【培訓對象】


【培訓收益】
1、轉(zhuǎn)變觀念，幫助學員建立正確的安全生產(chǎn)觀念； 2、認識到“事故是最大的浪費、安全是最大的節(jié)約”； 3、安全、平安是一切生產(chǎn)活動的出發(fā)點； 4、學習掌握世界發(fā)達經(jīng)濟體的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗； 5、強化安全方面的執(zhí)行能力； 6、安全管理重在預防。 7、培養(yǎng)細節(jié)意識

第一講：安全生產(chǎn)管理——預防為主
1、你真把“安全”放“第一”了嗎?
2、生命至高無上
3、一切事故，皆可避免
4、管事故管不好安全，管事件管得住事故
5、事故面前，責任難逃
6、事故冰山理論
7、不得不問，不得不答的幾個問題
8、事在人為，禍起人心
第二講：全員安全意識教育——安全為了誰
1、誰是安全的最大受益者：首要問題
2、你的平安，是對家人最好的愛：葛麥斯安全法則
3、學會安全，活著就好：生命體驗
4、企業(yè)安全好，我的收入高：共同體
5、不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害
6、一人違章，大家遭殃
7、把安全責任落實到每個員工
8、安全連著你我他，防范事故靠大家
9、操作之時顧左右，相互提醒夠朋友
第三講：風險危害時時想、勝過領(lǐng)導天天講
1、我們身處風險包圍的世界——全員風險管理
2、意識不到危險，才是最大的危險——泰坦尼克號啟示錄
3、麻痹大意，事故親戚——危害萬年的事故何以發(fā)生
4、只要上崗，集中思想；工作再忙，安全勿忘——態(tài)度好才是真的好
5、崗位危害我識別，我的安全我負責——發(fā)現(xiàn)隱患是成就更是能力
第四講：違章究竟害了誰——遵章守紀，心存敬畏
1、黃泉路上無老少，違反規(guī)章先報到——對付“三違”須“三嚴”
2、規(guī)章制度血寫成，不要用血來驗證
3、規(guī)程就在一招一式里
4、習慣性違章，不能習慣性不管——寧聽罵聲，不聽哭聲
5、心存敬畏
6、怕死才是好員工
7、自己安全自己管，依靠別人不保險
8、從“要我安全”到“我要安全”
第五講：習慣性違章的心理解析與防范
1、習慣性違章概述
2、習慣性違章行為的特點
3、習慣性違章者的心理狀態(tài)
4、常見習慣性違章
5、習慣性違章的治理
第六講：不安全行為的心理學解讀
1、不安全行為的概念
2、不安全行為理論與機理
3、不安全行為原因
第七講：雙重預防機制概述
一、“雙重預防機制”來源
二、政府安排部署，總體指導工作
三、為何事故總是頻繁重復發(fā)生？
四、分析：安全管理難在哪？
五、目前，企業(yè)安全管理面臨的問題和困惑
六、解決之道：構(gòu)筑安全管理兩道防火墻
第八講：風險管理目的意義
一、風險在一線，隱患在現(xiàn)場
二、由事后處理向事前預防轉(zhuǎn)變
由臨時措施向長效機制轉(zhuǎn)變
第九講：風險管理相關(guān)概念
一、健康
二、安全
三、危險源
四、風險
五、可接受風險
六、事故隱患
七、事故隱患排查治理
八、隱患分級
九、幾個概念之間的邏輯關(guān)系
第十講：風險管理落地執(zhí)行
一、風險
二、風險的說明
三、風險管理流程
四、作業(yè)條件危險性評價法
五、風險分級管控體系推進步驟
第十一講：事故隱患排查實例
一、人為什么會在工作時會受傷？
二、人的不安全行為（三違作業(yè)）
三、深度觀察：一個關(guān)于不安全行為引發(fā)的血淋淋事故
四、不安全行為的原因
五、辦公室事故隱患，你知多少呢？
第十二講：生產(chǎn)現(xiàn)場事故隱患排查治理模式
一、個性化隱患排查治理模式
二、安全管理人員隱患排查方法
四、一線員工隱患排查方法
第十三講：治理事故隱患的基本方法
一、三塊鋼板——美國空軍流傳的故事
二、事故隱患采取的對策
三、工程技術(shù)措施
四、管理（行政）控制、教育控制
五、個體防護
六、防止人失誤與不安全行為
七、治理隱患的基本方法
第十四講：“KYT”危險預知訓練
一、危險預知基本認識
二、需要編制危險預知卡片的情況
三、危險預知實施方法步驟一——把握現(xiàn)狀
四、危險預知實施方法步驟二——追究本質(zhì)
五、危險預知實施方法步驟三——樹立對策
六、危險預知實施方法步驟四——設(shè)定目標
七、自問自答危險預知
第十五講：手指口述及其在危險預知中的應(yīng)用
一、什么是手指口述
二、手指口述的作用
三、手指口述實施的場合
四、手指口述的實踐形式和類別
五、手指口述在危險預知中的應(yīng)用
第十六講：本質(zhì)安全型企業(yè)的創(chuàng)建
一、本質(zhì)安全的提出
二、本質(zhì)安全型企業(yè)
三、人的本質(zhì)安全
四、設(shè)備本質(zhì)安全
五、生產(chǎn)技術(shù)的本質(zhì)安全
六、管理的本質(zhì)安全 

