第一模塊：美國(guó)陸軍的戰(zhàn)略與發(fā)展

第一部分 美國(guó)陸軍與“亞太再平衡”戰(zhàn)略
第一節(jié)：“亞太再平衡”戰(zhàn)略突出美軍事戰(zhàn)略途徑的調(diào)整
一、 業(yè)太再平衡”戰(zhàn)略是美“地區(qū)防務(wù)戰(zhàn)略”的現(xiàn)時(shí)延伸
二、“亞太再平衡”戰(zhàn)略凸顯美戰(zhàn)略關(guān)注焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)移
三、“亞太再平衡”戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)世界的方式”

第二節(jié)：“亞太再平衡”戰(zhàn)略迎合美國(guó)陸軍的核心職能要求
一、基于未來(lái)的軍事行動(dòng)樣式重定美國(guó)陸軍的使命與任務(wù)
二、基于聯(lián)合部隊(duì)的整體需求重定美國(guó)陸軍的使命與任務(wù)
三、基于“亞太再平衡”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想重定美國(guó)陸軍的使命與任務(wù)

第三節(jié)：“亞太再平衡”戰(zhàn)略引領(lǐng)美國(guó)陸軍轉(zhuǎn)型的實(shí)踐步伐
一、在體制構(gòu)建上突出了亞太地區(qū)的重心地位
二、在軍事存在形式上強(qiáng)調(diào)更加靈活和多樣

第二部分：美國(guó)陸軍戰(zhàn)略規(guī)劃指南
第一節(jié)：美國(guó)（軍）的戰(zhàn)略體系與陸軍規(guī)劃體系
一、美國(guó)（軍）頂層戰(zhàn)略體系
二、美國(guó)陸軍規(guī)劃與陸軍戰(zhàn)略規(guī)劃指南

第二節(jié)：美國(guó)《2013年陸軍戰(zhàn)略規(guī)劃指南》主要內(nèi)容
一、發(fā)展目標(biāo)
二、具體規(guī)劃

第三節(jié)：美國(guó)《2013年陸軍戰(zhàn)略規(guī)劃指南》的基本特點(diǎn)
一、緊貼陸軍使命任務(wù)的要求
二、注重部隊(duì)訓(xùn)練與領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)
三、加大陸軍職業(yè)化建設(shè)力度

第三部分 美國(guó)陸軍未來(lái)作戰(zhàn)構(gòu)想
第一節(jié)：未來(lái)的作戰(zhàn)環(huán)境
一、對(duì)作戰(zhàn)環(huán)境的基本認(rèn)識(shí)
二、在未來(lái)作戰(zhàn)環(huán)境中面臨的挑戰(zhàn)

第二節(jié)：未來(lái)的作戰(zhàn)使命與任務(wù)
一、阻止沖突
二、塑造作戰(zhàn)環(huán)境
三、打贏國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)

第三節(jié)：未來(lái)的核心作戰(zhàn)能力
一、合成兵種機(jī)動(dòng)
二、廣域安全

第四節(jié)：未來(lái)的基本作戰(zhàn)原則
一、靈活性
二、一體化
三、殺傷力
四、適應(yīng)能力
五、縱深
六、協(xié)調(diào)

第五節(jié)：未來(lái)的作戰(zhàn)體系
一、作戰(zhàn)程序
二、作戰(zhàn)框架
三、作戰(zhàn)職能

第二模塊：美軍?？找惑w建設(shè)

第一部分：空海一體戰(zhàn)概念的實(shí)踐基礎(chǔ)
一、最初探索——第二次世界大戰(zhàn)中的美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)
二、低水平徘徊——朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)中的美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)
（一）朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的空海聯(lián)合作戰(zhàn)
（二）越南戰(zhàn)場(chǎng)上的空海聯(lián)合作戰(zhàn)
三、蓄勢(shì)待發(fā)——越南戰(zhàn)爭(zhēng)后美空海軍的改革
（一）美國(guó)海軍對(duì)發(fā)展方向的思考與實(shí)踐
（二）美國(guó)空軍對(duì)發(fā)展方向的思考與實(shí)踐
（三）牛刀小試——對(duì)利比亞的空襲行動(dòng)
（四）出臺(tái)《戈德華特—尼科爾斯國(guó)防部改組法》
四、分水嶺——“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)中的美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)
（一）構(gòu)建了現(xiàn)代意義的戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合指揮體制
（二）建立了統(tǒng)一的空中部隊(duì)聯(lián)合司令部
（三）美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)存在的問(wèn)題

