-地產(chǎn)龍頭的蛻變
視頻學習：李云龍談愿景
三、原組織激活的7項工作
1. 打破內(nèi)部平衡
2. 基于契約的信任
3. 設立新激勵
4. 授權(quán)各級員工
5. 創(chuàng)建可見績效
6. 合作主體共生系統(tǒng)
7. 塑造領(lǐng)導者的新角色
視頻學習：尤瓦爾 赫拉利 TED演講

第六講：塑造未來
一、真誠領(lǐng)導的5個維度
1. 充分激情地追求目標
2. 擁有堅定的價值觀
3. 用心領(lǐng)導
4. 建立持久的關(guān)系
5. 表現(xiàn)出高度自制力
二、領(lǐng)導力修煉3階段
1. 準備領(lǐng)導
2. 領(lǐng)導
3. 反饋
三、領(lǐng)導力修煉工具：洋蔥模型
1. 自我意識：有著怎樣的人生經(jīng)歷，優(yōu)勢是什么，需要加強的方面
2. 價值觀：我堅守的價值觀是什么，用哪些原則指引自己的領(lǐng)導工作
3. 動力：激勵著前進的動力，如何平衡外部動力和內(nèi)部動力的關(guān)系
4. 支持團隊：在前過的過程中，可以向哪些人尋求幫助和支持
5. 完整的生活：如何將生活的各個方面整合，并從中找到自己的成就感
小組練習：認識真誠的自我 

19年企業(yè)管理培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗
12年世界500強企業(yè)經(jīng)驗
高級人力資源師|高級培訓師
曾任：卓越集團（中國房地產(chǎn)百強）|人力資源中心副總經(jīng)理
曾任：碧桂園集團（世界500強）|培訓總監(jiān)
曾任：遠光軟件（A股上市）|人才發(fā)展經(jīng)理
曾任：偉創(chuàng)力（世界500強）|人力資源經(jīng)理
※ 跨越3大行業(yè)：高科技制造、IT、房地產(chǎn)行業(yè)，打造企業(yè)的行業(yè)專屬的人才培養(yǎng)方案
※ 主導近10家大型企業(yè)的關(guān)鍵管理人才培養(yǎng)項目20+個：【碧桂園新羽計劃】【碧桂園“未來領(lǐng)袖”計劃】【卓越磐石計劃】【偉創(chuàng)力遠航計劃】……
※ 講授《卓越管理：管理者的八項修煉》、《卓越管理：高效績效團隊管理與激勵》、《卓越管理：中層管理技能提升》等課程累計近1000場，賦能近40000企業(yè)管理人才
擅長領(lǐng)域：管理技能提升、團隊管理、時間管理、人才管理等系列。課程累計近1000場，賦能近40000企業(yè)管理人才。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
☑霧化科技企業(yè) 培訓總監(jiān)兼學院副院長
01-建設管理人才梯隊：針對企業(yè)內(nèi)部管理人才空缺、管理能力不足，打造【“大鵬”系列人才發(fā)展項目】，制定經(jīng)理、總監(jiān)等管理人才培養(yǎng)策略，開展領(lǐng)導力培養(yǎng)、遴選人才團隊儲干、制定新晉管理者培養(yǎng)課程。提升了層級管理效能，為企業(yè)建立管理人才梯隊，實現(xiàn)管理人才儲備1:1。
02-定制化管理賦能：自主構(gòu)建領(lǐng)導力課程體系，開發(fā)15門領(lǐng)導力課程，賦能企業(yè)管理人員，并定制化打造集團學習平臺，推進上載課程400門，實現(xiàn)集團各層管理者的集中學習+日常學習，90%員工活躍學習。
☑碧桂園集團 培訓總監(jiān)
01-培訓人才培養(yǎng)：帶領(lǐng)團隊，優(yōu)化設計各專業(yè)學習地圖、建設EIN學習平臺、并通過品牌項目引擎計劃，推進課程資源建設和講師隊伍建設。為企業(yè)培養(yǎng)輸出3位區(qū)域人力管理負責人，2位培訓負責人。
02-管理人才賦能：獨立開發(fā)管理課程6門，承接內(nèi)化4門，賦能集團4000+管理者，提升管理認知、學習管理技能、培養(yǎng)管理者領(lǐng)導力，打造了集團人才品牌業(yè)內(nèi)馳名，項目總/職能管理負責人以上人才內(nèi)供率實現(xiàn)100% 

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• 領(lǐng)導力修煉

   

  第一部分：領(lǐng)導力的基礎1. 領(lǐng)導力的基礎1) 為什么需要領(lǐng)導者； 2) 領(lǐng)導力的缺失問題； 3) 關(guān)于領(lǐng)導力的一些錯誤觀念； 4) 領(lǐng)導力是什么； 5) 領(lǐng)導者該做些什么？6) 領(lǐng)導他人，管理自己。2. 未來的領(lǐng)導者1) 我們處在一個什么年代？2) 21世紀管理面臨大挑戰(zhàn)； 3) 10倍速理論； 4) 10..

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• 組織領(lǐng)袖行為影響力

   

  問題：是琢磨人的人厲害還是琢磨事的人厲害？”純粹的行政性指令就夠了嗎？組織領(lǐng)袖的溝通行為魅力在管理中有意義如何？故事：《泰斯勒的下雨》趣話：我們每天和許多人打交道。我們的一招一式都被別人注意著。人們總是在揣摩我們的心理------。我們怎么辦？如何提升我們的格調(diào)？我們?nèi)绾慰刂谱约旱男袨檎Z言？我們?nèi)绾芜\用非行..

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