國務(wù)院國資委研究中心特聘安全生產(chǎn)管理專家
國家中小企業(yè)銀河培訓工程特聘講師
中國注冊培訓師，注冊安全工程師
長三角知識經(jīng)濟俱樂部特約講師
應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急管理培訓教師

擅長領(lǐng)域：企業(yè)安全生產(chǎn)管理、突發(fā)事件應(yīng)急管理、班組長如何管安全、一線員工安全意識和安全技能提升、安全心理學、風險分級管控與隱患排查治理，責任等于安全、KYT危險預知訓練、安全行為管理、本質(zhì)安全管理、新安全生產(chǎn)法解讀等課程。
惠老師十七年制造業(yè)現(xiàn)場EHS專職管理實戰(zhàn)，熟悉現(xiàn)場管理和EHS文化建設(shè)，對職業(yè)健康安全（H/S）管理體系和環(huán)境（E）管理體系有效運行有獨特見解，可以從“點”到“面”綜合提出解決方案。且服務(wù)于核建系統(tǒng)企業(yè)、電建系統(tǒng)企業(yè)、中鐵系統(tǒng)企業(yè)、民建系統(tǒng)企業(yè)、電子、汽車、化工、制藥、煙草、交通運輸?shù)刃袠I(yè)的大型企業(yè)，長期領(lǐng)導、組織企業(yè)內(nèi)部EHS管理及企業(yè)文化建設(shè)，成功推行6S，Lean EHS，節(jié)能降耗等企業(yè)革新項目，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，避免安全事故，降低了企業(yè)成本，在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢、培訓、實踐、體系建設(shè)、文化建設(shè)工作上具有豐富的經(jīng)驗。
教學以模擬實戰(zhàn)，寓教于樂作為目標：
學員游戲中體會，案例分享時角色模擬與情感交流，模擬實戰(zhàn)后實踐參與，讓課堂充滿激情，活力，讓學員愿意，樂意和你分享交流。安全不是管出來，而是做出來的； 沒有不好的學生，只有不好的導師。
部分授課案例：
▲曾為大連某縫制企業(yè)從新廠車間布局規(guī)劃到現(xiàn)場6S管理與作業(yè)現(xiàn)場安全可視化管理，全程規(guī)劃實施，項目結(jié)束后，美國和英國客戶對該企業(yè)進行安全與環(huán)保驗廠中，獲得全球供應(yīng)商中第一名，從而贏得更多的海外訂單。
▲曾為山西匯豐興業(yè)集團（煤炭行業(yè)）100余名儲備干部進行為期12期的安全生產(chǎn)精細化管理培訓和課后現(xiàn)場項目輔導，獲得集團領(lǐng)導高度評價。
▲曾為北京摩比斯汽車配件廠（韓資企業(yè)）連續(xù)四期現(xiàn)場管理者安全管理能力提升授課，課程收到韓方總經(jīng)理高度評價，學員一致評價惠老師講課接地氣，知識點新穎，方法工具實用。
▲曾為天津摩比斯汽車配件廠（韓資企業(yè)）講授“風險分級管控與隱患排查治理”課程，該課程連續(xù)返聘16期，能夠返聘16期，足以說明惠老師的課程效果受到客戶的絕對肯定。
▲曾為寧夏青銅峽鋁業(yè)（學員為全員輪訓）講授《安全心理學》課程，內(nèi)容實戰(zhàn)課程有趣，使得學員們都紛紛收益，企業(yè)也提升了安全防范意識，后返聘3期。
▲曾為洛陽浩洋服飾從07年開始授課，連續(xù)服務(wù)13年，從一個廠開始到現(xiàn)在，對浩洋服飾、浩洋酒店、浩洋工廠店、浩洋國際幼教中心、浩洋服飾分廠，浩洋包裝廠等全面進行“風險分級管控與隱患排查治理”授課與現(xiàn)場項目推進，各子公司均實現(xiàn)零事故，能夠合作13年到現(xiàn)在，足以說明客戶對惠老師的認可可見一斑。
▲曾為周口隆達電廠講授“安全心理學”與“風險分級管控與隱患排查治理”。
▲曾受邀為國務(wù)院國有資產(chǎn)管理委員會（學員均為央企負責人）分別在大連、貴陽、?？诘鹊刂v授安全生產(chǎn)管理課程。
▲曾受邀為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團青松水泥先后講授雙控預防機制、安全心理學、6S現(xiàn)場管理等課程，并進行現(xiàn)場輔導，課程效果與現(xiàn)場輔導實操水平均受到兵團企業(yè)負責人的高度評價。
……
部分學員評價：
班組長如何管安全的課程，使我認識到了班組長在安全管理中的重要性，找到了自己定位，也掌握了一些安全管理實用的技能。惠老師說要學以致用，我回去就實踐一下，爭取拿下下個季度的安全標桿班組獎！
——安徽電建二公司鋼結(jié)構(gòu)二班班組 秦文濤
上完《標桿企業(yè)的安全管理頂層設(shè)計》，才發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)工程安全管理與核電工程安全管理的差距，傳統(tǒng)工程安全管理還在刀耕火種的石器時代，核電安全管理已經(jīng)到了精細化運作的信息時代，代差驚人！
——安徽電建二公司副總經(jīng)理 劉驊
沒上課之前，?；愤@只老虎一直讓我睡不好覺，特別是最近幾年與危險化品相關(guān)的事故呈高發(fā)的趨勢，總擔心哪里出問題，但是又不知道該怎么管?；堇蠋熯@7招讓我有了打老虎的本事，再也不用擔心管不好?；愤@只紙老虎了。
——中核二三南方分公司防城港項目部HSE室 張春雨
惠老師給我們做的鋼結(jié)構(gòu)吊裝高風險培訓，真是一場及時雨，這下RP龍門架的安裝安全管理更有保障了。
——中核華興防城港項目部鋼結(jié)構(gòu)隊長 高俊勇
原來土石方作業(yè)安全管理有這么多道啊，我以前以為管好挖機和泥頭車就行了，沒想到還要管交通組織、車輛維修。以后要多向惠老師學習。
——中鐵隧道臺山項目部安全員 唐小鋒
以前上安全課，上完拉倒，聽完就忘。這次惠老師的實操課，讓我們自己動手，不小心整成半個專家了，回去我都可以和別人講了！
——中建二局陽江項目部工人 馬海峰
惠老師的課使我們認識到：風險是根、隱患是因、事故是果；追求絕對的零風險是片面的，因為風險是相對的、是主觀的，因此無法被完全消滅，但可以控制?？刂频氖侄问紫染褪窍[患，因為隱患是客觀存在的。借用惠老師的話：安全就是零隱患！從這一刻開始，我們追求零隱患！
——廣東精特總經(jīng)理 燕志剛
惠老師的課踐行從實踐中來到實踐中去的方針，案例都來源于工程一線，很接地氣、很實用，新入職的員工，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗，更要好好聽一聽惠老師的課，并且付諸實踐。
——中廣核研究院有限公司安全經(jīng)理 李社坤 