五、駛?cè)肟燔嚨?mdash;—海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)的發(fā)展
（一）聯(lián)合出版物的頒布為美軍聯(lián)合作戰(zhàn)提供了條令依據(jù)
（二）美海軍以前所未有的姿態(tài)推動(dòng)空海聯(lián)合作戰(zhàn)發(fā)展
（三）美空軍對(duì)空海聯(lián)合作戰(zhàn)的推動(dòng)
六、按計(jì)劃協(xié)同——“聯(lián)盟力量”行動(dòng)中的美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)
（一）“聯(lián)盟力量”行動(dòng)的聯(lián)合指揮體制
（二）美海軍在“聯(lián)盟力量”行動(dòng)中的作用
（三）美空海軍在“聯(lián)盟力量”行動(dòng)中的隔閡
七、按行動(dòng)聯(lián)合——“持久自由”行動(dòng)中的美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)
（一）美海軍在空海聯(lián)合作戰(zhàn)中的作用顯著增強(qiáng)
（二）美空軍在空海聯(lián)合作戰(zhàn)中的新發(fā)展
（三）美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)的發(fā)展取得了階段性成果

八、走向成熟——“伊拉克自由”行動(dòng)中美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)
（一）美國(guó)空海軍在行動(dòng)中的作用更加均衡
（二）美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)進(jìn)一步向戰(zhàn)術(shù)層面深化
九、跨領(lǐng)域協(xié)同的探索——“奧德賽黎明”行動(dòng)中的美軍空海聯(lián)合作戰(zhàn)

第二部分：空海一體戰(zhàn)概念的理論探討
一、美軍開(kāi)發(fā)空海一體戰(zhàn)及相關(guān)概念的現(xiàn)實(shí)需求
（一）應(yīng)對(duì)中國(guó)快速崛起的需要
（二）在反介入／區(qū)域拒止環(huán)境自由行動(dòng)的需要
（三）引領(lǐng)未來(lái)軍事能力發(fā)展的需要
二、空海一體戰(zhàn)及其相關(guān)概念的基本理念
（一）拓展資源整合范圍，優(yōu)先發(fā)揮他國(guó)和各種非軍事力量的作用
（二）瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)，聚合戰(zhàn)前態(tài)勢(shì)塑造與后續(xù)軍事行動(dòng)的效果
（三）推進(jìn)跨領(lǐng)域協(xié)同，發(fā)揮美軍對(duì)復(fù)雜軍事問(wèn)題的規(guī)劃和管理優(yōu)勢(shì)
（四）突出網(wǎng)絡(luò)和太空作戰(zhàn)，利用新型作戰(zhàn)空間滲透并駕馭傳統(tǒng)作戰(zhàn)空間
三、幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
（一）謀求新型軍事優(yōu)勢(shì)，支撐美國(guó)的全球領(lǐng)導(dǎo)地位
（二）超越傳統(tǒng)作戰(zhàn)理論，提供一整套軍事主導(dǎo)的解決方案
（三）強(qiáng)調(diào)以復(fù)雜打簡(jiǎn)單，引領(lǐng)美軍聯(lián)合作戰(zhàn)進(jìn)入新的發(fā)展階段
（四）作戰(zhàn)理論的創(chuàng)新難以彌補(bǔ)美國(guó)戰(zhàn)略存在的“先天不足”

第三部分空海一體戰(zhàn)概念的引領(lǐng)作用
一、作戰(zhàn)概念引領(lǐng)美軍能力建設(shè)
（一）面向未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)設(shè)計(jì)作戰(zhàn)行動(dòng)藍(lán)圖
（二）以聯(lián)合能力域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)體系表達(dá)能力需求
（三）通過(guò)“基于能力評(píng)估”和“聯(lián)合能力集成與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)能力需求向解決方案的轉(zhuǎn)化
二、指揮控制領(lǐng)域的能力建設(shè)
（一）將任務(wù)式指揮作為指揮控制的基本原則
（二）推進(jìn)指揮信息系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)低層級(jí)跨域協(xié)同能力
（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)建設(shè)，理順指揮控制關(guān)系
三、情報(bào)領(lǐng)域的能力建設(shè)
（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和機(jī)構(gòu)改革，促進(jìn)情報(bào)機(jī)構(gòu)的一體化
（二）提高全源情報(bào)獲取、融合和處理能力
（三）提高網(wǎng)絡(luò)空間情報(bào)能力
（四）在加強(qiáng)情報(bào)共享的同時(shí)注重保密防護(hù)
四、火力打擊領(lǐng)域的能力建設(shè)
（一）將對(duì)方“反介入／區(qū)域拒止”能力作為主要打擊對(duì)象
（二）發(fā)展各種防區(qū)外遠(yuǎn)程打擊火力
（三）構(gòu)建“跨域協(xié)同”的火力打擊能力
（四）構(gòu)建全新水下打擊能力
（五）注重融入電子戰(zhàn)和網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)能力
五、部隊(duì)機(jī)動(dòng)領(lǐng)域的能力建設(shè)
（一）構(gòu)建海上多路機(jī)動(dòng)能力，謀求戰(zhàn)役突然性
（二）繼續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略運(yùn)輸和部署能力，維持美軍戰(zhàn)略投送的基礎(chǔ)
（三）加快發(fā)展部署突防滲透能力較強(qiáng)?？掌脚_(tái)
（四）發(fā)展網(wǎng)絡(luò)和電磁空間機(jī)動(dòng)能力
六、防護(hù)領(lǐng)域的能力建設(shè)
（一）謀劃網(wǎng)絡(luò)和太空等戰(zhàn)略領(lǐng)域的安全防護(hù)能力
（二）推進(jìn)亞太地區(qū)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)建設(shè)
（三）加強(qiáng)亞太地區(qū)基地建設(shè)，為必要時(shí)前沿基地的分散部署打好基礎(chǔ)
七、后勤保障領(lǐng)域的能力建設(shè)
（一）加強(qiáng)海上基地建設(shè)，提供不依賴陸上設(shè)施的后勤保障能力
（二）提高海運(yùn)和空運(yùn)容量，滿足日益增加的后勤保障需求
（三）平衡發(fā)展建制內(nèi)外后勤保障力量，加強(qiáng)對(duì)后勤保障商業(yè)化的管理

