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項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的高效管理與經(jīng)營(yíng)

課程編號(hào):56481

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:323

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:魏及淇

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
總工程師、項(xiàng)目總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)、片區(qū)經(jīng)理、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。

【培訓(xùn)收益】
1、對(duì)項(xiàng)目工作過(guò)程中的溝通所涉及到的概念有清楚的認(rèn)識(shí); 2、對(duì)在項(xiàng)目管理溝通常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分享并能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的分析,探討其解決辦法; 3、能夠運(yùn)用各種技能確保溝通符合項(xiàng)目干系人要求 4、掌握跨部門(mén)溝通的技巧,提升團(tuán)隊(duì)合作與績(jī)效,達(dá)成與上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的共贏關(guān)系, 5、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),快速理解和掌握有效的溝通方法與技巧。 6、學(xué)會(huì)項(xiàng)目目標(biāo)管理的技巧并能熟練運(yùn)用。

第一篇章 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有效溝通技巧(第一天)
一、有效溝通的意義
1、不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)和管理才能
2、項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素
3、人類(lèi)最偉大的成就來(lái)自溝通
4、溝通的7大重要性
二、溝通的4種基本型態(tài)
1、溝通的5個(gè)要素
2、讓對(duì)方確定了解你真正溝通的內(nèi)容
3、溝通要達(dá)到的目的
三、溝通的4項(xiàng)重要原則
1、溝通的主要障礙(傳遞方)
2、溝通的主要障礙(傳遞管道)
3、溝通的主要障礙(接收方)
四、口頭溝通的藝術(shù)
1、口頭溝通三要素
2、口頭溝通提升表達(dá)力的方法
3、無(wú)往不勝的說(shuō)服法
4、口頭溝通時(shí)多說(shuō)些正面贊美別人的口頭禪
5、注意自己的措詞多使用事實(shí)陳述
6、進(jìn)行口頭溝通時(shí)要注意的用語(yǔ)
五、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的藝術(shù)
1、傾聽(tīng)是成功的右手,說(shuō)服是成功的左手
2、傾聽(tīng)別人說(shuō)話的目的
3、培養(yǎng)傾聽(tīng)技巧,可以為個(gè)人帶來(lái)好處
4、傾聽(tīng)不良的原因
5、培養(yǎng)主動(dòng)傾聽(tīng)技巧
6、以反應(yīng)知會(huì)
7、詢(xún)問(wèn)互動(dòng)
8、情緒控制
9、察覺(jué)非語(yǔ)言的信息
10、組織聽(tīng)到的信息
11、有效培養(yǎng)傾聽(tīng)能力的6個(gè)秘訣
六、非語(yǔ)言溝通的藝術(shù)和技巧
1、第一印象不光是靠語(yǔ)言制造的
2、3個(gè)因素影響溝通的有效性
3、通過(guò)身體語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的溝通
4、最有效的人際溝通的六種技巧
七、形體語(yǔ)言的溝通藝術(shù)
1、頭部動(dòng)作
2、面部表情
3、兩腿姿勢(shì)
4、距離(溝通空間)
5、用眼睛溝通
八、15種成功的溝通方式
1、善用你的姿勢(shì)、動(dòng)作進(jìn)行溝通
2、善用你的手勢(shì)、面部表情進(jìn)行溝通
3、學(xué)習(xí)用你的聲音作為你溝通的利器
4、注意穿著/裝飾的溝通
九、向下溝通:上級(jí)如何創(chuàng)造良好的溝通情境
1、下達(dá)指令、命令的要訣
2、上下溝通時(shí)要注意
3、上下溝通有意見(jiàn)相左,各持己見(jiàn)時(shí)的化解技巧
十、向上溝通
1、下情不能上達(dá)的原因探討
2、上級(jí)如何促進(jìn)下級(jí)向上溝通
3、面對(duì)下級(jí)向上溝通時(shí),上級(jí)主管應(yīng)遵循的法則
4、下對(duì)上溝通的表達(dá)技巧
5、和上級(jí)溝通時(shí)的15個(gè)建議
十二、平行溝通
1、如何創(chuàng)造良好溝通的情境
2、平行溝通的技巧,也是跨部門(mén)溝通的成功要素
3、溝通三要、三不要
4、成熟溝通的十大法則
十三、項(xiàng)目管理的溝通工具
十四、教你128個(gè)說(shuō)話的技巧
【團(tuán)隊(duì)游戲】溝通演練
第二篇章 團(tuán)隊(duì)凝聚力提升
一、為什么需要有團(tuán)隊(duì)精神
1、游戲:尋找有緣人
2、“三人成蟲(chóng)”:各行各業(yè)的奇怪現(xiàn)象
3、故事分享:團(tuán)隊(duì)的力量
4、團(tuán)隊(duì)是最佳的生存之道
5、實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力
二、與企業(yè)共命運(yùn),打造黃金團(tuán)隊(duì)
1、“團(tuán)隊(duì)”與“團(tuán)伙”的區(qū)分
2、團(tuán)隊(duì)成功才是真正的成功
3、與所在的企業(yè)命運(yùn)與共
4、視頻賞析:
5、 如何打造一支具有超強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)
三、 團(tuán)隊(duì)凝聚力提升
1. 我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)
2. 理解團(tuán)隊(duì)工作案例:三個(gè)和尚振興寺廟的故事
3. 團(tuán)隊(duì)為什么要共盈協(xié)作?
4. 凝聚力與團(tuán)隊(duì)效能之間的關(guān)系 
5. 為什么有人不善于團(tuán)隊(duì)合作?
6. “三個(gè)中國(guó)人是個(gè)蟲(chóng)”怪論
7. 不善合作的團(tuán)隊(duì)原因分析
四、靠什么凝聚團(tuán)隊(duì)?
1、利益凝聚團(tuán)隊(duì):
2、危機(jī)凝聚團(tuán)隊(duì):
3、價(jià)值凝聚團(tuán)隊(duì): 
4、目標(biāo)凝聚團(tuán)隊(duì):
5、使命凝聚團(tuán)隊(duì): 
6、愿景凝聚團(tuán)隊(duì):
團(tuán)隊(duì)游戲:團(tuán)隊(duì)共贏體驗(yàn)課程——領(lǐng)袖風(fēng)采