• 績效管理體系建設(shè)與年終考核管理

   

  　一.如何認識績效管理？　　1.績效管理的目的　　2.績效管理體系的構(gòu)成　　3.影響員工績效的因素與員工績效管理的內(nèi)容　　4.績效管理的循環(huán)圈　　二.目標管理的基本要求與目標設(shè)定　　1.認識目標管理的實質(zhì)　　2.SMART原則　　3.設(shè)定目標的步驟與方法　　4.如何把目標變?yōu)樾袆佑媱潯　∪?績效考核的基本步驟　..

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• 知行合一——高品質(zhì)增員體系建設(shè)

   

  課程背景：保險行業(yè)發(fā)展趨勢良好，國家政策給予高度支持，中產(chǎn)階級人數(shù)及資產(chǎn)保持持續(xù)、快速增長；同時，高凈值人群財務(wù)安全與傳承需求凸顯，使得健康險、年金險、保險進信托等產(chǎn)品需求量大增；銀保監(jiān)會監(jiān)管嚴格程度逐步提升，行業(yè)及產(chǎn)品服務(wù)等信息更加透明化，稅法制度改革趨勢等情況，強烈呼喚大量、高品質(zhì)、更專業(yè)的高品質(zhì)精英保險代理人；大部分主體壽險公司及團隊經(jīng)..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個不爭的事實，但問題是，怎樣鑄造強大的團隊執(zhí)行力，實現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點”問題。很多執(zhí)行力的培訓課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 戰(zhàn)略績效管理體系建設(shè)及實施

   

  模塊一、績效及績效管理：幫你建立與世界500強同步的績效理念1. 對績效和績效管理的認識錯誤是致命的2. 績效管理是幫助你如何實現(xiàn)目標的系統(tǒng)工具與方法3. 績效管理是什么？實施績效管理的根本目的是什么4. 績效管理能幫你解決企業(yè)兩大關(guān)鍵成功要素：戰(zhàn)略+執(zhí)行5. 績效管理如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢6. 績效管理如何為企業(yè)帶來持續(xù)提升的利..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見誤區(qū)3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• 卓越績效管理體系建設(shè)

   

  課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理，更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學考核激勵制度和先進的企業(yè)薪酬體系，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊，并推動組織變革與創(chuàng)新，最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。我們針對中國企業(yè)在推..

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