第四部分空海一體戰(zhàn)概念的現(xiàn)實(shí)延伸
一、“空海一體戰(zhàn)”概念是第三次“抵消”戰(zhàn)略的前奏曲
二、“空海一體戰(zhàn)”概念為第三次“抵消”戰(zhàn)略的成型提供了原材料
三、第三次“抵消”戰(zhàn)略對(duì)“空海一體戰(zhàn)”概念的后續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了影響 

原解放軍政治學(xué)院教授
原海軍某特種部隊(duì)指揮官
國(guó)家國(guó)防教育入庫(kù)專家
黨建實(shí)踐研究專家
華為集團(tuán)特聘專家
毛澤東思想研究專家
中國(guó)共產(chǎn)黨黨史研究專家
共產(chǎn)黨管理思想研究專家

一、講師經(jīng)歷：
劉藝強(qiáng)老師出生在紅色家庭，曾經(jīng)是原海軍某特種部隊(duì)指揮官、中國(guó)人民解放軍原政治學(xué)院教授、中央黨?？妥淌?、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史研究專家、黨建實(shí)踐研究專家、華為集體特聘專家。劉藝強(qiáng)老師用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)大的實(shí)踐經(jīng)歷，風(fēng)趣幽默的演繹方式，累積培訓(xùn)及演講超過(guò)一千場(chǎng)余次，受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)十萬(wàn)余人。

劉藝強(qiáng)老師的研究領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)黨建的實(shí)踐，擅長(zhǎng)解決企業(yè)黨建“兩站皮”的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)黨建促業(yè)務(wù)，黨建促發(fā)展、黨建促經(jīng)營(yíng)。
二、課程初心：
習(xí)近平總書(shū)記指出，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”。筑牢國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，就要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，把方向、管大局、保落實(shí)，就要以初心不變的定力、主動(dòng)求變的勇氣，提高國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)能力，提升國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)質(zhì)量，使之成為引領(lǐng)國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大的法寶，這就是劉藝強(qiáng)教授所有課程的初心。

三、學(xué)員總結(jié)的經(jīng)歷特點(diǎn)：
生來(lái)紅色血，畢生赤子心。祖捐烈士骨，父祭長(zhǎng)空魂。兄為陸地虎，我作滄海龍。關(guān)系學(xué)院特戰(zhàn)旅，先握鋼槍后握筆。黨史教授教書(shū)匠，同為家國(guó)不得閑。坐當(dāng)公仆解民困，行作高管除萬(wàn)難。藝強(qiáng)顧問(wèn)帳中坐，運(yùn)籌帷幄千里間。沙場(chǎng)豪言千余場(chǎng)，十萬(wàn)兵強(qiáng)馬更壯。軍中報(bào)國(guó)行大義，紅色傳道為復(fù)興。特戰(zhàn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)苦，方得猛士守四方。戰(zhàn)無(wú)不勝有錦囊，千古偉人好思想。潮奔浪涌湘江在，華夏處處好兒郎。我黨思想入百業(yè)，百業(yè)猛將拓開(kāi)疆土。神州霧起龍入海，繼往開(kāi)來(lái)看東方。長(zhǎng)路漫漫誰(shuí)開(kāi)拓？湖湘之子劉藝強(qiáng)！

四：授課特點(diǎn)：
演繹風(fēng)趣幽默、內(nèi)容工具落地、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)高效
五：培訓(xùn)理念：
我說(shuō)即我做，我做即我說(shuō)，飲水有源，結(jié)果為王

