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TTT——授課技巧與呈現(xiàn)能力提升 課程大綱

課程編號(hào):56333

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:285

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:楊艷紅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

【培訓(xùn)收益】
1.改變內(nèi)訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)知其然、不知其所以然的狀況,解決培訓(xùn)效能低的問(wèn)題; 2.改變企業(yè)崗位專(zhuān)家只會(huì)做不會(huì)教,上課只是讀PPT的現(xiàn)狀; 3.學(xué)會(huì)應(yīng)用克服緊張、更加從容講課的方法; 4.整體提升講師職業(yè)形象、演講與呈現(xiàn)能力; 5.掌握靈活問(wèn)答的技巧,使學(xué)員主動(dòng)積極參與培訓(xùn); 6.提升互動(dòng)及控場(chǎng)能力,創(chuàng)造和諧熱烈的課堂氣氛。

一、培訓(xùn)師的角色定位
1、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的反思
①培訓(xùn)結(jié)果的普遍抱怨
②漏斗原理對(duì)培訓(xùn)的影響
③學(xué)員是來(lái)做什么的?
④培訓(xùn)師要想的三個(gè)問(wèn)題
2、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
①M(fèi)-KASH原則
②成人學(xué)習(xí)四大特點(diǎn)
③培訓(xùn)課堂的六個(gè)目標(biāo)
二、培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)形象
1、形象不專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)
①不尊重
②不職業(yè)
③沒(méi)素養(yǎng)
2、培訓(xùn)師的儀態(tài)
3、培訓(xùn)師的衣著配飾
三、培訓(xùn)師的職業(yè)動(dòng)作
1、培訓(xùn)師話(huà)筒持法;
2、肢體語(yǔ)言
①站姿
②表情
③手勢(shì)
3、肢體語(yǔ)言的55387原則
四、培訓(xùn)師的語(yǔ)言表達(dá)
1、怎么講學(xué)員才愿意聽(tīng)?
2、授課的三種基本語(yǔ)言結(jié)構(gòu);
①傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)
②痛點(diǎn)結(jié)構(gòu)
③銷(xiāo)售結(jié)構(gòu)
3、打造生動(dòng)課堂語(yǔ)言的方法;
①懸念法
②金手指
③故事法
④排比法
⑤押韻法
⑥案例法
五、課程開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾呈現(xiàn)
1、課程開(kāi)場(chǎng)的目的;
2、內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)場(chǎng)三要素;
3、自我介紹的三部分;
4、授課結(jié)尾的六種方法;
六、授課中的破冰方法
1、常見(jiàn)的三種破冰水平;
2、破冰的腦科學(xué)原理及必要性;
3、破冰三種情景;
①空間緊促
②空間適中
③空間充足
七、培訓(xùn)師的控場(chǎng)技巧
1、培訓(xùn)師的氣場(chǎng)指什么?;
2、成功控場(chǎng)的四要素;
3、控場(chǎng)的三個(gè)方法;
①眼神三個(gè)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)
②控場(chǎng)的心理建設(shè)
③指點(diǎn)法掌控全場(chǎng)
八、培訓(xùn)師的互動(dòng)技巧
1、授課中提問(wèn)的5個(gè)效果;
2、提問(wèn)的時(shí)機(jī)與種類(lèi);
①開(kāi)放式
②封閉式
③定義式
3、開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)三句話(huà);
4、課中提問(wèn)的五種方法;
5、如何回答有難度的問(wèn)題。 

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