第三篇章 項(xiàng)目質(zhì)量及進(jìn)度目標(biāo)管理(第二天)
一、目標(biāo)管理的定義
1、什么是價(jià)值觀?
2、什么是目標(biāo)?
3、項(xiàng)目管理的人生目標(biāo)
4、定義目標(biāo)的必要性
5、如何設(shè)定目標(biāo)
二、目標(biāo)管理系統(tǒng)
1、目標(biāo)管理的意義
2、成功三原則
3、面對(duì)自己——你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?br /> 4、你能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!因?yàn)槟銚碛泻芏?br /> 三、要事第一
1、要事第一——忙要忙得有意義
2、什么是要事?
3、討論: 什么是你的要事?
4、為什么要事第一?
5、重要和緊急的不同之處在哪里?
6、時(shí)間管理象限圖
7、預(yù)防勝于治療——應(yīng)努力避免緊急事情
8、如何做到要事第一?
9、對(duì)并不重要的事情說(shuō)“不”
10、把握今天
四、項(xiàng)目進(jìn)度管理
1、進(jìn)度管理的關(guān)鍵是掌握事件
2、認(rèn)請(qǐng)時(shí)間大盜
3、掌握的秘決: 計(jì)劃
4、如何做有效的每日計(jì)劃
5、如何善用WBS管理工具
五、質(zhì)量目標(biāo)的管理
1、質(zhì)量目標(biāo)的大局意識(shí)
2、質(zhì)量目標(biāo)要明確、具體
3、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)要嚴(yán)格
4、想要還是一定要?
5、如何制定項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)?
6、質(zhì)量目標(biāo)的確立原則
7、質(zhì)量目標(biāo)優(yōu)化矩陣表
六、目標(biāo)管理的技巧
1、目標(biāo)管理系統(tǒng)
2、甘特圖與里程碑
3、項(xiàng)目組織的目標(biāo)分解
七、計(jì)劃你的工作,工作你的計(jì)劃
1、計(jì)劃的階段性滾動(dòng)完善
2、計(jì)劃要具體、詳盡、可行
3、溝通計(jì)劃編制方法
4、行動(dòng)全力以赴
5、展開(kāi)充分的想象力
6、隨時(shí)提醒自己
7、每天問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題
8、有力行動(dòng)三要素
9、從行動(dòng)中建立習(xí)慣

第四篇章 總結(jié)回顧與答疑(第二天下午)
1、學(xué)員進(jìn)行總結(jié)分享
2、學(xué)員提出實(shí)際工作中遇到的困難和疑惑
3、學(xué)員制定課后行動(dòng)計(jì)劃
4、講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)
以上內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整
 

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