六、課程與咨詢項(xiàng)目:
第一部分：黨建系列課程
1、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系列：《特色思想解讀》、《用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨》、《如何強(qiáng)化黨領(lǐng)導(dǎo)一切》、《如何強(qiáng)化人民為中心的意識(shí)》、《將全面深化改革進(jìn)行到底》、《堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念》、《解讀全面建成小康社會(huì)》、《解讀全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程》、《解讀我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》、《解讀全面開(kāi)放新格局》、《解讀健全的制度體系保證人民當(dāng)家作主》、《解讀社會(huì)主義協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展》、《解讀建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》、《解讀社會(huì)主義文化建設(shè)》、《如何做好社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作》、《解讀發(fā)展中保障和改善民生》、《如何形成共建共治共享的社會(huì)治理格局》、《如何建設(shè)美麗中國(guó)》、《解讀總體國(guó)家安全觀》、《如何把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)》、《解讀堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一》、《如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》、《如何促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作》、《毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力》、《馬克思主義思想方法和工作方法》等。

2、黨的理論系列：《馬克思列寧主義解讀》、《毛澤東思想解讀》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論解讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀》，內(nèi)容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。

3、黨性教育系列：《理想信念教育》《意識(shí)形態(tài)教育》、《黨的宗旨教育》、《黨史國(guó)史教育》、《革命傳統(tǒng)教育》、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育》、《愛(ài)國(guó)主義教育》、《反腐倡廉教育》、《警示教育》、《黨章黨規(guī)》等課程。

4、政策形勢(shì)系列：《世界形勢(shì)分析》、《中美關(guān)系》、《中國(guó)安全形勢(shì)》、《中日關(guān)系》、《中歐關(guān)系》等課程。

5、黨務(wù)工作能力提升系列：《如何做好新時(shí)代的支部書(shū)記》、《如何做好新時(shí)代的黨務(wù)工作者》、《如何上好黨課》、《如何做好群眾工作》、《如何實(shí)現(xiàn)黨業(yè)融合》等課程。

6、2021年黨建學(xué)習(xí)重點(diǎn)系列：《風(fēng)華正茂 百年我黨》、《黨的重要會(huì)議解讀》、《黨的重要節(jié)日講話解讀》、《2021黨建工作解讀》、《重大事件解讀》等課程。

第二部分：黨建咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目
1、《 “四會(huì)”復(fù)合型黨建領(lǐng)導(dǎo)人才建設(shè)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：方向確定之后，干部是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。書(shū)記、支委班子要以身作則，強(qiáng)化“四會(huì)”本領(lǐng)，成為企業(yè)需要的復(fù)合型黨建人才。“四會(huì)”包括了，會(huì)謀、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)說(shuō)。我們集合權(quán)威的演講家，權(quán)威的實(shí)踐者，權(quán)威的教練、權(quán)威的思想工作者，通過(guò)模塊化培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，培養(yǎng)卓越的“班長(zhǎng)”、卓越的“黨支部”。

2、《 “黨務(wù)干部”培養(yǎng)輔導(dǎo)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：黨務(wù)干部是黨建工作的規(guī)劃者、組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，是黨建工作的骨干和中堅(jiān)力量，提升黨務(wù)干部的整體素質(zhì)才能推動(dòng)企業(yè)黨建工作的發(fā)展，圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”目的，從思想政治方面、知識(shí)結(jié)構(gòu)方面、業(yè)務(wù)能力方面進(jìn)行全方位診斷、專業(yè)定制，整體提升黨務(wù)干部整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)黨建工作上臺(tái)階。

3、《“定制化”輔導(dǎo)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：企業(yè)的黨建實(shí)際情況，有“共性”也有“個(gè)性”，定制輔導(dǎo)項(xiàng)目會(huì)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，更多的服務(wù)“個(gè)性”，針對(duì)企業(yè)黨建過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研、分析、診斷、提出解決方案，持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)化企業(yè)黨建落地，例如：黨建品牌建設(shè)項(xiàng)目。 

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  第一部分：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說(shuō)明：認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義，了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規(guī)劃2、 人生發(fā)展的階段 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及周期 造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因與對(duì)策3、 如..

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• 全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展策略

   

  1 中國(guó)通信市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)環(huán)境分析1.1 電信行業(yè)的巨大變革與深刻調(diào)整1.1.1 電信行業(yè)的技術(shù)與市場(chǎng)變革1.1.2 中國(guó)電信市場(chǎng)的政策監(jiān)管與社會(huì)環(huán)境1.1.3 客戶需求的深刻變化1.1.4 終端與應(yīng)用的挑戰(zhàn)1.1.5 世界電信產(chǎn)業(yè)的變革趨勢(shì)案例討論：全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)能成功嗎1.2 運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析1.2.1 全業(yè)務(wù)現(xiàn)狀..

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